部编版备考2020年小升初考试语文复习专题17：记叙文阅读

部编版备考2020年小升初考试语文复习专题17:记叙文阅读姓名: 班级: 成绩:窓旭修小朋友,带上你一段时间的学习成果,ー起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!ー、现代文阅读（共16题;共282分）（15分）阅读文章,完成试题。从前,有一对夫妻,开了一家酒店,由于卖出的酒物美价廉,生意十分兴隆。有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知,丈夫ー听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说:"唉!你把我们最值钱的东西ーー信誉，只5元钱就卖掉了!”果然,从此他们的生意不如以前红火,最后终于彻底破产。当妻子贫病交加,奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪说:“我明白了。”（1）从文中选ー个词作题目,写在文章前面的横线上。（2）填空。①“物美价廉”的意思是:.②从原文中找出“兴隆”的近义词:（3）妻子在临死前明白了什么,把妻子的话补充完整。（10分）阅读短文，完成练习蹲下的不只是身子多可爱的ー个孩子,虎头虎脑的,牵着父母的手髙兴地嚷着,跳着。很多人都为孩子的情绪所感染,长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。大家就站在目的地野生动物园的门前,排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元，小孩子半票,1.1米以下免票。”我问站在前面的孩子的父亲:“他有多高?”孩子的父亲说:“1.3米。”“那得买半票了。"我说。孩子的父亲并不做声,队伍慢慢移近窗ロ,只听到孩子的父亲在对孩子说:“进门的时候把身子蹲下来。”孩子说:“爸爸，你放心,像公交车ー样是不是?”孩子的父亲在他的头上摸了摸。进门检票了,孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，做出ー副十分滑稽的样子,像只小小的唐老鸭移进了大门。或许人太多了,售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。孩子ー进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。刹那间,我觉得十分难过，为那个孩子,也为孩子的父亲。为什么呢?在那么多人面前,毫无顾忌又顺理成章的。孩子蹲下来的不只是身子,还有比金钱更宝贵的诚实。(1)写出“顺理成章”的原意和在本文语境的意思。(2)为文中划线字的“像”选择恰当的用法。前ー个“像”1 后ー个“像”2A.表比喻 B.表比较 C.表举例 D.表猜测(3)文章开篇概写小孩的外貌、动作有什么用意?“孩子的父亲在他的头上摸了摸”传达出的信息是什么?(5)以“诚实”为话题写一段话,注意表达的意思要完整。(27分)阅读下文，回答问题黄山观日出黄山之胜，自然在于它那奇松、怪石、云海、温泉，然而最使我迷恋的却是黄山北海的日出。第2页共26页我到北海,正值农历六月十五。那天我起了个绝早,东方天空只出现鱼肚白,滚圆的月亮还镶嵌在暗蓝色的天穹,四周的一切都在沉睡之中,只有早行的人登台阶时发出的嗒嗒声，有时也传来ー两声低语和笑声。山间的冷风飕飕，吹在身上很有些寒意。饱餐了露水的松枝，翠色欲滴，散发着阵阵幽香。空气清新极了，我舒展双臂，深深地吸了一ロ，啊，是甜的。抬头仰望清凉台,那上面已聚集了不少观日出的人，远远望去，模模糊糊，恰似一尊尊雕像。此时天边已出现瑰丽的云彩,为不耽误观日出，我舍弃了眼前美妙的晨景,迎着习习山风，快步朝清凉台登去。天色渐渐亮了起来,云彩不时变幻着颜色，只见紧贴山顶一条橙红色的光带，逐渐向两旁伸展,越来越长，环抱了群山。沉睡的“卧龙”披着薄薄的轻纱，浴着朝霞,慢慢地苏醒过来。彩霞由桔红、淡黄、莲青层层散开，一直扩展到西方天边。几朵墨色云彩,犹如露出在红海上的山峰，千姿百态,气象壮观。这时，启明星渐渐消失在天边。正东方徐徐涌出一片透明的金色霞光,紧接着，山尖上透出了些许发亮的“镜片”。接着,太阳就像美丽羞怯的少女,姗姗露出了脸庞。人们忘情地呼喊:“太阳!太阳!”山风呼呼，似乎也在欢呼这伟大的生命之源ーー太阳的升起。我完全被眼前的景象陶醉了。它恬静、从容而又色彩斑斓。我惊叹:为人类驱散黑暗、送来光明的太阳,她的出现竟是如此地谦逊，毫不“盛气凌人”！太阳已经高高地悬在东方的上空，变得炽热起来。我恋恋不舍地收回目光,放眼纵观那“猴子观海”、“骆驼石”等黄山奇景，只见它们全都染上了一层金辉，倍添丰姿，吸引着无数的游人。