范本初中语文老师个人述职

范本初中语文老师个人述职范本初中语文老师个人述职范本初中语文老师个人述职编号：_____初中语文老师个人述职学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参照，可自行更正）第1页共19页初中语文老师个人述职目录第一篇：初中语文老师述职报告第二篇：初中语文教师个人述职第三篇：语文教课老师个人述职报告第四篇：初中语文教课论文个人述职资料第五篇：语文老师述职报告正文第一篇：初中语文老师述职报告述职报告包丽华斗转星移，光阴似箭，紧张而忙碌的一学年结束了。回想一学年的工作，真是浮想联翩。现将本学年工作述职以下：一、德自己在政治思想上，坚持四项基根源则，坚持党的路线和目标政策，踊跃参加政治学习，严格遵守学校的各项规章制度。关怀时势，热爱祖国，具备激烈的民族自尊心。XX年7月1日，在全体党员的目睹下边对党旗光荣起誓。踊跃参加学校组织的各项活动，如美化校园，捐款等。认真对待每次的政治学习，团结同志，做到爱校如家，爱生如子。言传身教，教书育人。教课思想正直，工作态度好。从各方面严格要求自己，踊跃向老教师讨教，结合本校的实质条件和学生的实质状况，勤勤奋恳，脚扎实地，使教课工作有计划，有组织，有步骤地睁开。爱学生是教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最正确门路。我第2页共19页为自己确定了“改造好每一个孩子”的目标，并且“不苛求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩子领悟到我对它的关怀，让每一个孩子多获取老师对他们的爱，我努力建立这样一个模范：要修业生做到的，自己第一就要做到。在和学生的交流中，学生真切把我看作了他们的贴心朋友，也让我的教育教课工作更简单睁开了。二、勤我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早走，踊跃参加学校组织的各项活动，出门学习相同严格遵守学习纪律。不放过任何一次学习、提高的机遇，不落下每天的本职工作。在工作中，敬爱领导、团结同事，对人真挚，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。三、能我认真研究课标、教材，研究教法、学法，踊跃参加“成立自主高效”课堂改革，精心设计每一节课，使学生由“要我学”变“我要学”，变“苦学”为“乐学”，激发学生学习兴趣和学习热忱，使学生真切成为学习的主人。在教课研究中，坚持使用《能力培养》。不但提高了学生的自主学习能力，使有效问题极大地活跃了课堂气氛，并且使课堂效率极大地提高，真切使有效课堂转向高效课堂。四．绩（一）教课上有了进步本学期承蒙学校领导的相信，在学校“师徒结对”的活动中，我与陈晓玲老师结成了师徒对子。使我在这个学期中，进步许多，为我的工作点亮了引航明灯。为了调动学生上课参加的踊跃性，发挥学生的主体地位，提高课堂教课的效益，我采纳了以下的一些措施和方法：第3页共19页1、牢牢掌握“读”的环节，作业丰富多彩。上课的时候，我侧重于读，但也侧重读的方式和方法。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，比赛“读”，此中学生最喜爱的就是比赛“读”了。详细操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，而后进行朗读比赛。因为有这么一个强有力的竞争系统，学生上课的参加热忱相当高，他们大多能把他人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这类“读”的成效是不错的。在作业的部署上我也下了很大功夫，每周写一篇周记，并及时批阅，《能力培养》随堂做，面批面改。每个月两次测试，全面检查学生的学习状况。2、侧重课堂发问的艺术，引入竞争系统，让学生上课踊跃思虑。我在每一节课上课以前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到胸有成竹。要学生回答以下问题的时候，我针对学生的掌握状况，分别叫不一样层次的学生来回答。因为问题设计得比较合理，学生接受起来就简单多了。为了调到学生上课参加的踊跃性，我常常采纳小组比赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。