六年级语文上册期末整理复习名校习题

PAGE页码/r/n22/r/n//r/nNUMPAGES总页数/r/n22/r/n六年级语文上册期末整理复习名校习题/r/n班级：/r/n_____________/r/n姓名：/r/n_____________/r/n/r/n【拼音基础】/r/n1.读拼音，写词语。/r/nzh/r/nà/r/nlan/r/n/r/nk/r/nò/r/nngzh/r/nì/r/n/r/n/r/nti/r/nā/r/noti/r/n/r/nf/r/nù/r/ng/r/nà/r/ni/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nx/r/ní/r/nj/r/nī/r/n/r/n/r/nnu/r/nó/r/ny/r/ní/r/n/r/n/r/np/r/ná/r/nihu/r/ná/r/ni/r/n/r/nm/r/ní/r/nngm/r/nè/r/ni/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nyu/r/ná/r/nnzh/r/nù/r/n/r/n/r/nch/r/nè/r/nd/r/nǐ/r/n/r/n/r/nx/r/nī/r/nsh/r/nē/r/nng/r/n/r/nch/r/nō/r/nuti/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n2.读拼音，写词语。/r/nbi/r/nā/r/nnp/r/nà/r/no/r/n/r/nf/r/nè/r/nit/r/né/r/nng/r/n/r/nf/r/ně/r/nnsu/r/nì/r/n/r/n/r/nq/r/nī/r/nli/r/ná/r/nng/r/n/r/nf/r/ná/r/nngy/r/nù/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nnu/r/nó