(1)作者告诉我们，太阳从群山中升起时很从容,请你摘录文中的词语加以证明。(2)(2)黄山四大景观分别是:(3)将下列词语恰当地连起来。.本文主要描写了黄山日出的ー金色的天有薄薄的云彩暗落色的瑰丽的光带橙红色的轻纱(4)日出的过程是通过光彩的变化展现出来的，由光带到彩霞、到日出，色彩绚丽，变化多姿，气象壮观。你能从文中找出描写日出颜色变化的词语吗?试ー试。(5)找出文中的比喻句,并仿照例句写一句话。(23分)现代文阅读读书胜过吃饭的人伟大的革命先行者孙中山先生,每天不忘记读书。他说:“我一生的嗜好,除了革命之外,就是爱读书。我ー天不读书,便不能生活。”在流亡国外的旅途中,他的行囊总是鼓鼓的，人们还以为他是个富豪。谁知，行囊里装得最多的是出版的书。在伦敦时，他经常到英国博物馆的图书室里去读书。疲倦了，就伏在桌子上歇一会儿,醒来后又捧起了书本。有一次，孙中山发现自己吃饭的钱快用完了，ー些在伦敦的中国留学生知道后就凑了些钱给他。隔了几天，留学生们去看他,一推门就看见满桌都是书。有人问他:“上次给你吃饭的钱大概都花在买书上了吧?”孙中山笑着点点头说:“是的,不过还留着一点儿，已经够吃饭了。”于是，大家都称孙中山是“读书胜过吃饭的人”。(1)给下列字注上拼音。嗜 囊 歇(2)联系上下文理解下列词语。流亡: 嗜好: 疲倦： (3)给下列字注上拼音。嗜 囊 歇(4)短文写了先生的一些琐事。他一生的嗜好,一是,ニ是〇(5)给下列字注上拼音。嗜 囊 歇(6)联系上下文理解下列词语。流亡: 嗜好: 疲倦：(7)联系上下文理解下列词语。流亡: 嗜好: 疲倦: (8)人们为什么称孙中山先生为“读书胜过吃饭的人”？(9)短文写了先生的ー些琐事。他一生的嗜好,一是,ニ是.(10)短文写了先生的ー些琐事。他一生的嗜好,一是,二是ー(11)读了本文，你有什么启示?(12)人们为什么称孙中山先生为“读书胜过吃饭的人”？(13)人们为什么称孙中山先生为“读书胜过吃饭的人”？(14)读了本文，你有什么启示?(15)读了本文，你有什么启示?(16)给下列字注上拼音。(17)联系上下文理解下列词语。流亡:1嗜好:2疲倦：3(18)短文写了1先生的ー些琐事。他一生的嗜好,一是2,二是3。(19)人们为什么称孙中山先生为“读书胜过吃饭的人”？(20)读了本文,你有什么启示?(19分)课外阅读仙境伙伴们,你欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的,令人神往的仙境。雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村,都笼罩起来了。就在你面前的白云,像绸带飘舞着,缠绕在树丛间。这世界仿佛是在幻觉中。你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比起城市那时时带着怪味的空气怎样?你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋,还有点醉意,好像你的胸膛也饱满起来了。太阳还没有出来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红了。天边的云连接着，重叠着。一会儿，阳光从云彩的缝隙中,一束束，ー缕缕,射向天际。又映红了大地。这时,远处传来大公鸡的报晓。太阳出来了,先是ー丝丝光芒，像红色的线：不一会儿，像烧红的镰刀,像半个橙红的橘子。ー转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。一瞬间,阳光穿过树丛,透过晨雾,斜斜地、密密地洒满了大地。拖拉机“突突”地下地了，农民们三五成群地下地了，放牛娃的歌声传过来了……伙伴们,你们不是要找仙境吗?仙境就在我们这里,这固然是大自然带来的,但更多的是用我们自己的双手创造的。(1)给下面划线的字选择正确的读音”。薄纱1(boob6)一束2(s€ishu)ー缕3(liflIfl)笼罩薄纱1(boob6)一束2(s€ishu)ー缕3(liflIfl)笼罩4(16n 16ng)缠绕5(rdordo)树丛6(c6ngc6n)(2)写出与下面词语的近义词或反义词。近义词:奇妙ーー1创造ーー2反义词:湿润——3轻松ーー4(3)选择。A.比喻句B,A.比喻句B,排比句C.拟人句D.设问句E.反问句F.疑问句①你们不是要寻找仙境吗?1②你欣赏过秋天早晨的田野吗?2③太阳出来了,先是ー丝丝光芒,像红色的线。3(4)仙境就在我们这里,这固然是大自然带来的,但更多的是用我们自己的双手创造的。用“固然”造句:1(15分)阅读理解。别跌倒在自己的优势上三个旅行者同时住进ー个旅店。