学生上课参加的踊跃性高了，上课的成效自然也就好了。3、研究研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。在这类教课理念的促使下，我不停地研究、试试新的教法、新的课型。在一个学期中，我配合学校睁开了“写字比赛”、“口语作文训练比赛”等等。在校长带领下我去三入耳了自主高效模式的语文课，得益匪浅，回来后及时调整自己的上课模式，并且上了《斑羚飞渡》的示范课，成效较好。第4页共19页4、运用多媒体教课，提高语文课堂教课的效益。因为运用多媒体教课的成效比较好，我利用课余时间加紧研究，努力学习，逐渐掌握了这类新兴的讲课方式，合适加以运用。这样在上课的时候既创建了优秀的教课情境，也有力地调动了学生上课的踊跃性。整堂课下来，学生们都显愉悦犹未尽，这是传统的教课模式所达不到的成效。（二）班主任工作中学会考虑细节班主任工作是渺小琐碎的，比方学生按期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等。作为班主任不可以有任何忽视。于是我尽量多的炫耀孩子，放大他们的闪光点，让平常因为调皮而甚少遇到夸奖的孩子也有奖励。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题，尽量把班主任工作做到认真入微。四月份学校组织了队列广播体操比赛，经过师生的共同努力，我们班获得了中学组第一名的好成绩，在五月底的文艺汇演中我班张浩楠、程歌等同学的小品《我相信》荣获初中组第二名，全班同学参加的手语表演《感恩的心》荣获三等奖。本学期的大课间，学校组织学习了《今晚舞起来》等舞蹈，学生可以认真学习，丰富了学生的课余生活，增强了体质。（三）以身作则，踊跃参加活动。踊跃参加党的民众路线实践活动，并在“三尺讲台、我的梦”演讲比赛中获取优秀奖。在彰武县写字比赛中，认真指导，所带班级荣获二等奖。以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，我将更加努力工作，使自己能更健康第5页共19页更迅速地成长！第二篇：初中语文教师个人述职今年度担当工作状况：XX.01至XX.06，担当初XX级（初二）2班语文教课工作，学生人数46人，周课时6节；XX.07至XX.12担当初XX级（初三）2班和XX级（初三）3班语文教课工作，学生人数分别为43人和47人，周课时12节；XX年1月至XX年12月担当学校连续教育登记员。在各级领导的关怀和帮助下，我在教育教课和连续教育工作方面，获得了可喜的成绩。一.教课工作方面增强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。教师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不但要有渊博的知识，并且要具备崇高的职业道德涵养。为此，我十分侧重政治学习。重视理论的研究和创新，迅速提高了业务能力和教课质量。从事语文教课工作两年半以来，我总是脚扎实地、踊跃进步。在教学实践中，我屡次研究，踊跃创新。如准时睁开课外阅读演讲、诗歌朗诵比赛、争论赛等，有效地调动了学生的踊跃性，提高了学生的听闻能力。在进行作文教课时，我又革故鼎新，采纳速战速决的策略，提高学生的写作能力。在我的指导下，XX级2班钱智慧同学的《中兴中华，从我做起》征文分别获国家级二等奖和区级三等奖。勇于研究，大大提高了教课科研能力。我常常利用课余及节假日休息时间研究业务，增强基本功训练。经过努力，我撰写的教课论文《浅谈农村初中学生课外阅读兴趣的培养》在XX年市中学语文教师论文大赛中荣获二等奖。我总是把自己置身于集体这个大熔炉中，不停锻造自己。作为一名第6页共19页党员教师，我时刻以身作则、率先垂范，外树形象，内强素质，在XX年9月还获评“优秀教师”。.教育工作方面我总是以教书育人为己任，不停更新看法，荡涤灵魂，把满腔热血和无私的爱倾洒于圣洁的校园之中。我极其侧重学生的思想道德教育，不但利用课堂教课，并且不停在课余对学生进行爱国主义教育、集体主义和道德教育、法制教育、安全教育等。三、连续教育工作方面为提高教师的教课能力、业务素质，增强教师的自信心，踊跃组织教师们参加各种活动。1．睁开了卓有见效的学习活动。在学习中，我们坚持自学、互学、集体学相结合的原则，多渠道，多方法组织教师学习先进的理念，掌握先进的教育教课技术。