教科版科学三年级（上册）2.2空气能占据空间吗（课件）

2－2空气能占据空间吗三上科学第2单元《空气》一、聚焦

我们都知道，纸遇水会变湿。假如把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣在水里，里面的纸团会湿吗？二、探索1.压杯入水实验－－纸团会湿吗？二、探索第一步：用双面胶把纸团粘在杯底。第二步：在水槽的水面上撒一些塑料泡沫粒，以方便观察水位变化。第三步：把杯子慢慢地竖直倒扣在水里，并将杯子慢慢向水中按压，直到杯子完全浸没在水中，然后慢慢从水中取出杯子，用纸巾将杯子边缘的水擦干净，观察记录实验现象。1.压杯入水实验－－纸团会湿吗？注意事项：（1）动作：轻、慢（2）杯子保持竖直状态杯外水位杯内水位空气水我发现：纸团是干的湿的，说明_____占据了杯子内大部分的空间空气√二、探索注意事项：（1）注意安全，不要扎到手；（2）扎一次即可，不要重复扎，孔太大会导致下个环节打气时漏气。（3）把杯子压入水中之前，用一根手指堵住小孔，待水淹没了杯底再放开手指。2.扎孔观察过程：用图钉在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中，观察实验现象。二、探索2.扎孔观察（1）按住小孔，压杯入水当杯子慢慢没入水中，我们发现________占据杯子大部分的空间。空气（2）松开手指，观察变化当松开手指后，我们发现_____从杯底的小孔冒出去，____占据杯子大部分的空间，纸被浸湿了空气水二、探索3.打气观察用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气，观察实验现象。我们发现打气筒把空气重新灌入杯子，刚才被_____占据的空间，又重新被______占据。水空气三、研讨1.在上面的实验中，杯中的水和空气发生了怎样的变化？2.空气能占据空间吗？说说你的看法和理由。活动环节压杯入水扎孔观察打气观察图示现象

分析结论杯中的水位在杯口附近，纸团不会湿

有气泡从小孔冒出，同时杯中的水位逐渐上升，直到最后上升到杯底，纸被完全浸湿杯中的水位从杯底开始下降，直到最后下降到杯底；如果继续打气，空气会从杯口溢出，冒出水面空气占据了杯子内的空间，水无法进入杯内空气从小孔泄露出去后，水填补了原本被空气占据的空间打气筒把空气注入杯子后，之前被水占据的空间又重新被水占据了这三个实验都能说明空气占据空间。四、拓展

有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下，你能利用空气将水从瓶中挤出来吗？利用空气挤出瓶中的水2－2空气能占据空间吗五、课堂小结1.空气占有一定的空间，并且充满各处。2.空气占据空间的性质可以方便我们的生活，比如包装使用的泡沫空气垫等。泡沫空气垫气垫船充气乐园

图a

图b

图c①这个实验的目的是

。②图a杯子里除了纸团，还有

。③进行图a操作时，杯口要朝

。进行图b操作时，水要没过

。④操作到图c时，杯底的纸团

（填“会”或“不会”）湿。⑤如果在进行图b操作时倾斜了杯子，水

（填“会”或“不会”）进入杯子。⑥这个实验的结论是

。五、课堂练习研究空气是否占据空间1.根据下图提示，回答后面的问题。空气下杯底不会会空气占据空间五、课堂练习2.判断：①空气和其他物质一样，能占据空间。（

）②气球能被吹起来，是因为空气占据了气球里的空间。（

）③空气充满各处，但土壤里没有空气。（

）④通过球针一直往倒扣在水里塑料杯中打气，最后会看到气泡从塑料杯中冒出来。（

）⑤占据空间其实就是挤占空间和防止空间被挤占。（

）3.选择：①下列物体中肯定有空气的是（

）。A.土块B.铁块C.玻璃球②关于一袋空气，不变的是（

）。A.它占据的空间大小B.形状C.质量AC五、课堂练习3.选择：③堵住注射器的出气孔，活塞就难往前推了，是因为（

）。A.空气能被压缩B.空气占据了注射器内的空间C.空气没有固定的形状④关于空气占据空间，下列说法错误的是（

）。A.有空气的地方，就有空间被空气占据着B.很容易就能往一个空杯子里倒满水，说明空气有时候不占据空间C.一个瘪的气球能被吹得鼓起来，是因为空气占据了气球里面的空间BB五、课堂练习4.如下图，用透明杯子把乒乓球倒扣在水中，乒乓球将会停留在哪个位置？

图