/r/ny/r/ní/r/n/r/n/r/nd/r/nā/r/nnge/r/n/r/ny/r/ná/r/nnj/r/nù/r/nn/r/n/r/nc/r/ná/r/nnb/r/nà/r/no/r/n/r/nb/r/nō/r/nxu/r/nē/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n3.读拼音，写词语。/r/ny/r/nō/r/nul/r/nǜ/r/n/r/n/r/nd/r/nǒ/r/nup/r/né/r/nng/r/n/r/nh/r/né/r/n/r/nǎ/r/ni/r/n/r/nhu/r/nǐ/r/nhu/r/nà/r/ni/r/n/r/nk/r/nā/r/nngk/r/nǎ/r/ni/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nch/r/nó/r/nuyu/r/nà/r/nn/r/n/r/nzh/r/nǎ/r/nn/r/n/r/nd/r/nī/r/nng/r/n/r/nji/r/né/r/n/r/n/r/nti/r/ně/r/n/r/n/r/nw/r/nē/r/ni/r/n/r/nf/r/nē/r/nng/r/n/r/nl/r/nǐ/r/nn/r/n/r/nl/r/nǐ/r/nn/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n4.看拼音，写词语。/r/nbi/r/nā/r/nnyu/r/ná/r/nn/r/n/r/nf/r/nè/r/nit/r/né/r/nng/r/n/r/ng/r/nā/r/noch/r/ná/r/no/r/n/r/ns/r/nǎ/r/ntu/r/nō/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nsh/r/nè/r/nj/r/nī/r/n/r/n/r/nzh/r/nè/r/nngf/r/nǔ/r/n/r/n/r/n/r/n/r/ny/r/nó/r/nuj/r/nī/r/n/r/n/r/nt/r/nà/r/nnsu/r/nǒ/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n5.看拼音，写词语。/r/nsh/r/nā/r/now/r/nē/r/ni/r/n/r/nr/r/nì/r/nk/r/nò/r/nu/r/n/r/nq/r/ní/r/nnji/r/nà/r/nn/r/n/r/ntu/r/ní/r/nr/r/ná/r/nn/r/n/r/nt/r/ná/r/nozu/r/nì/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nk/r/nā/r/nngk/r/nǎ/r/ni/r/n/r/nd/r/nà/r/nngy/r/nà/r/nng/r/n/r/nji/r/nà/r/nngy/r/nó/r/nu/r/n/r/ng/r/nā/r/nnzhe/r/n/r/nt/r/ná/r/nixi/r/nǎ/r/nn/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n【补全词语】/r/n6.先把词语补充完整，再选词填空。/r/n天/r/n（____）/r/n海角得/r/n（____）/r/n扬扬无/r/n（____）/r/n于事头晕/r/n（____）/r/n弦/r/n焉知/r/n（____）/r/n福聚精/r/n（____）/r/n神乌/r/n（____）/r/n之众垂头/r/n（____）/r/n气/r/n1./r/n鲁滨逊喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，他希望走遍____________。/r/n2./r/n现在我要开始过一种世界上___________的忧郁而寂寞的生活了。/r/n7.把词语补充完整，再按要求做题。/r/nA．一/r/n（____）/r/n千里B．/r/n断断续续/r/nC．/r/n（____）/r/n不齐D．孤芳自/r/n（____）/r/n/r/nE．群马疾/r/n（____）/r/nF．硕大无鹏G．翠色/r/n（____）/r/n流/r/n1．上面的词语中有错字的词语是______（填字母），正确答案是：________________/r/n2．分别写出画线词语结构相同的词：________________________/r/n3．给C写出近义词：____________/r/n8.把下列词语补充完整，并按要求做题。/r/n喜出/r/n（____）（____）/r/n/r/n（____）（____）/r/n两短/r/n（____）/r/n精/r/n（____）/r/n神/r/n天涯/r/n（____）（____）/r/n/r/n（____）（____）/r/n之众/r/n（____）/r/n头/r/n（____）/r/n气/r/n1./r/n画/r/n“/r/n/r/n”/r/n的词语中/r/n“/r/n出/r/n”/r/n的意思是_________，词语可以解释为：_________；像画/r/n“/r/n﹏﹏﹏/r/n”/r/n一样形容专注的词语我还会写__________、_________。/r/n2./r/n选词填空。/r/n①/r/n无论走到/r/n（____）/r/n，我对祖国的感情永远不会变。/r/n②/r/n就是这群被统治者视为/r/n（____）/r/n的起义军，敲响了王朝的丧钟。/r/n9.把下列成语补充完整。/r/n巧/r/n（____）/r/n天工全神/r/n（____）/r/n注别出心/r/n（____）/r/n和/r/n（____）/r/n可亲轻歌/r/n（____）/r/n舞暴露无/r/n（____）/r/n10.把下列词语补充完整。/r/n（____）/r/n高/r/n（____）/r/n下大/r/n（____）（____）/r/n星/r/n/r/n（____）/r/n山倒/r/n（____）/r/n（____）/r/n露无/r/n（____）/r/n/r/n/r/n（____）/r/n乎/r/n（____）/r/n以心/r/n（____）/r/n意/r/n（____）/r/n【形近字词】/r/n11.形近字组词。/r/n畔/r/n（______）/r/n隔/r/n（______）/r/n暮/r/n（______）/r/n啼/r/n（______）/r/n栗/r/n（______）/r/n伴/r/n（______）/r/n融/r/n（______）/r/n幕/r/n（______）/r/n蹄/r/n（______）/r/n粟/r/n（______）/r/n12.比一比，组词语。/r/n崖/r/n（_________）/r/n屹/r/n（_________）/r/n爆/r/n（_________）/r/n腐/r/n（_________）/r/n涯/r/n（_________）/r/n乞/r/n（_________）/r/n暴/r/n（_________）/r/n俯/r/n（_________）/r/n13.