同时，在学习活动中我们要求老师要有学习笔录，笔录中有摘抄，有领悟，有反思。2．增强请进来走出去的活动。（1）以科研为中心，请专家进行专题性指导。本学期我校针对学校的实质状况请了专家分别就新课堂教课专题讲座及指导。（2）充发散挥我校人材资源优势，请名师、骨干进行专题性的讲座；结合校外的一些教研活动，组织我校教师参加，广阔眼界、拓展思路，提高专业水平。经过参加以上活动，有针对性的解决教育教课工作中遇到的疑惑，与专家产面的发言、交流、评论，更可以较快的提高教师解决问题的能力，获取最新的经验和技术，促使教师队伍的建设和发展，全校教师第7页共19页的连续教育均为合格。两年多来，我风雨兼程，在漫漫的人活路上困难跋涉。虽没有惊天地、泣鬼神的动人事迹，但我愿为春蚕，吐尽蚕丝，织出万丈绸缎。在今后，我将不停完美和超越自我，为教育事业添色添辉。第三篇：语文教课老师个人述职报告一、教课手段及方法我参加工作的这五年，可以说是语文教课不停改革和研究的几年。在这几年里，市、区教育局不停倡议改革，鼓舞教课上的英勇创新。在这类教课思想的引导下，我也努力研究，英勇试试，逐渐研究出了一套合适自己教课的方法。为了调动学生上课参加的踊跃性，发挥学生的主体地位，提高课堂教课的效益，我采纳了以下的一些措施和方法：1、牢牢掌握“读”的环节，让语文教课的课堂充满朗朗的读书声。古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我侧重于读，但也侧重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么成效的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，比赛“读”，此中学生最喜爱的就是比赛“读”了。详细操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，而后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其他组就听，等到这组读完后，其他组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，而后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。因为有这么一个强有力的竞争系统，学生上课的参加热忱相当高，他们大多能把他人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这类“读”的成效是不错的。2、侧重课堂发问的艺术，引入竞争系统，让学生上课踊跃思虑。第8页共19页发问是一门艺术，教师在上课的时候会不停地提出问题，假如教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思想的火花。为认识决好这个问题，我在每一节课上课以前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到胸有成竹。要学生回答以下问题的时候，我针对学生的掌握状况，分别叫不一样的学生来回答。因为问题设计得比较合理，学生接受起来就简单多了。为了调到学生上课参加的踊跃性，我常常采纳小组比赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这类做法和前面介绍过的朗读比赛的方法是相同的，学生对这类方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都踊跃地思虑，小组谈论的气氛也相当热忱。学生上课参加的踊跃性高了，上课的成效自然也就好了。3、研究研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。语文课的工具性特色决定了这一门学科靠照本宣科是学不好的，它表现的其实不是你理解了多少语文知识，而是一种语文涵养的全面提高，侧重表此刻“听、说、读、写”四个方面。这类能力的提高，单单靠语文课堂教课又是不够的，在这类教课理念的促使下，我不停地研究、试试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不中止地开设了诸如“朗读比赛”、“演讲比赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“iq游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描述比赛”等等。