早上出门时,ー个旅行者带了一把伞，另ー个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤,而第三个旅行者却安然无恙。于是,另外两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者:“你怎么会没有事呢?”第三个旅行者没有回答,而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢?”拿伞的旅行者说:“当大雨来到的时候,我因为有了伞,就大胆地在雨中走,却不知怎么淋湿了;当我走在泥泞坎坷的路上时,我因为没有拐杖,所以走得非常仔细,专拣平坦的地方走,所以没有摔伤。”然后他又问拿拐杖的旅行者:“你为什么没有淋湿而摔伤了呢?”拿拐杖的说:“当大雨来临的时候,我因为没有带雨伞,便拣能躲雨的地方走,所以没有淋湿;当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走,却不知为什么常常摔跤。”第三个旅行者听后笑笑说:“这就是你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了,而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走,当路不好时我小心地走,所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势,认为有了优势便少了忧患。”许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在自己的优势上。因为缺陷常常给我们警惕，而优势却常常使我们放松警惕。(1)解释词语。纳闷: 安然无恙:一(2)在文中找出下列词语的反义词。优势ーー坎坷——(3)为什么第三个旅行者什么都没带却安然无恙?(4)请在文中找出表明两个人失误的共同原因。(5)请谈谈你对文中画横线句子的理解。(19分)阅读短文,回答问题。蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣,因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。忽然，迎面一辆“的士”飞驰而来。她猛地拐向路边,但车把挂在树干上，她摔倒了。“小妹妹,没事吧?”ー个小伙子站在她身边温和地问道。陈红白了他一眼，没有理他。心想:谁是你的小妹妹?她ー翻身想站起来,可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试图站起来,都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑,“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着,拉起陈红的车子,又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如

第8页共26页丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒,只感到沉重。她坐在车上,望着前面推车的小伙子,不知该说些什么。她发现小伙子走路不太自然，仔细观察,只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么?啊,他装着ー只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说:“三年前,我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒,可是我却重重地跌倒了，像你ー样。不,还不如你。”“噢,你的左腿ーー?”停了一会儿，小伙子说:“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思……医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗?”陈红把号码告诉了他。不一会儿,陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说,“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢?”这时，只听护士小姐说:“那个小伙子，看见你爸妈来后,他就离开医院了。”陈红怔住了:“我还不知他叫什么呢!”父亲背起陈红，母亲在旁边扶着,一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。