辨字组词。/r/n篮/r/n（_________）/r/n滥/r/n（_________）/r/n涯/r/n（_________）/r/n资/r/n（_________）/r/n蓝/r/n（_________）/r/n槛/r/n（_________）/r/n崖/r/n（_________）/r/n姿/r/n（_________）/r/n14.辨字组词。/r/n淌/r/n（_________）/r/n霉/r/n（_________）/r/n裁/r/n（_________）/r/n燥/r/n（_________）/r/n尚/r/n（_________）/r/n莓/r/n（_________）/r/n栽/r/n（_________）/r/n躁/r/n（_________）/r/n15.比一比再组词：/r/n崇/r/n（_________）/r/n峻/r/n（_________）/r/n砖/r/n（_________）/r/n仗/r/n（_________）/r/n踪/r/n（_________）/r/n俊/r/n（_________）/r/n传/r/n（_________）/r/n杖/r/n（_________）/r/n【句子强化】/r/n16.按要求改写句子/r/n1．我有办法称出大象的重量。（陈述句改成双重否定句）/r/n_________________________________/r/n2．为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。（陈述句改成双重否定句）/r/n_________________________________/r/n3．每个访问埃及的外国人，都不得不去看一看金字塔。（双重否定改写成肯定句）/r/n_________________________________/r/n4．我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。（双重否定改写成肯定句）/r/n_________________________________/r/n17.句子乐园。/r/n1．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩写句子）/r/n_________________________________/r/n2．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。（改为反问句）/r/n_________________________________/r/n3．得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（改为陈述句）/r/n________________________________/r/n18.按要求完成下列句子。/r/n1．这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。（改为反问句）/r/n_____________________________/r/n2．农民/r/n一/r/n有了土地，/r/n就/r/n把整个生命投入了土地。（用加点的词语造句）/r/n______________________________/r/n3．屋后的青山就是生命的归宿。（缩句）/r/n______________________________/r/n19.按要求改写句子。/r/n1．伯父摸着胡子，笑了笑说：/r/n“/r/n哈哈！还是我的记性好。/r/n”/r/n（改为转述句）/r/n_____________________________________/r/n2．把句子刻入石头的，名字比尸首烂得更早。（改成反问句）/r/n_____________________________________/r/n3．闰土的心里有许多无穷无尽的希奇的事。（修改病句）/r/n______________________________________/r/n20.按要求改写句子。/r/n /r/n1./r/n鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）/r/n___________________________________________/r/n2./r/n锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（仿写）/r/n___________________________________________/r/n3./r/n他发现，光那样站着等待是/r/n无济于事/r/n的。（用加点词语造句）/r/n____________________________________/r/n4./r/n这大概也许是一场梦。（修改病句）/r/n___________________________________/r/n【古诗阅读】/r/n21.阅读短文，回答问题。/r/n登飞来峰/r/n王安石/r/n飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。/r/n不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（）/r/nA.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的/r/n“/r/n会当凌绝顶，一览众山小/r/n”/r/n有异曲同工之妙。/r/nB.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。/r/n［/r/n2/r/n］/r/n“/r/n________________/r/n”/r/n突出强调了飞来峰的高峻。/r/n［/r/n3/r/n］/r/n说说/r/n“/r/n不畏泘云遮望眼，自缘身在最高层/r/n”/r/n一句所蕴涵的哲理。/r/n_________________________________/r/n［/r/n4/r/n］/r/n这首诗表达了诗人怎样的思想感情？/r/n_________________________________/r/n22.古诗阅读。/r/n十五从军征/r/n十五从军征，八十始得归。/r/n道逢乡里人：家中有阿谁？/r/n遥看是君家，松柏冢累累。/r/n兔从狗窦入，雉从梁上飞。/r/n中庭生旅谷，井上生旅葵。/r/n舂谷持作饭，采葵持作羹。/r/n羹饭一时熟，不知贻阿谁！/r/n出门东向看，泪落沾我衣。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n下面加点字音完全正确的一项是（/r/n

