人教版五年级语文上册期中知识点综合复习加深练习题

PAGE页码/r/n19/r/n//r/nNUMPAGES总页数/r/n19/r/n人教版五年级语文上册期中知识点综合复习加深练习题/r/n班级：/r/n_____________/r/n姓名：/r/n_____________/r/n/r/n【拼音集训】/r/n1.看拼音写词语。/r/nj/r/nī/r/nngxi/r/nà/r/n/r/n/r/nhu/r/ná/r/nngh/r/nè/r/n/r/n/r/nd/r/nī/r/nngzh/r/nǔ/r/n/r/n/r/nj/r/nī/r/nn/r/n/r/nb/r/nì/r/n/r/n/r/nhu/r/nī/r/n/r/n/r/nhu/r/ná/r/nng/r/n/r/n/r/n/r/nl/r/nǎ/r/nndu/r/nò/r/n/r/n/r/ny/r/nǐ/r/nnb/r/nì/r/n/r/n/r/nf/r/nū/r/nq/r/nī/r/n/r/n/r/nn/r/ná/r/nn/r/n/r/ny/r/nǐ/r/n/r/nzh/r/nì/r/n/r/nx/r/nì/r/nn/r/n/r/n/r/n/r/n2.看拼音，写词语。/r/nl/r/nǐ/r/nn/r/nɡ/r/nl/r/nüè/r/n/r/n/r/nj/r/nì/r/ns/r/nù/r/n/r/n/r/nsh/r/nò/r/nuru/r/nò/r/n/r/n/r/nj/r/nǐ/r/nb/r/nè/r/ni/r/n/r/nxi/r/ná/r/nzh/r/nǎ/r/ni/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nsh/r/nū/r/nl/r/nǐ/r/n/r/n/r/nf/r/ná/r/nnzh/r/ní/r/n/r/n/r/npi/r/nā/r/nof/r/nú/r/n/r/n/r/nhu/r/nǐ/r/nmi/r/nè/r/n/r/n/r/nji/r/nà/r/nnzh/r/nù/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n3.我是拼写小能手。/r/nji/r/nǎ/r/now/r/nà/r/nn/r/n/r/ng/r/né/r/nj/r/nú/r/n/r/n/r/nzh/r/nī/r/nt/r/nǐ/r/n/r/n/r/nf/r/ná/r/nnm/r/ná/r/nng/r/n/r/np/r/nò/r/nzh/r/nà/r/nn/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nc/r/ní/r/nxi/r/ná/r/nng/r/n/r/nz/r/nò/r/nngh/r/né/r/nng/r/n/r/nqi/r/ná/r/noli/r/ná/r/nng/r/n/r/nz/r/nà/r/nnx/r/nǔ/r/n/r/n/r/nf/r/nù/r/ny/r/nō/r/nng/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n4.认真拼一拼，把字写漂亮。/r/nf/r/nē/r/nnf/r/nù/r/n/r/n/r/nl/r/nǎ/r/nndu/r/nò/r/n/r/n/r/np/r/ní/r/nngh/r/né/r/nng/r/n/r/nb/r/nǎ/r/nol/r/ně/r/ni/r/n/r/nxi/r/ná/r/nnq/r/nì/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nē/r/nnhu/r/nì/r/n/r/n/r/ny/r/nǐ/r/nnb/r/nì/r/n/r/n/r/nf/r/nǔ/r/nch/r/nō/r/nng/r/n/r/ndi/r/nǎ/r/nnl/r/nǐ/r/n/r/n/r/nxi/r/né/r/ny/r/nì/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n5.看拼音，写词语。/r/nq/r/nī/r/nn/r/n

/r/nl/r/nüè/r/n/r/n/r/n

/r/nl/r/nă/r/nn/r/n

/r/ndu/r/nò/r/n/r/n/r/n

/r/nf/r/nē/r/nn/r/n

/r/nf/r/nù

/r/n/r/n/r/nd/r/nī/r/nng/r/n

/r/nzh/r/nŭ/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nl/r/ní/r/nngl/r/nó/r/nng/r/n