这些生动风趣的课型的睁开，不但是对课堂教课内容的有利增补，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文涵养也在一种轻松爽朗的气氛中不知不觉地获取了提高。实践证明，学生们很喜爱上这样的课，这也是我今后连续研究、努力的方向。第9页共19页4、运用多媒体教课，提高语文课堂教课的效益。近几年，多媒体教课在语文教课中静静流行。多媒体教课因为其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、兴趣性，因此获取了学生们的热忱欢迎。因为运用多媒体教课的成效比较好，我利用课余时间加紧研究，努力学习，逐渐掌握了这类新兴的讲课方式，合适加以运用，让语文课获得更好的成效。第四篇：初中语文教课论文个人述职资料个人述职资料我叫廖静，XX年从衡阳幼儿师范学校中师专业毕业，同时获取湖南师范大学汉语言文学专业大专自考文凭；现已于湖南科技大学汉语言文学专业函授本科班毕业；XX年参加工作；XX年10月被评聘为小教一级；XX年—XX年年度核查，因为工作认真、负责，被评为合格；XX、XX年因为工作成绩突出，年度核查被评为优秀；现已具备申报小教高级职称资格。七、八年来，在学校领导的关怀培养下，在同事的支持帮助下，各方面获得了较大的进步。追忆往昔，展望将来，为了使自己更优秀、各方面工作更上一个台阶，现对六年来的工作状况总结以下：一、政治思想和师德涵养。我自参加工作以来，果断拥戴中国共产党的领导，坚持党的路线和目标政策，踊跃参加政治理论学习和教育教课理论研究。忠诚于实践“三个代表”的重要思想，认真学习“八荣八耻”和“以人为本”创立友善社会理论，并用这些先进的思想和理念指导自己的工作。我忠诚于教育事业，为人师表，对本职工作有激烈的事业心和责第10页共19页任感，以教书育人为己任，勤学乐教，爱校如家，认真履行岗位职责。这六年来，我坚持出满勤，从未请过事假，从未迟到、早走、旷工。在工作中，我不辞劳苦，勇于担当艰辛工作，乐于接受学校安排的老例和暂时任务，并能认真踊跃地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，识大体，顾全局，敬爱上司，关怀同事，珍爱学生。向来以来，我信仰“学高为师，身正为范”。从踏上讲台的第一天起，我时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人，一直坚持给学生一个好的模范，同时我不停学习，以增强自己涵养。二、业务能力和工作业绩在教课中，我严以律己，努力熟练掌握语文科的基础理论和专业知识。踊跃学习新的教育教课理论知识，认真研究素质教育理论和现代教课技术，其实不停地进行教育反思，同时向有经验的老教师虚心学习、跟同组的老师深入商讨，经过几年的教育教课实践，我已经比较熟练地掌握了语文教育教课的基本规律和很多卓有见效的教课方法，拥有扎实的教课、教研基本功，在XX年县小学语文教师基本功比赛中，获课件制作、下水作文一等奖。并将所学知识熟练地运用到教课中去，已经可以胜任小学到初中各年级的语文教课工作。我不停鼓励自己，踊跃参加各种业务培训，深入学习新课标，认真意会各种新的教育、教课理念，有计划、有针对性地落实到自己的教课工作中。每学期期初，我结合教材和学生状况认真拟定教课计划，以全面提高学生的人文涵养作为主导思想，以侧重培养学生的语文能力作为训练方向。我认真第11页共19页研究教材，结合学生实质状况，精心准备每一堂课。课堂教课中真切表现了“教师为主导，学生为主线”的教课思想，以学生自主、创新学习为主线组织课堂教课活动，鼓舞学生主动参加、主动研究、主动思虑、主动谈论，运用启示学习、试试学习、合作学习、研究学习等方法，在教课中求创新，在活动中促发展。同时踊跃睁开提高学生学习兴趣、培养学生能力的语文课外活动。1引导学生广泛阅读课外书本，扩展视线，指导学生做读书笔录，写旁批，总批及心得领悟等；精心设计名人故事会、古诗词背诵比赛、演讲比赛、作文比赛、课本剧表演等形式多样的课内外活动，在班级举办“优秀作文选”、“班级报社”。耐心认真地进行课外指导学生，面向全体，不放弃每一个学生。“一份耕种，一份收获。”这几年来，我所教的班级的语文成绩年年获乡镇第一，获取了学生、校领导和同科级老师的充分一定。