/r/n）/r/nA.阿（/r/nā/r/n）谁/r/n

/r/n冢（zhu/r/nó/r/n）累累/r/nB.狗窦（do/r/nù

/r/n）/r/n

/r/n雉（zh/r/nì/r/n）/r/nC.松柏（b/r/nǎ/r/ni）/r/n

/r/n舂（ch/r/nū/r/nn）/r/nD.羹（g/r/nē/r/nng)/r/n

/r/n贻（y/r/ní/r/n）/r/n［/r/n2/r/n］/r/n下面关于这首诗中字词解释不正确的一项是（/r/n

/r/n）/r/nA.冢（zh/r/nǒ/r/nng）：山顶。/r/nB.舂（ch/r/nō/r/nng）：/r/n

/r/n把东西放在石臼或乳钵里捣掉皮壳或捣碎。/r/nC.贻（y/r/ní/r/n）：送，赠送/r/nD.雉：野鸡/r/n［/r/n3/r/n］/r/n这是一首乐府诗，关于乐府诗下面说法错误的一项是（/r/n

/r/n）/r/nA.汉乐府民歌内容丰富，反映了当时广阔的社会生活，艺术上刚健清新，其五言、七言和杂言的诗歌形式，是文人五七言诗歌的先声，是中国诗歌史上宝贵的财富。/r/nB.乐府初设于汉代，是当时/r/n“/r/n少府/r/n”/r/n下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。/r/nC.公元前112年，汉王朝在汉武帝时正式设立乐府，其任务是收集编纂各地民间音乐、整理改编与创作音乐、进行演唱及演奏等．/r/nD.汉乐府诗常常是选取生活中典型的片断，使矛盾集中在一个焦点上，既避免过多的交代与铺陈，又能反映广阔背景，/r/n［/r/n4/r/n］/r/n“/r/n十五从军征，八十始得归/r/n”/r/n一句采用的修辞手法是（）/r/nA.比喻/r/n

/r/nB.拟人/r/n

/r/nC.对仗/r/n

/r/nD.夸张/r/n［/r/n5/r/n］/r/n下面说法错误的一项是（）/r/nA.这是一首抒情诗，诗歌依照人物回家的情景，由远及近，逐层描写。/r/nB.开篇便不同凡响：/r/n“/r/n十五从军征，八十始得归。/r/n”/r/n这两句，直言老兵/r/n“/r/n十五/r/n”/r/n岁从军，/r/n“/r/n八十/r/n”/r/n岁方回，看似平淡无奇，像不经意间道来，实却耐人寻味，颇见功力。/r/nC.诗的最后两句对老兵的动作描绘中进一步抒发老兵心中的悲哀。/r/nD.《十五从军征》，是一首暴露封建社会不合理的兵役制度的汉代乐府民歌，反映了劳动人民在当时黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。/r/n［/r/n6/r/n］/r/n下面关于这首诗分析错误的一项是（）/r/nA.全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述，表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的残酷无情，也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。/r/nB.全诗写尽了人生苦难、社会遭遇，乃至更多人同样的遭遇，对社会发出强烈控诉。/r/nC.全诗截取老兵归家的片段描写，有人物言行描写、心理描写、还有环境描写。/r/nD.全诗运用白描手法绘景写人，层次分明，语言质朴，且以哀景写哀情，情真意切，颇具特色，也颇能体现汉乐府即景抒情的艺术特点。/r/n23.读诗，完成练习。/r/n书湖阴先生壁/r/n[宋]王安石/r/n茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。/r/n一水护田将绿绕，两山排闼送青来。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n在下面加点字正确的读音下画横线。/r/n花木成畦(gu/r/nī/r/nq/r/ní/r/n)排闼(d/r/ná/r/nt/r/nà/r/n)/r/n［/r/n2/r/n］/r/n写出加点词的意思。/r/n(1)净无苔：______________________/r/n(2)排闼：________________________/r/n［/r/n3/r/n］/r/n这首诗中运用了拟人手法的句子是___________。它的意思是______________。/r/n［/r/n4/r/n］/r/n下面对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是()/r/nA.诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、清幽的特点，侧面烘托出了主人湖阴先生的高洁形象。/r/nB.诗歌后两句表达了诗人对湖阴先生所居环境的热爱和赞美之情，也体现了诗人对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。/r/nC.诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露了诗人对自己无法过这种生活的无奈和痛苦。/r/nD.诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，韵味深长。/r/n24.古诗赏析。/r/n使至塞上/r/n唐/r/n

/r/n王维/r/n单车欲问边，属国过居延。/r/n征蓬出汉塞，归雁入胡天。/r/n大漠孤烟直，长河落日圆。/r/n萧关逢候骑，都护在燕然。/r/n下列说法中错误的一项是（/r/n