/r/n/r/nhu/r/nī

/r/nhu/r/ná/r/nng/r/n

/r/n/r/n/r/nxi/r/nā/r/no/r/n

/r/nhu/r/nĭ/r/n

/r/n/r/n/r/n

/r/nf/r/ná/r/nng/r/n

à/r/ni/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n【选词填空】/r/n6.选词填空。/r/n考究/r/n/r/n讲究/r/n1．您穿上这件衣服正合适，简直就像个公爵穿得那么（______）。/r/n2．我们班的孩子个个都很（______）卫生。/r/n果断/r/n/r/n武断/r/n3．妈妈经过考虑，（______）决定暑假带我去黄山游玩。/r/n4．单凭衣着判断一个人的身份，这样太（______）了。/r/n7.读句子，选择恰当的词语填空。/r/n耻笑/r/n/r/n可笑/r/n/r/n见笑/r/n1./r/n小企走路摇摇晃晃的样子真（_______）。/r/n2./r/n小明开始演讲之前，谦虚地说：/r/n“/r/n我水平有限，大家别（______）。/r/n3./r/n对待学习有困难的学生，我们要帮助他，不要（_____）他/r/n8.选词填空。/r/n驯良/r/n/r/n善良/r/n1.我很喜欢这只小狗，因为它性情（________）。/r/n2.他有一颗诚实、（________）的心。/r/n只要/r/n……/r/n就/r/n……/r/n只有/r/n……/r/n才/r/n……/r/n虽然/r/n……/r/n但是/r/n……/r/n3.松鼠经常在高处活动，（________）树被风刮得太厉害了，松鼠（________）到地上来。/r/n4.松鼠（________）有时也捕捉鸟雀，（________）它不是肉食动物。/r/n5.明明非常喜欢阅读，（________）有空闲时间，他（________）会躲在书房里读书。/r/n9.选择恰当的词语填空。/r/n牺牲殉职逝世/r/n（1）消防战士迎难而上，甚至以身（______），他们是新时代的楷模。/r/n（2）毛岸英同志是为朝鲜人民的解放事业（______）的，他也长眠在了朝鲜的土地上。/r/n（3）张教授从教几十年，桃李满天下，听说老人家在昨天（______）了，终年93岁。/r/n10.给下列句子选择合适的关联词。/r/n无论/r/n……/r/n都/r/n……/r/n如果/r/n……/r/n就/r/n……/r/n只要/r/n……/r/n就/r/n……/r/n（1）（_______）嘴里含着那颗宝石，（_______）能听懂各种动物说的话。/r/n（2）（_______）说了，您马上（_______）会变成石头，永远不能复活了!/r/n（3）（_______）动物说了什么话，（_______）都不要对别人说。/r/n【形近字词】/r/n11.比较组词。/r/n抬/r/n（_________）/r/n/r/n/r/n疲/r/n（_________）/r/n/r/n衰/r/n（_________）/r/n/r/n/r/n魂/r/n（_________）/r/n胎/r/n（_________）/r/n/r/n废/r/n（_________）/r/n/r/n哀/r/n（_________）/r/n/r/n槐/r/n（_________）/r/n12.比一比，再组词。/r/n噪/r/n（__________）/r/n

/r/n殖/r/n（__________）/r/n拨/r/n（__________）/r/n塔/r/n（__________）/r/n澡/r/n（__________）/r/n

