必修四 人得认识从何而来课件

第六课求索真理的历程第一框人的认识从何而来在看视频的过程中，请同学们思考一下：屠呦呦团队对于青蒿素的认识是怎么来的?拉斯克医学奖

拉斯克医学奖有“美国的诺贝尔奖”之美誉，是美国最具声望的生物医学奖项，是医学界仅次于诺贝尔奖的一项大奖。拉斯克奖的评选结果通常于9月公布，而诺贝尔奖通常是10月公布，因此拉斯克奖在医学界又被称作“诺贝尔奖风向标”。中国科学家屠呦呦,获奖理由是“发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命。成为中国首位获得该奖的大陆科学家。1、实践的含义（1）以人为主体，以客观事物为对象的物质性的活动。屠呦呦带领的团队以青蒿为科学研究对象，通过实验研发出了治疗疟疾的青蒿素。（2）一种直接现实性的活动，可以将人们头脑中观念的存在变为现实的存在。屠呦呦科研团队将成功治愈疟疾的想法变成现实，制成青蒿素。一、实践及其分类

2、实践的基本形式改造自然的生产的实践（普通的劳动生产）变革社会的实践（十月革命,新《婚姻法》的修订）探索世界规律的科学实验活动（科学家研制的天宫一号摆脱地球引力顺利升天）客观物质性

屠呦呦团队通过对青蒿的研究实验发现青蒿和其他的一些物质混合用科学仪器制成治疗疟疾的青蒿素。二、实践的特征构成实践的三要素是客观物质的：实践的主体，对象，手段。实践活动的过程是一个物质相互作用的过程，而且受客观事物和其运动规律制约。

屠带领的团队将人们治愈疟疾的想法通过有意识的，有目的改造客观世界的活动，成功研制了青蒿素。也使中国在历史上第一次获得”拉斯克大奖”主观能动性通过主观能动性，创造出以前没有的新物质（青蒿素），创造出了新的社会结构和社会关系。屠带领的科研团队通过主观能动性，成功研制成功治疗疟疾的青蒿素。但这并不仅仅代表屠呦呦自己的成功，也是全中国的成功，全世界的成功，全社会的成功。由于人类实践的内容，形式，规模和水平各不相同，在一定历史条件的制约下，直至今日，治疗疟疾的药物才被发明出来。

社会历史性---------社会性---------历史性为什么几百年前就存在的疟疾，在当时并不能被治愈？结论一：实践是认识的来源要知道箱子里有什么东西，就要把它打开看看，但其余同学要知道，仅仅需要通过这位同学。认识途径有两条，直接经验（自己亲自通过实践获得的认识）和间接经验（通过前人的实践，后人间接获得的认识。比如书本上的知识认识）。但是认识的来源只有一个——实践。A、专家说橘子好吃B、多数人的意见C、被实践证明的科学理论D、橘子自身E、尝一尝。

都没有超出认识的范围自身不能回答注意：实践是主观见之于客观的活动，人们把认识和实践的结果对照,相符合,认识就正确。结论三：实践是检验认识真理性（正确与否）的唯一标准主观与客观的交汇点上的实践实践认识决定反作用（双重性）来源发展的动力检验认识真理性（正确与否）唯一标准目的和归宿正确的认识指导实践，起促进作用。错误的认识导致实践进入歧途。实践与认识的辩证关系：实践是认识的基础，认识对实践具有反作用。方法论1、坚持实践第一的观点。2、重视认识的反作用。树立正确认识，坚持用科学的，正确的理论指导实践。拓展感性认识，人们在实践过程中，通过自己的肉体感官（眼、耳、鼻、舌、身）直接接触客观外界，引起的感觉，在头脑中的印象，是对各种事物的表面的初步认识。理性认识，以事物的本质规律为认识对象，是对事物的内在联系的认识.认识的根本任务与根本目的认识的根本任务是经过感性认识，上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。屠呦呦团队初步认识青蒿这种药物是在东晋医学家葛洪《肘后备急方》中，从中了解到青蒿的形状、颜色、气味、经过研究了解发到其药物的性质，功效。和其他一些辅助药物一起经过实验的提取，制成一种治愈疟疾的药物——青蒿素。感性认识：初识其形状、颜色、气味、理性认识：经过科学研究实验，发现其本质，药物功效。认识的目的是用于实践，指导实践，回归于实践。根据青蒿药性，制成青蒿素，练一练1、认识来源于书本。2、2010年11月1日，是我国第六次全国人口普查标准时间。国家组织开展全国人口普查，能够为科学制定国民经济和社会发展规划提供准确的统计信息，有利于促进国民经济又好又快发展。这体现了[]

A、实践是认识的来源B、实践是认识的目的和归宿

C、实践是认识发展的动力D、实践是检验认识真理性的唯一标准×B分析：“认识来源于书本。”

书本知识也是前人在实践生活中经验的总结，结晶。虽然我们目前学习的知识都是来源于客观的书本教材，属于间接经验。但是认识的唯一来源还是实践。

3、美国科学家对月球坑观测和传感卫星获得的撞月数据进行初步分析后确认，月球存在水。这告诉我们

①自然界随着人类认识的变化而变化

②自然界具有客观物质性

③月球与地球有着相同的物质结构

④实践是认识的来源和动力

A①④B③④C①③D②④D4.新时期我国农村改革是不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的，它经历了从“大包干”到税费改革，再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。我国农村改革的历程表明

①实践是客