/r/n）。/r/nA./r/n诗中的/r/n“/r/n征蓬/r/n”/r/n表达了诗人怀念故乡，热爱故乡感情。/r/n“/r/n蓬草/r/n”/r/n随风飞转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。/r/nB./r/n“/r/n单车欲问边/r/n”/r/n，写自已轻车简从，要前往边境慰问将士。/r/n“/r/n属国过居延/r/n”/r/n，是要到远在西北边塞的居延。/r/nC./r/n颈联的/r/n“/r/n直/r/n”/r/n和/r/n“/r/n圆/r/n”/r/n两字历来为人称道。/r/n“/r/n直/r/n”/r/n字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，/r/n“/r/n圆/r/n”/r/n字苍茫壮阔中显现柔和温暖。/r/nD./r/n尾联用典流露了向往建功立业的心情，这个典故隐含在/r/n“/r/n燕然/r/n”/r/n两字中。/r/n25.课内阅读。/r/n十五夜望月/r/n[唐]王建/r/n中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。/r/n今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n第一句中的/r/n“/r/n地白/r/n”/r/n、/r/n“/r/n树栖鸦/r/n”/r/n分别从________觉和________觉的角度来写景的，/r/n“/r/n树栖鸦/r/n”/r/n巧妙地烘托了月夜的________。/r/n［/r/n2/r/n］/r/n“/r/n冷落无声湿桂花/r/n”/r/n中的/r/n“/r/n冷/r/n”/r/n表现了诗人________的心境；/r/n“/r/n桂花/r/n”/r/n既指庭中的桂花，又让人联想到____________。/r/n［/r/n3/r/n］/r/n如果把/r/n“/r/n不知秋思落谁家/r/n”/r/n中的/r/n“/r/n落/r/n”/r/n字改成/r/n“/r/n在/r/n”/r/n，行不行？为什么？/r/n_________________________________________________________/r/n【阅读理解】/r/n26.课外阅读。/r/n风雨中的菊花/r/n午后的天灰蒙蒙的，乌云压得很低，似乎要下雨。/r/n多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。距离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。/r/n“/r/n太太，行行好。/r/n”/r/n声音吸引了他的注意。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。/r/n“/r/n可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。/r/n”/r/n考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：/r/n“/r/n滚！这么点小孩就会做生意！/r/n”/r/n小乞丐站住脚，满脸的失望。/r/n多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢。/r/n多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：/r/n“/r/n先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。/r/n”/r/n不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐，多尔先生心中一阵难过。这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学。他掏出一美元的硬币，递到他手里。/r/n“/r/n谢谢您，祝您好运！/r/n”/r/n小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。/r/n多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。/r/n“/r/n你要看点什么？/r/n”/r/n小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说/r/n“/r/n买什么/r/n”/r/n，以免强加于人。/r/n这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。/r/n“/r/n你要看点什么？/r/n”/r/n小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。/r/n“/r/n一束万寿菊。/r/n”/r/n小乞丐竟然开口了。/r/n“/r/n要我们送给什么人吗？/r/n”/r/n“/r/n不用，你可以写上/r/n‘/r/n献给我最亲爱的人/r/n’/r/n，下面再写上/r/n‘/r/n祝妈妈生日快乐！/r/n’”/r/n“/r/n一共是二十美元。/r/n”/r/n小姐一边写，一边说。/r/n小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。/r/n这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。/r/n火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，/r/n只见他手捧鲜花，/r/n一步一步地缓缓地/r/n前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。/r/n多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。/r/n火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。/r/n1/r/n．请用简洁的语言概括文章的主要内容。/r/n_________________________________________/r/n2/r/n．作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节的作用是什么？