/r/n值/r/n（__________）/r/n泼/r/n（__________）/r/n搭/r/n（__________）/r/n13.比一比，组词语。/r/n楼/r/n（__________）/r/n伴/r/n（__________）/r/n揪/r/n（__________）/r/n碗/r/n（__________）/r/n搂/r/n（__________）/r/n绊/r/n（__________）/r/n锹/r/n（__________）/r/n腕/r/n（__________）/r/n14.分清这些字，分别组词。/r/n碌/r/n（_______）/r/n噪/r/n（_______）/r/n陪/r/n（_______）/r/n糖/r/n（_______）/r/n抑/r/n（_______）/r/n绿/r/n（_______）/r/n燥/r/n（_______）/r/n培/r/n（_______）/r/n塘/r/n（_______）/r/n仰/r/n（_______）/r/n15.比一比，再组词。/r/n睑/r/n（_______）/r/n砸/r/n（_______）/r/n享/r/n（_______）/r/n陪/r/n（_______）/r/n哟/r/n（_______）/r/n俭/r/n（_______）/r/n咂/r/n（_______）/r/n亨/r/n（_______）/r/n部/r/n（_______）/r/n约/r/n（_______）/r/n【句子对对碰】/r/n16.按要求写句子。/r/n1./r/n桂花盛开的时候，香飘十里，前后左右十几家邻居都浸在桂花香里。（改为双重否定句）/r/n___________________________________________________________/r/n2./r/n奶奶说：/r/n“/r/n月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。/r/n”/r/n（改为转述句）/r/n____________________________________________________________/r/n3./r/n做笔记锻炼了我的记忆力，做笔记增强了我的理解力。（用恰当的关联词语把两个句子合成一句话）/r/n____________________________________________________________/r/n4./r/n每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）/r/n_____________________________________________________________/r/n17.句子训练。/r/n1./r/n白鹭本身不就是一首很优美的我吗？（改成陈述句）/r/n_____________________________________________________/r/n2./r/n花生不好看。花生很有用。（用关联词合并成一句话）/r/n_____________________________________________________/r/n3./r/n桂花开了，真香啊！（运用夸张的修辞手法改写句子）/r/n_____________________________________________________/r/n4./r/n根据/r/n“/r/n分外/r/n”/r/n的不同意思造句。/r/n表示本分以外的：_________________________________________/r/n表示特别：_______________________________________________/r/n18.按要求写句子。/r/n1./r/n五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）/r/n_______________________________________________/r/n2./r/n父亲说：/r/n“/r/n对，这是我对你们的希望。/r/n”/r/n（改为转述句）/r/n_______________________________________________/r/n3./r/n我们遵守纪律。（改为双重否定句）/r/n_______________________________________________/r/n4./r/n《落花生》的作者是许地山写的。（修改病句）/r/n_______________________________________________/r/n5./r/n桂花开了，离得很远就闻到了香气。（改为夸张句）/r/n_______________________________________________/r/n19.按要求改写句子。/r/n1．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）/r/n__________________________________________/r/n2．声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。（修改病句）/r/n___________________________________________/r/n3．蔺相如说：/r/n“/r/n秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？/r/n”/r/n（改为转述句）/r/n_______________________________________/r/n4．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）/r/n_____________________________________________/r/n5．花儿在秋风中笑弯了腰。（仿写句子）/r/n________________________________________/r/n20.按要求完成句子练习。/r/n1./r/n圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句）/r/n___________________________________/r/n2./r/n还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。（用相同的修辞手法写一句话）/r/n____________________________________/r/n3./r/n区分/r/n“/r/n足智多谋/r/n”/r/n和/r/n“/r/n诡计多端/r/n”/r/n，并选择其中一个词写一句话。/r/n_____________________________________/r/n4./r/n壮哉，我中国少年，与国无疆！（用现代汉语把它的意思写出来）。/r/n___________________________________/r/n【古诗阅读】/r/n21.读下面的古诗，并完成填空。/r/n题临安邸/r/n（宋）林升/r/n山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？/r/n暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n解释下列字词。/r/n邸：_________/r/n