(1)联系上下文，写出下列词语的意思。①逞强:。②怔住:〇(2)用“”画出第二自然段中描写心理活动的ー个句子，你想用的语气读这个句子。(3)为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子?从文中你读出了一个怎样的小伙子?“听了这话，陈红陷入了沉思……”陈红会想些什么?请你写出来。(20分)阅读片段,回答问题。总起来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，即使在这样的处境中,也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。我希望世上的人都要从我最不幸的处境取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。现在我对于自己的处境已稍稍有了好感,不再整天把眼睛望着海面,等待有什么船来;我已经把这种心思丢在ー边，开始一心一意去安排自己的生活,尽量改善自己的生活了。(1)鲁滨孙从不幸的处境中得到的经验教训是什么?请用“”在文中标出。(2)请你结合生活实际谈谈对这句话的理解。(8分)阅读下文,回答问题动物的睡眠动物的睡眠是为了休息,但,不全是为了休息。夏天的夜晩,蝙蝠在院子里,在旷野上空,忽东忽西,忽高忽低地飞翔,它们边飞变捉虫子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临,天气冷了,蚊子、夜蛾死的死,躲的躲,蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。冬天来临之前,蝙蝠成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡觉。他们睡觉的方法很特别,双脚抓住岩石、木棍等东西,成团成簇地倒挂着睡觉。它昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时,蚊子、夜蛾活跃了,蝙蝠オ伸伸懒腰,打打哈欠,开始新一年的生活。蝙蝠睡大觉是在冬天，所以管它叫“冬眠”。海参也有睡大觉的本市，不过,海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这是什么原因呢?原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了，海面上风和日丽，气候炎热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海面追逐虫子，唯一的办法就是睡大觉。海参要睡多长时间呢?一般地说,要睡四五个月。夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人,虫子们受不了,又回到海底过冬了。“粮食”来了,海参也醒过来了。因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫“夏眠”。蜗牛这动物更有意思,它动不动就关起门来睡大觉。冬天，它要“冬眠”;夏天不下雨，它要“夏眠”。要是碰上了干旱的念头，二十个月不下雨,蜗牛就睡它二十个月。等到天气暖了又要下雨了，蜗牛オ推开门，缓慢地伸出身子,背着“房子”,痛痛快快地逛ー逛，饱饱地吃ー顿。蜗牛真可称得上“瞌睡大王”了。(1)照样子写词语。忽高忽低 热烘烘(2)根据文章第二自然段内容,用“之所以……是因为……”写句子。(3)短文讲了ヽヽ的睡眠特点,分别是。(17分)阅读短文,回答问题知了学飞传说在很早很早的时候,知了是不会飞的。一天它见ー只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。于是就请大雁教它学飞,大雁高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。大雁给它讲飞的道理,它只听见几句就不耐烦地说:“知了!知了!”大雁教给它本领,它只试了几下,就自满地嚷道“知了!知了！”秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁ー起展翅髙飞。可是它用カ扑腾着翅膀,还是没能飞离树梢。这时候，知了眼望着万里长空,只见大雁振翅远飞,真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说:“迟了！迟了！”(1)给下面下划线的字选择正确的解释。①自满A.形容充实;B.感到已经足够;C.骄傲。②不耐烦A.心情不畅快;B.多而杂乱;C.厌烦。(2)读句子,用划线的词造句。