/r/n________________________________________/r/n3/r/n．你是如何理解标题/r/n“/r/n风雨中的菊花/r/n”/r/n？/r/n________________________________________/r/n4/r/n．品读全文，用简洁语言填写多尔先生对小男孩情感态度变化。/r/n鄙夷/r/n——/r/n（______）/r/n——/r/n（______）/r/n——/r/n（______）/r/n5/r/n．/r/n“/r/n这个小男孩还蛮有/r/n情趣/r/n的。/r/n”/r/n句中加点词语指什么？/r/n__________________________________________/r/n6/r/n．分析文中划线句子中加点词语的表达效果。/r/n__________________________________________/r/n27.课外阅读轩。/r/n弱种子也要发芽/r/n文/刘克升/r/n开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。/r/n这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。/r/n城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。/r/n不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：/r/n“/r/n那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？/r/n”/r/n城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：/r/n“/r/n不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？/r/n”/r/n城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：/r/n“/r/n因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？/r/n……/r/n所以，我希望你能把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。/r/n”/r/n农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：/r/n“/r/n这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，囡为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。/r/n”/r/n城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。/r/n这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。/r/n城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家伙，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出。/r/n现在，农民改变了想法。/r/n“/r/n再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！/r/n”/r/n作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！/r/n农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。/r/n1．用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。/r/n⑴/r/n___________议种瘪种/r/n⑵/r/n___________给儿新生/r/n2/r/n．阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。/r/n⑴/r/n他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。（/r/n“/r/n一一/r/n”/r/n、/r/n“/r/n只/r/n”/r/n可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）/r/n答：___________________________________________/r/n⑵/r/n这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。（农民为什么要做出/r/n“/r/n既夸张又慈爱的姿势/r/n”/r/n？）/r/n答___________________________________________/r/n3/r/n．文中的农民是一个怎样的父亲形象？/r/n答：___________________________________________/r/n4/r/n．美国作家海伦?凯勒称莎莉文老师是/r/n“/r/n再塑生命/r/n”/r/n的人。你觉得文中谁是农民儿子/r/n“/r/n再塑生命/r/n”/r/n的人呢？并说明理由。/r/n答：___________________________________________/r/n5/r/n．选文的标题/r/n“/r/n弱种子也要发芽/r/n”/r/n有什么深刻含义？/r/n答：___________________________________________/r/n28.课外阅读。/r/n①/r/n他是一个研究力学的专家，在学术界成绩斐然。他曾经再三提醒自己的学生们：/r/n“/r/n在力学里，物体是没有大小之分的，主要看它飞行的距离和速度。一个玻璃跳棋弹子，如果从10万米的高空中自由落体掉下来，也足以把一块一米厚的钢板砸穿一个小孔。如果是一只乌鸦和一架正高速飞行的飞机相撞，那么肉体的乌鸦一定会把钢铁制造的飞机一瞬间撞出一个孔来。/r/n”/r/n②/r/n他说：/r/n“/r/n这种事已经/r/n屡次/r/n发生过，所以我提醒大家注意，千万别抱幻想把高空中掉落的东西稳稳接住，即使是一粒微不足道的石子。