/r/n几时：_________/r/n熏：_________/r/n

/r/n游人：_________/r/n［/r/n2/r/n］/r/n“/r/n西湖歌舞几时休？/r/n”/r/n这句诗运用了什么修辞手法？有何作用？/r/n__________________________________。/r/n［/r/n3/r/n］/r/n诗歌的前两句是从什么角度写景的？/r/n_________________________________。/r/n［/r/n4/r/n］/r/n诗歌反应了当时什么样的社会现状/r/n_______________________________。/r/n22.阅读古诗，完成练习。/r/n鸟鸣涧/r/n人闲桂花落，夜静春山空。/r/n月出惊山鸟，时鸣春涧中。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n这首诗的作者是____________代诗人____________。/r/n［/r/n2/r/n］/r/n解释下列加点的字词。/r/n人闲桂花落：____________/r/n

/r/n时鸣春涧中：____________/r/n［/r/n3/r/n］/r/n王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了_________、_________、_________、_________等景物，突出了山涧的_________。/r/n［/r/n4/r/n］/r/n“/r/n人闲桂花落/r/n”/r/n中的/r/n“/r/n闲/r/n”/r/n字很有表现力，历来为人称道，你认为它好在哪里？/r/n_______________________________/r/n［/r/n5/r/n］/r/n本诗抒发了诗人怎样的感情？/r/n_____________________________/r/n23.课内阅读。/r/n送杜少府之任蜀州/r/n[]____________/r/n______________________，______________________。/r/n______________________，______________________。/r/n______________________，______________________。/r/n______________________，______________________。/r/n1/r/n．默写诗句，并写出作者及朝代。/r/n2/r/n．解释词语。/r/n之：_____________________宦游人：_______________________/r/n若：_______________________歧路：_______________________/r/n3/r/n．诗中最能表现诗人开阔胸襟，豪放胸怀的句子是：__________________________________________________/r/n24.阅读理解。/r/n清平乐/r/n村居/r/n茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？/r/n

/r/n大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。/r/n

/r/n最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n这首词分上、下两阙，上阕写的是：/r/n

/r/n。这两句点明了题目中/r/n“/r/n村居/r/n”/r/n的/r/n

/r/n，还勾画出了清新秀丽的/r/n“/r/n村居/r/n”

/r/n。/r/n［/r/n2/r/n］/r/n这首词下阕写的是：/r/n

/r/n。大儿子在/r/n

/r/n；二儿子在/r/n

/r/n；小儿子在/r/n

/r/n。一个/r/n“

”/r/n字使用最妙，它把小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿写得淋漓尽致。/r/n［/r/n3/r/n］/r/n“/r/n醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？/r/n”/r/n这句话是什么意思？根据自己的理解写下来。/r/n__________________________________/r/n25.古诗大厅。/r/n冬夜读书示子聿

[宋]陆游/r/n古人学问无遗力，少壮工夫老始成。/r/n纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n“/r/n无遗力/r/n”/r/n让我想到的成语是（）。/r/nA.竭尽全力/r/n

/r/nB.川流不息/r/n

/r/nC.力大无穷/r/n

/r/nD.毫不在乎/r/n［/r/n2/r/n］/r/n“/r/n少壮工夫老始成/r/n”/r/n与/r/n“/r/n绝知此事须躬行/r/n”/r/n中加点字意思分别是（____）和（_____）。/r/nA．刚刚/r/n