知了很怕苦,一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。一会儿 一会儿 1(3)文中具体描写知了学飞的是第1自然段。(4)这篇寓言告诉我们一个什么道理?(11分)阅读短文回答问题握住母亲的脚日本一位名牌大学的毕业生到ー家颇具实カ的公司应聘面试，主考人对这位オ华横溢的大学生提了一个问题:“你抱过你母亲的脚吗?”年轻的大学生被主考的提问弄愣了,满脸（排绯）红。主考官接着又说:“明天这个时候,请你再来,不过有一个条件,你（必须必需）抱抱你母亲的脚。”青年红着脸走了。他闹不明白主考官的用意,但无论如何，自己也要按照主考官的要求抱抱母亲的脚。青年大学生早年丧父,贫寒的家里只有他与母亲相依为命。母亲靠替人做佣人,オ供他读完大学。青年大学生其实是理解母亲的,也很爱他的母亲，但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心会是ー种什么样的滋味。青年回到家时,母亲还没归来。他想母亲长年在外奔波，那双脚一定疲乏，今晩，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。母亲很晚了オ归来。青年请母亲坐下，然后端来ー盆热水，右手拿毛巾，左手握住母亲的脚。突然间，他发现母亲的脚（竟竞）然像木棒ー样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下,紧紧将那脚拥在怀里,久久不肯松手开。第二天,青年如约去了那家公司，心情（沉重深重）地对主考官说 我现在オ真正明白 做人是那么不容易 成オ又是何等的（坚艰）难 你让我明白了一个极其简单的道理 人只有理解母亲 他オ可能善待自己 主考官这时笑了，点点头说:“你明天来公司上班吧!”主考官旨在（考验检验）大学生的悟性,岂料却让一个人的灵魂获得了升华。（1）在文中的横线上加上标点。1（2）选择括号内正确的字和恰当的词语。（3）根据意思在文中找出相对应的词语。TOC\o"1-5"\h\z①互相依靠着过日子,彼此不能分离。 1②时刻牢记着。 2③能力出众。 3（4）写出文中的ー个比喻句，然后再仿写ー个。（5）从这个故事中你受到了什么启示?（24分）课外阅读与练习从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈,笔直陡峭,群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是ー个山峰一个模样!山峡的水好急啊。长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯ハ拐,东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。三峡的船好险啊。江水翻卷,漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花漂。有时像要碰着山壁;有时山岩又好像要掉下来……啊,百里三峡，好一幅百里山水画!我更喜欢三峡中的神女峰。那是ー块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙,美极了!这一带还流传着这样ー个神奇的故事。从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江中,ー个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，他从早到晚,不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事,原来是她在为我们指引航向哩！（1）“山巅”的“巅”是1结构，用部首查字法应查2部，除部首外还有3画。（2）这篇文章第2、3、4段的结构相同,都采用了1的结构方式，写出了三个方面的内容;ー是2,ニ是3,三是4,（用两个字概括）。全文通过对5的描绘,反映了作者6的思想感情。（3）文中的过渡句是第1自然段，它所起的作用是2。（4）作者把山比作1、2、3,把水比作4,还用5、6来比喻船。（23分）读短文，回答问题。快乐的一家五岁的汉克和爸爸妈妈、哥哥ー起到森林干活。突然下起雨来，可是他们只带了一件雨披。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。汉克问道:“为什么爸爸给了妈妈,妈妈给了哥哥,哥哥又给了我呢?”爸爸回答说:“因为爸爸比妈妈强大,妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”汉克左右看了看,跑过去将雨披撑开来挡在了一朵在风雨中飘摇的娇弱的小花上面。