/r/n”/r/n③/r/n那一天，他正在实验室里做力学实验，忽然门被/r/n“/r/n砰/r/n”/r/n的一声推开了，他的妻子/r/n惊恐万分/r/n地告诉他，他们那先天有些痴呆的女儿爬上了一座四层楼的楼顶，正站在楼顶边缘要练习飞翔。/r/n④/r/n他的心一下子就悬到嗓子眼儿，他一把推开椅子，连鞋都没有来得及穿就赤着脚跑出去了。他赶到那座楼下的时候，他的许多学生都已经惊慌失措地站在那里了。他的女儿穿着一条天蓝色的小裙子，正站在高高的楼顶边上，两只小胳膊一伸一伸的，模仿小鸟飞行的动作想要飞起来。看见爸爸、妈妈跑来了，小女儿欢快地叫了一声，就从楼顶上跳下来了，像中弹的小鸟般正垂直下落。很多人吓得/r/n“/r/n啊/r/n”/r/n了一声，连忙捂住自己的眼睛。平时手无缚鸡之力的他突然推开拉紧他的学生们，一个箭步朝那团坠落的/r/n“/r/n蓝色云朵/r/n”/r/n迎了上去。/r/n⑤“/r/n危险/r/n——”/r/n⑥“/r/n啊/r/n——”/r/n⑦/r/n随着一声惊叫，那团蓝云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一个巨锤突然狠狠砸下，腿像树枝一样/r/n“/r/n咔嚓/r/n”/r/n一声折断了，眼前一黑就什么也不知道了。/r/n⑧/r/n他醒来的时候，已经躺在医院的抢救室里两天了，但他脑子还算好，很快就清醒了，可是下肢打着石膏，缠着绷带，阵阵钻心的疼痛让他忍不住倒抽冷气，他那些焦急万分的学生对他说：/r/n“/r/n您总算醒过来了，您站在高楼下面接孩子真是太危险了，万一/r/n……”/r/n⑨/r/n他笑笑，看着床边自己那安然无恙的小女儿和泪水涟涟的妻子说：/r/n“/r/n我知道危险，搞了半辈子力学，我怎么能不懂这个呢？只是在爱里边，只有爱，没有力学。/r/n”/r/n1/r/n．请给文章起一个合适的题目，写在横线上。______________/r/n2/r/n．联系上下文理解词语的意思。/r/n1./r/n屡次：_______________________/r/n2./r/n惊恐万分：__________________________/r/n3/r/n．关于本文的主要内容概括的最准确的一项是（）/r/nA．力学专家不顾一切接住了从高楼坠下的女儿。/r/nB．力学专家的女儿从高楼坠下来，结果受伤严重/r/nC．女儿从楼顶坠落，力学专家明知危险还是不顾一切地去接，结果受伤/r/nD．力学专家明知接高空坠落的物体危险，可他却在女儿从高楼坠落时不顾危险地跑过去接，结果腿折断，抢救两天才醒。/r/n4/r/n．仔细读读第/r/n④/r/n段回答问题。/r/n1./r/n结尾提到/r/n“/r/n蓝色云朵/r/n”/r/n，联系上下文想一想，指的是谁？/r/n__________________________/r/n2./r/n力学专家看到坠落的/r/n“/r/n蓝色云朵/r/n”/r/n是怎样做的？请用/r/n“/r/n______/r/n”/r/n在文中画出来。/r/n3./r/n想象一下，力学专家此时心里可能怎么想？/r/n_____________________/r/n5/r/n．文章开头两个自然段与文章所述故事似乎关系不大，能不能不写？请谈谈你的看法。/r/n___________________________/r/n6/r/n．你赞同力学专家的做法吗？为什么？/r/n___________________________/r/n29.阅读理解。/r/n真正的财富/r/n第二次世界大战前，我们家是唯一没有汽车的人家。/r/n几个星期后，一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货商店橱窗里展出了。这辆车已定在今夜以抽奖的方式馈赠给获奖者。不管我有时多么想入非非，也从来没有想到过幸运女神会厚待我们这个在城里唯一没有汽车的人家。当扩音器里大声叫着我父亲的名字，明白无误地表示这辆彩车已属我们家所有时，我简直还不相信这是事实。/r/n父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群，我几次想跳上车去，同父亲一起享受这幸福的时刻，却都被父亲赶走了。最后一次，父亲甚至向我咆哮:/r/n“/r/n滚开，别呆在这里，让我清静清静!/r/n”/r/n我无法理解父亲的感情。当我回家后地向母亲叙述时，母亲却似乎非常理解父亲，她安慰我说:/r/n“/r/n不要烦恼，你父亲正在思考一个道德问题，我们等待他找到适当的答案。/r/n”/r/n“/r/n难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？/r/n”/r/n我迷惑不解地问。/r/n“/r/n汽车根本不属于我们，这就是问题的关键。/r/n”/r/n母亲回答我。我歇斯底里地大叫:/r/n“/r/n哪有这样的事？汽车中彩明明是扩音器里宣布的。/r/n”/r/n“/r/n过来，孩子。/r/n”/r/n母亲温柔地说。桌上的台灯下放着两张彩票存根，上面的号码是/r/n5/r/n8和/r/n5/r/n9，中彩的号码是/r/n5/r/n8/r/n“/r/n你看两张彩票有什么不同吗？/r/n”/r/n母亲问。/r/n我看了好几遍，终于看到彩票的角落上用铅笔写的淡淡的/r/n“/r/nK/r/n”/r/n字。/r/n“/r/n这K字代表凯特里克。/r/n”/r/n母亲说。/r/n“/r/n吉米/r/n·/r/n凯特里克，爸爸交易所的老板？/r/n”/r/n我有些不解。/r/n“/r/n对。/r/n”/r/n母亲把事情一五一十地跟我讲了。/r/n当初父亲对吉米说，他买彩券的时候可以代吉米买一张，吉米咕哝说:/r/n“/r/n为什么不可以呢？/r/n”/r/n老板说完就去干自己的事了，过后可能再也没有想到过这事。/r/n5/r/n8那张是给凯特里克买的。现在可以看得出来那K字是用大拇指轻轻擦过的。/r/n不久，我们听到父亲进门的脚步声，又听到他在拨电话号码，显然电话是打给凯特里克的。第二天下午，凯特里克的两个司机来到我们这儿，把别克牌汽车开走了。/r/n直到我成年之后，我才有了一辆汽车。随着时间的流逝，我母亲常说的那句格言/r/n“/r/n一个人有骨气就等于有了一大笔财富/r/n”/r/n具有了新的含义。回顾以往的岁月，我现在才明白，父亲打电话的时候是我们家最富的时候。/r/n1/r/n．请你简要概括短文的主要内容。