/r/nB．独一无二/r/n

/r/nC．亲身、亲自/r/n

/r/nD．事物的一头/r/n［/r/n3/r/n］/r/n诗人陆游告诉儿子读书的两个重点分别是（/r/n

/r/n）。/r/nA.要勤奋，要注重多实践/r/n

/r/nB.要掌握技巧，要坚持不懈/r/nC.要耐心，要多思考/r/n

/r/nD.要勤奋，要深入思考/r/n［/r/n4/r/n］/r/n“/r/n古人学问无遗力，少壮工夫老始成/r/n”/r/n的意思是（）/r/nA.古人做学问从来没有一个不用尽全身力气的，年少的时候就有成就，老了就更大了。/r/nB.古人做学问从来都是不遗余力，年少时花了时间，到老了就一定会有最高的成就。/r/nC.古人做学问都不遗余力，只有到老了才刚刚能有一些成就。/r/nD.古人做学问很注重年少的时间，那样年纪大了才不会后悔。/r/n［/r/n5/r/n］/r/n下面句子中哪一个与读书无关？（）/r/nA.读书破万卷，下笔如有神。/r/n——/r/n杜甫/r/nB.书犹药也，善读之可以医愚。/r/n——/r/n刘向/r/nC.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。/r/n——/r/n陆游/r/nD.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。/r/n——/r/n颜真卿/r/n［/r/n6/r/n］/r/n哪句话与/r/n“/r/n纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行/r/n”/r/n的强调的内容相似？请选择：（）/r/nA.读万卷书，行万里路。/r/n

/r/nB.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。/r/nC.三百六十行，行行出状元。/r/n