(1)短文中有个自然段。(2)你能从文中找出一组反义词吗?(3)这一家的“快乐”是(填序号)A.保护弱小者 B.互相关心(4)读短文,选ー选。(填序号)A.件 B.朵 ー雨披ー小花A,娇弱 B.弱小 的人 的小花(13分)阅读短文,完成练习散步我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,オ应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话ー样。天气很好。今年的春天来得太迟,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽儿也密了:田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着ー样东西……生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺,我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面，她总是听我的。ー霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找ー个两全的办法,找不出;我想拆散ー家人，分成两路，各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。”但是母亲摸着孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她向小路望去,那里有金色的菜花，两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来,背起母亲:妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。(1)根据意思写词语。①相信并佩服。 1②意见不一致。 2③形容水的明净。3(2)读句子，回答问题。①“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”？②“母亲信服地点点头,便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗?为什么?(3)运用文中的句子回答问题。①为什么“母亲本不愿意出来?”后来为什么同意去散步?②发生分歧时，为什么“我决定委屈儿子”？(4)选择。本文通过对ー家人散步情形的描写( )A.赞美了生机勃勃的春天。B.表现了尊老爱幼的好风气。C.渲染了一种对生命、对亲大朴素而真挚的爱。(18分)阅读下面短文,完成练习。对视有一天,萌萌望着我,突然说:“妈妈，你的眼睛里有我。”接着,他又问:“妈妈,我的眼里有你吗?”于是,我望着他说:“在我看你的时候,你的眼睛里也有我。”“你知道我在你的眼里是什么样子吗?”他又问。“知道。”我说，“你聪明,顽皮，又听话，又不听话，有时又做鬼脸儿……”“那你知道你在我眼里是什么样子吗?”他又问我。我一下子回答不上来，但我却由此想到:在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人。但是,并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。如果每个人都能注意到这一点,那该多好。(1)短文中不少句子里用了“眼中”“眼里”“眼睛里”。这些词语有两种意思:A,就是视觉的眼睛里;B,有“心目中”的意思。请你联系上下文,给下面句子中的划线词语选择合适的解释。①妈妈，你的眼睛里有我。②妈妈，我的眼里有你吗?③在我看你的时候,你的眼睛里也有我。④你知道我在你的眼里是什么样子吗?⑤那你知道你在我眼里是什么样子吗?⑥在生活中，我们每个人的眼中都有别人,都注视别人。(2)短文可分为三个部分，第一部分写母子对话;第二部分写由对话引起的联想，点明中心;第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示,用“〃”在原文中划分出来。(3)作者说:“如果每个人都能注意到这一点,那该多好。”句中的“这一点”是指。(4)读了这篇含义深刻的小散文，我明白了的道理。(20分)阅读下文，回答问题。王安石变法王安石做了二十年地方官,名声越来越大。后来，他被调到京城做官。王安石一到京城,宋神宗就叫他单独进宫谈话。神宗一见面就问他说:“你看要治理国家,该从哪儿着手?”王安石从容不迫地回答说:"先从改革旧的法度,建立新的法制开始。”宋神宗要他回去写个详细的改革意见。王安石回家以后，当天晚上就写了一份意见书，第二天送给宋神宗。宋神宗认为王安石提出的意见都合他的心意，越加信任王安石了。