/r/n__________________________________________________/r/n2/r/n．两次提到/r/n“/r/n我家/r/n”/r/n是/r/n“/r/n城里唯一没有汽车的人家/r/n”/r/n，作用是________________/r/n3/r/n．第四段/r/n“/r/n道德问题/r/n”/r/n是指________________________________/r/n4/r/n．第九段/r/n“/r/n那K字是用大拇指轻轻擦过的/r/n”/r/n与上文中的哪句相照应？用横线画出来，/r/n”/r/n难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？/r/n”/r/n意思是/r/n/r/n5/r/n．为什么说/r/n“/r/n父亲打电话的时候是我们家最富有的时候？/r/n”/r/n_____________________________________/r/n30.阅读下面片段，回答问题。/r/n材料一/r/n我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。/r/n不必说碧绿的莱/r/n畦/r/n（q/r/ní/r/nx/r/ní/r/n），光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠/r/n攒/r/n（z/r/nă/r/nncu/r/ná/r/nn）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。/r/n——/r/n鲁迅《朝花夕拾》/r/n材料二/r/n我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡、跳鱼儿，贝壳，猹/r/n……/r/n但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。/r/n他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴后，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：/r/n“/r/n老爷！/r/n……”/r/n我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。/r/n他回过头去说，/r/n“/r/n水生，给老爷磕头。/r/n”/r/n便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个二十年前的闰土，只是黄瘦些，脖子上没有银项圈罢了。/r/n“/r/n这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪/r/n……”/r/n——/r/n鲁迅《故乡》/r/n材料三/r/n这去的三个月的创作，我最佩服的是鲁迅的《故乡》/r/n……/r/n我觉得这篇《故乡》的中心思想是悲哀那人与人之间的不了解，隔膜。造成这不了解的原因是历史遗留的阶级观念。/r/n……/r/n但著者的本意却是在表出/r/n“/r/n人生来是一气的，后来却隔离了/r/n”/r/n这一根本观念。/r/n——/r/n茅盾《评四五六月的创作》/r/n1/r/n．用/r/n“√”/r/n标出材料一中加点字的正确读音。/r/n2/r/n．阅读材料一，用/r/n“/r/n/r/n”/r/n标出与/r/n“/r/n但那时却是我的乐园/r/n”/r/n相照应的一句话，从文中你读出了作者怎样的思想感情？/r/n/r/n3/r/n．材料一第二段中，你觉得哪句话写得好？用/r/n“/r/n﹏﹏﹏/r/n”/r/n标出，并说说你的体会/r/n/r/n4/r/n．简要概括材料一、材料二主要讲了什么。/r/n材料一：_______________________________/r/n材料二：_________________________________/r/n5/r/n．材料一描写了哪几个季节的景色？请简要说明理由。/r/n___________________________/r/n6/r/n．理解材料二中画线句子中的/r/n“/r/n厚障壁/r/n”/r/n需要阅读材料_____和材料_____。/r/n“/r/n厚障壁/r/n”/r/n是什么意思？为什么说这/r/n“/r/n厚障壁/r/n”/r/n是/r/n“/r/n可悲/r/n”/r/n的？/r/n_______________________________/r/n【作文】/r/n31.习作。/r/n题目：________________，有你真好/r/n有你真好，孤独的时候也不寂寞；有你真好，失落的时候也不彷徨；有你真好，要输的时候也不放弃。你，也许是老师、亲人，也许是一个地方、一本书、一种事物，或是一种精神/r/n……/r/n要求：1．先根据所写内容把题目补充完整；2．结合个人生活经历，选取生活片段，写一篇500字以上的记叙文；3．叙事具体生动，表达自己的真情实感；4．标点规范，字迹工整。/r/n____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________/r/n32.作文。/r/n题目：犹记得那温馨时刻/r/n要求：1．紧扣题目，写一篇不少于500字的文章，以记叙为主。2．叙事完整，字迹工整，语句通顺，写出真情实感。3．文中不得出现与考生本人相关的信息。/r/n____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________/r/n33.作文。/r/n你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？请以/r/n“/r/n游_____/r/n”/r/n为题目写一篇作文。/r/n____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________/r/n34.习作。/r/n你的心里藏着哪些心愿呢？请以/r/n“/r/n我的心愿/r/n”/r/n为题把你最想和别人交流的心愿写下来。请根据要写的内容选择一种合适的表达方式，如记叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌/r/n……/r/n______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________