/r/nD.读书贵能疑，疑能得教益。/r/n【课外阅读】/r/n26.课外阅读。/r/n香菱学诗（节选）/r/n香菱听了，喜的拿回诗来，又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定。宝钗道：/r/n“/r/n何苦自寻烦恼。都是颦儿引的你，我和他算账去。你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了。/r/n”/r/n香菱笑道：/r/n“/r/n好姑娘，别混我。/r/n”/r/n一面说，一面作了一首，先与宝钗看。宝钗看了笑道：/r/n“/r/n这个不好，不是这个作法。你别怕臊，只管拿了给他瞧去，看他是怎么说。/r/n”/r/n香菱听了，便拿了诗找黛玉。黛玉看时，只见写道是：/r/n月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。/r/n诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。/r/n翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。/r/n良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。/r/n黛玉笑道：/r/n“/r/n意思却有，只是措词不雅。皆因你看的诗少，被他缚住了。把这首丢开，再作一首，只管放开胆子去作。/r/n”/r/n香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他。只见他皱一回眉，又自己含笑一回。宝钗笑道：/r/n“/r/n这个人定要疯了！昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下，没一顿饭的工夫天就亮了。我就听见他起来了，忙忙碌碌梳了头就找颦儿去。一回来了，呆了一日，作了一首又不好，这会子自然另作呢。/r/n”/r/n宝玉笑道：/r/n“/r/n这正是/r/n‘/r/n地灵人杰/r/n’/r/n，老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到底有今日。可见天地至公。/r/n”/r/n1/r/n．选文中的颦儿是_______；香菱的诗写的是_________。/r/n2/r/n．看了香菱写的诗，宝钗直接说/r/n“/r/n________/r/n”/r/n，黛玉的评价是/r/n“/r/n_________/r/n”/r/n，从中可以看出两个人的不同。/r/n3/r/n．用/r/n“/r/n/r/n”/r/n在选文中画出直接描写香菱学诗/r/n“/r/n疯了/r/n”/r/n的情景，这表现了她学诗/r/n/r/n。/r/n4/r/n．宝钗说香菱学诗/r/n“/r/n弄成个呆子了/r/n”“/r/n定要疯了/r/n”/r/n，你想对香菱说什么？/r/n________________________________________________________/r/n27.阅读理解，完成练习。/r/n布鞋/r/n历彦林/r/n世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布鞋。/r/n那时乡下孩子很少有鞋穿，七八岁的男孩子夏天还羞怯怯地光着屁股，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步、炫耀一番。我娘一生勤劳，做得一手好针线活儿。春天，为我做一双或圆口或方口的布鞋；冬天，为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。看娘做鞋，就成了我童年记忆里最为鲜亮的风景。/r/n纳鞋底是既细致又累人的活儿。娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不把鞋两侧的白布弄脏。夜深人静时，娘坐着小方凳，弯腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽针线，指掌间力气用得大、用得均匀，纳出的鞋底就平整结实，自然就耐穿。那动作，轻松自如，透出一种娴熟、优雅之美。那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。/r/n纳鞋底的时间长了，手指会酸痛，眼睛会发花。有时娘手指麻木了，一不小心就会扎着手指。看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：/r/n“/r/n等我长大了，挣钱买鞋穿，你就不用吃这苦了。