后来，宋神宗把王安石提升为副宰相。那时候,朝廷里名义上有四名宰相,病的病了，老的老了，有的虽然不病不老,但是ー听见改革就叫苦连天。王安石知道,跟这些人ー起办不了大事，经过宋神宗批准，任用了一批年轻的官员,并且设立了一个专门制定新法的机构。这样一来,他就放开手脚进行改革了。变法的主要内容是:一,青苗法。这个办法是他在鄭(yin)县试用过的，现在拿来推广到全国实行。二,农田水利法。政府鼓励地方兴修水利,开垦荒地。三,免役法。官府的各种差役，民户不再自己服役，改为由官府雇人服役。民户按贫富等级,交纳免役钱，原来不服役的官僚、地主也要交钱。这样既增加了官府收入，也减轻了农民的劳役负担。四,方田均税法。为了防止大地主兼并土地，隐瞒田产、人口,由政府丈量土地，核实土地数量，按土地多少、肥瘠收税。五，保甲法。政府把农民按住户组织起来，每十家是一保,五十家为一大保，十大保为ー都保。家里有两个以上成年男子的,抽ー个当保丁,农闲练兵，战时编入军队打仗。王安石的变法对巩固宋王朝的统治、增加国家收入，起了积极的作用。但是，也触犯了大地主的利益，遭到许多朝臣的反对，最后变法以失败告终。(1)给划线字注音。着手 从容 宰相(2)解释词语的意思。①从容不迫:。②叫苦连天:。(3)王安石变法的主要内容是ー一法, 法,法,法,一法。(4)王安石变法的作用和影响是什么?(5)从王安石变法的内容，你说说他是ー个什么样的人?参考答案一、现代文阅读（共16题;共282分）1-1、信号【第1空】ー*9美价廉”的恵噌是:周品好,价格又便宜.1-2、【第2空】从原文中找出快悽.的近义词:红火1-3、我明白了（做人要老实,做生意更要老实）.2-1, mMSsmMOMMKunBflKF； 了自な【第1空】C2-2、【第2空】A文章开篇写小搞的外貌动作,写出了,J融子的可看,用更在于与下文小孩的行为形成鲜明的对比,突出了作者对小孩子M.2-3、缺乏を信め忤惜之情.2-4,雌出№№№2不2MM,5»Kk»7£EJMlUMflm»R. .诚信是立身之根本,俗话说:“人无僖则不立",而文宣中小孩子的行为为我们触响了警抻,不管是在学习中还是生活中,我2-5、们要时时W@3i南加,柳献8作为自己的行为M.【第1空】衽【第2空】芬博【第3空】徐徐【第4空】透出【第5空】些许3-1、【第腔】3【第1空】奇松【第2$】怪石【第3空】云海【第4空】温泉3-2、【第5空】|UM!色

瑰丽的ノノスぐ龙带3一3、橙红色的"'轻纱【第1空】一色【第2空】植红【第3空】淡黄【第4空】蓬育【第5空】戛色3-4、【第隆】金色【第1空】几朶墨色云彩,犹如.出在红海上的山・I千姿百态,气象《j®L3-5、【第2空】略【第1空】【第2空】4-1、【第3空】【第1空】【第2空】4-2、【第3空】【第1空】【第2空】4-3、【第3空】【第1空】【第2空】4-4、【第3空】【第1空】02空】4-5、【第3空】【第1空】【第2空】4-6、【第3空】

【第1空】【第2空】4-7,【第3空】4-8、【第1空】【第1空】【第2空】4-9、53空】【第1空】【第2空】4-10、【第3空】4-11,【第1空】4-12,【第1空】4-13、【第1空】4-14,【第1空】4-15,【第1空】【第1空】sh)【第2空】n^ng4-16,【第3空】对［第1空］指孙中山先生因为35命被え时的統治者通追到海外・生存【第2空】搆爱好4-17,【第3空)指盛劳【第1空】孙中山【第2空】革命4-18、【第3空】爰读书4-19,因为孙中山先翔出条大部分用来买书・.只g一点二吟!瓦4-20、中山学习,努力成^r^mt«wa«B9人.【第1空】ba。【第2空】shu【第3空】IA【第4空】Idng【第5空】信。5-1、【第賤】c6ng【第1空】奇特【第2空】制造【第3空】刊5-2、【第4空】因难【第1空】E【第2空】F5-3、【第3空】A5-4、【第1空】家ア建设1了,这固然离不开・«们的共同努力.【第1空】疑惑不解.6-1、【第2S】fimgsaiff廟5肪.【第1空】百6-2、【第2空】平坦6-3、当大南来时他乘•走,当路不好时他dゆ地走,所以他殳H淋浸血,安然无恙.6-4、你们的矢演就在于你的・凭借的优势,认为树了优势便少了忧意.6-5、面对自B的优势,我的可昵钥»以轻心,失去戒备,Blit更莒易出現失演,7-1、答案:略7-2、答案:略7-3、答案:略岫在后伯,因为自己的滯洒险些想成大謁,她因为这件事收到了深剧的敦训,听了年羟人的话,地想:今后应该注恵交通安全»7-4、不在雨中灰洒骑车了.【第1空】•滨孙从不室的处境中得到的经谢灿!S（在最不至的处城之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到・8-1、以