/r/n”/r/n娘微笑着说：/r/n“/r/n等你长大了，有媳妇做鞋了，我就省心了。/r/n”/r/n望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛，我激动不已。多少次，我听着那灯芯热爆的噼里啪啦声，那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声，渐渐进入温柔的梦乡。/r/n娘经常笑着说：/r/n“/r/n孩子，咱可要听话、争气，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比学习。识字多了，才有出息，才不愁没鞋穿。/r/n”/r/n后来，我准备进县城读书了。入校时，我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。/r/n我们这些年龄不大就离家的孩子，记忆中娘的一喜一怒、一举一动都成了美好的回忆。无论身在何处，有一双布鞋，一双包含亲人惦记和祝福的布鞋，就学会了感恩。尽管踩着纵横交错的路，有黑暗，有泥泞，有坎坷，有暴雨，可人生的路不会错，不会斜，心中总是洒满春风、阳光、幸福和欢乐。/r/n1/r/n．娘有一手好针线活儿，她做的鞋不但____________；而且___________。/r/n2/r/n．短文以________为线索，通过对___________的往事的深情回忆，表现了母亲__________，表达了/r/n“/r/n我/r/n”/r/n____________。/r/n3/r/n．/r/n“/r/n入校时，我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。/r/n”/r/n母亲的/r/n“/r/n期待/r/n”/r/n指的是________，/r/n“/r/n贴/r/n”/r/n字生动形象地表达了，_________。/r/n4/r/n．短文第1自然段运用（）的手法，突出了布鞋留给/r/n“/r/n我/r/n”/r/n的美好记忆。/r/nA．比喻 B．拟人 C．夸张 D．对比/r/n5/r/n．/r/n“/r/n我/r/n”/r/n为什么对母亲做的布鞋难以忘怀？/r/n_______________________________________/r/n6/r/n．/r/n“/r/n我/r/n”/r/n的母亲于夜深人静时在灯下缝补的情景，让你产生了哪些诗情画意的联想？写一写你想到的某首诗或是某幅画。/r/n_______________________________________/r/n28.阅读理解，回答问题。/r/n中国刺绣/r/n①/r/n刺绣，古代称之为针绣，是用绣针引彩线，将设计的花纹在纺织品上刺绣运针，以绣迹构成花纹图案的一种工艺。/r/n②/r/n刺绣起源很早．虞舜之时，已有刺绣，东周已设官专司其职，至汉已有宫廷刺绣．三国吴王孙权使赵夫人，绣山川地势军阵图，唐永贞元年（公元805年）卢眉娘绣法华经七卷，绣于尺绢之上，因刺绣闻名，自汉以来，刺绣逐渐成为闺中绝艺，有名的刺绣家在美术史上也占了一席之地。/r/n③/r/n刺绣在我国的历史已有二三千年了，据《尚书》载，远在4000多年前的章服制度，就规定/r/n“/r/n衣画而震绣/r/n”/r/n。至周代，有/r/n“/r/n绣绩共职/r/n”/r/n的记载。湖北和湖南出土的战国、两汉的绣品，水平都很高，唐宋刺绣施针匀细，设色丰富，盛行用刺绣作书画，饰件等，/r/n它一直是我国传统的民间艺术之一，也是中国古老的手工技艺之一。/r/n④/r/n刺绣按照材料又可分为丝绣、羽毛绣和发绣，/r/n明清时封建王朝的宫廷绣工规模很大，民间刺绣也得到进一步发展，如：先后产生了苏绣、粤绣、陇绣、湘绣、蜀绣，号称/r/n“/r/n五大名绣/r/n”/r/n，此外还有顾绣、京绣、瓯绣、鲁绣、闽绣、汴绣、汉绣、麻绣和苗绣等，都各具风格，沿传迄今，历久不衰。/r/n⑤/r/n绣品的用途包括：生活服装，歌舞或戏曲服饰，台布、枕套、靠垫等生活日用品及屏风、壁挂等陈设品。在原始社会，人们用纹身、纹面来进行装饰。自从有了麻布、毛纺织品、丝织品，有了衣服，开始在衣服、枕、童帽、裹肚、门帘、鞋垫、床围、针线包、荷包、动物玩具等上刺绣图腾和各式纹样。/r/n1/r/n．短文从/r/n“/r/n什么是刺绣、______、______、______和______/r/n”/r/n五个方面介绍了中国刺绣。/r/n2/r/n．文中第/r/n④/r/n段画线的句子使用了______的说明方法，作用是______。/r/n3/r/n．下列说法不正确的一项是（/r/n

/r/n）/r/nA．虞舜之时，已有刺绣。/r/nB．刺绣只可以用于衣服装饰。/r/nC．唐宋刺绣施针匀细，设色丰富，盛行用刺绣作书画，饰件等。/r/nD．远在4000多年前的章服制度，就规定/r/n“/r/n衣画而裳绣/r/n”/r/n。/r/n4/r/n．请仿照第/r/n③/r/n段画线的句子，写出一种我国的其他民间传统技艺。/r/n__________________________________________________/r/n29.阅读理解，回答问题。/r/n生之喜悦/r/n美国西海岸的边境城市圣迭（di/r/né/r/n）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（t/r/nā/r/nn）痪（hu/r/nà/r/nn）的威廉/r/n·/r/n马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击/r/n——/r/n病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xi/r/nà/r/nn）由于药物的副作用而萎缩。/r/n年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：/r/n“/r/n钻心的刺痛难忍，但我还是感激它/r/n——/r/n痛楚让我感到我还活着。/r/n”/r/n马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（sh/r/nū/r/n）神经发出/r/n“/r/n痛/r/n”/r/n的信号。/r/n在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。/r/n过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yu/r/ná/r/nn）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了/r/n“/r/n存在/r/n”/r/n。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现/r/n——/r/n医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nu/r/nè/r/n）狂，他把痛楚作为契（q/r/nì/r/n）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。/r/n1/r/n．联系上下文解释词语意思。/r/n以手掩面/r/n——/r/n______________________________/r/n契机/r/n——/r/n______________________________/r/n2/r/n．破折号的主要用法有/r/n①/r/n表注释，/r/n②/r/n表语意转换，/r/n③/r/n表声音延长或中断。判断下面句子中破折号的用法，选序号填在句子后面的（）中。/r/nA．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击/r/n——/r/n病痛总是早上光临。（____）/r/nB．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它/r/n——/r/n痛楚让我感到我还活着（____）/r/n3/r/n．你对/r/n“/r/n生之喜悦/r/n”/r/n这个题目的理解：______________________/r/n4/r/n．在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句抄下来。/r/nA．______________________________B．_____________________________/r/n5/r/n．马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?/r/n____________________________________/r/n6/r/n．读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。/r/n_____________________________________/r/n30.阅读短文，完成练习。/r/n解码汉字/r/n“/r/n行/r/n”/r/n①/r/n汉字就像一台机器，能拆解成零件二三。解字好比侦探破案。今天，我们就一起来解码汉字/r/n“/r/n行/r/n”/r/n。/r/n②“/r/n行/r/n”/r/n字本来的读音应该是h/r/ná/r/nn/r/nɡ/r/n，是个名词。从甲骨文、金文的字形来看，是一个纵横交错的十字路口，它的本义是道路，是四通八达的路。《诗经》上说/r/n“/r/n置彼周行（h/r/ná/r/nn/r/nɡ/r/n）/r/n”/r/n，/r/n“/r/n周行/r/n”/r/n就是通向西周京城的大道。《诗经》上还说/r/n“/r/n遵彼微行/r/n”/r/n，/r/n“/r/n微行/r/n”/r/n就是小路。/r/n③“/r/n行/r/n”/r/n字的本义是道路，所以由/r/n“/r/n行/r/n”/r/n构成的字也都和道路有关。如/r/n“/r/n街/r/n”“/r/n衢（q/r/nú/r/n）/r/n”/r/n这两个字，就都是道路的意思。/r/n④“/r/n行/r/n”/r/n字的本义是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的两边也正是做买卖的好地方，所以有很多人聚在路的两边做交易，路旁的店铺也就称为/r/n“/r/n行/r/n”/r/n了。/r/n比如，银行就是路边存钱的地方，粮行就是路边卖粮食的地方，商行就是路边卖东西的地方。/r/n进而又引申出/r/n“/r/n行情/r/n”“/r/n行话/r/n”/r/n等词语。/r/n“/r/n行情/r/n”/r/n就是市面上商品的一般价格。/r/n“/r/n行话/r/n”/r/n就是各行各业的专门用语。/r/n⑤/r/n路是人走的，所以从道路的/r/n“/r/n行/r/n”/r/n引申为/r/n“/r/n行走/r/n”/r/n的/r/n“/r/n行/r/n”/r/n，是很自然的事情。读音也变成了x/r/ní/r/nn/r/nɡ/r/n，词性也变成了动词。/r/n⑥/r/n汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力，从/r/n“/r/n行/r/n”/r/n字解码中即可见一斑！/r/n1/r/n．读了本文，我们知道/r/n“/r/n行/r/n”/r/n字有____个读音，分别是______和______，可分别组词为_____、_____。/r/n“/r/n行/r/n”/r/n字的本义是_____。/r/n2/r/n．在第/r/n①/r/n自然段中，作者运用了______的说明方法，将汉字比作__________，将______比作侦探破案，显得形象生动。/r/n“/r/n今天，我们就一起来解码汉字/r/n‘/r/n行/r/n’/r/n。/r/n”/r/n这句话的作用是____________。/r/n3/r/n．本文围绕汉字/r/n“/r/n行/r/n”/r/n，介绍了四个方面的知识，正确的顺序是：_________。/r/nA．由/r/n“/r/n行/r/n”/r/n引申出的与/r/n“/r/n道路/r/n”/r/n相关的词义、词语。/r/nB．由/r/n“/r/n行/r/n”/r/n引申出新词义、新读音、新词性。/r/nC．/r/n“/r/n行/r/n”/r/n字本来的读音、词性、词义。/r/nD．由/r/n“/r/n行/r/n”/r/n字构成的汉字，都和道路有关。/r/n4/r/n．文中画横线的句子运用了______的说明方法，介绍了/r/n“/r/n行/r/n”/r/n字的引申义是路旁的______。/r/n5/r/n．本文对汉字/r/n“/r/n行/r/n”/r/n的解码是为了说明（）/r/nA．汉字/r/n“/r/n行/r/n”/r/n意思发生了巨大的变化，有多种含义。/r/nB．汉字拥有深厚的文化底蕴和独特的文化魅力。/r/n【作文】/r/n31.习作。/r/n题目：我品尝到了成功的喜悦/r/n提示与要求：/r/n1．五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动/r/n……/r/n每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。/r/n2．有中心，有条理，语句通顺连贯，字数不少于450字。/r/n___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________/r/n32.快乐习作。/r/n认真观察漫画，展开联想与想象，自拟题目，写一篇习作。注意要写出自己的感受、看法与思考。不少于500字。/r/n___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________/r/n33.习作。/r/n题目：我有一个好伙伴/r/n提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？不少于400字。/r/n___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________/r/n34.习作。/r/n题目：我和书的故事/r/n提示：从我们呀呀学语开始就有了图画书，在书籍的海洋中，我们自由遨游，快乐成长，写一写你和书的故事吧！不少于400字。/r/n___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________