指导学生参加学科比赛也有多人分别获取市、县多项奖励。XX年，廖俊惠、柳惠、向光明等学生在县个性作文比赛中分别获取县一、二等奖，XX年，指导柳惠同学写的《奋发为先》一文，在县《恰同学少年》读书征文中获取县三等奖，并指导她在县《恰同学少年》演讲赛中获县三等奖。自己也多次被评为校“先进工作者”，XX年—XX年年度核查，因为工作认真、负责，被评为合格；XX年、XX年因为工作成绩突出，连续两年年度核查被评为“优秀”。三、科研教课和连续教育。在平常的工作中，我一直重视教育教课理论研究，踊跃参加学校组织的教课科研课题研究，常把自己的教课改革实践心得写成论文或经验总结，多次在市、县内论文交流。此中《认识生物圈》教课方案获第12页共19页县新课程教课方案中获县一等奖；论文《让兴趣贯穿语文学习的一直》、《朗读：语文教课的金钥匙》、《友善理念与语文教课》获市二等奖；论文《走向生命相融的新境地》获市一等奖。撰写的《人生有梦才会精彩》一文在《恰同学少年》读书征文中获市一等奖。为不停提高自己的业务能力，改进自己的知识结构，我踊跃参加课改培训、计算机高级培训等，现都顺利结业；自XX年3月参加湖南科技大学汉语言文学专业函授本科的学习，现以顺利毕业。四、班主任工作。自XX年参加工作以来，我向来担当班主任工作。工作中脚扎实地，用“心”耕种，以责任心和爱心为基石，以认真和耐心务实效。班级建设中，侧重培养班干部，形成优秀班风，建立远大的追求目标，踊跃应到拥有努力、勤学、百折不挠学风；团结、奋进、踊跃、乐观班风的优秀班集体。班级管理中，以班干部为骨干，全班共同参加管理，做到“人人有事做，事事有人做”，并与任课教师精诚协作，家校联系形成教育教课合力，因此班级凝聚力强，所带班级年年被评为“优秀班集体”。在工作中，我坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差。做学生的的思想政治工作方面耐心认真的教育工作。在办理学惹祸务中坚持做到了“公正、公正、无私”，遇到了学生的一致好评。坚持做每一个学生的思想工作，每个学期个别谈心许多于120人次。对优生，引导他们注意保持优势，建立远大的理想，及时调整不适应的学习方法，防范不良的意识的损害；对学习差或思想上有困难的学生做到不歧视、不放弃，耐心教育，悉心指导，在学习和生活上恩赐关怀和帮助。后进生转变率100%，XX级的年李远，以前是个典型的“坏学生”，以前没心上第13页共19页学，旷课迟到严重，甚至集结社会上的打架打架，经过转变教育，现已2改邪归正，顺利毕业，成绩优秀。同时，我百折不挠地做勤学生的安全教育工作。几年来，所带班级的学生从未出现安全事故。过去的几年，在学校领导和同事的关怀和帮助下，在自己勤劳努力下，各方面能力有了较大的进步，工作上也获得了一点成绩。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，今后，我将仍旧本着对学生的爱心，对教育事业的责任心，对将来的信心，自始自终地认真工作、努力学习，将自己的生命奉献给教育这方乐土，争取在这平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。第五篇：语文老师述职报告工作总结自己于XX年6月毕业于师范大学，XX年9月受聘于中学任教到现在.一年来我一直严格要求自己,扎根党的教育事业,专心苦干,不停提高自我,敬业爱岗,悉心尽责.现将自己任现职以来的状况总结以下:一、热爱教育为人师表身为预备中共党员，自己热爱社会主义祖国，拥戴中国共产党的领导，坚持四项基根源则，政治思想觉悟高。关怀时势，遵纪守纪，自觉准时参加政治学习，写下笔录心得达数万字之多，在思想上一直与党中央保持一致。身为教育工作者，我热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，专业思想坚固，工作责任心强。不时到处以身作则，为人师表，教书育人。遵从领导，团结他人，有着崇高的职业道德。勿以善小而不为,勿以恶小而为之"作为一名高中语文教师,我深谙"小处不行随意"之道,更明德高自正之理,因此我到处严格要求自己,第14页共19页事事力争起到模范带头作用."土扶可成墙,积德为厚地"我一直侧重政治理论学习,增强自己的理论涵养;认真意会和贯彻党的十七大精神,坚持党的教育,忠诚党的教育事业,时刻保持高度的责任心和慎重的工作作风,注意教师形象和涵养,严格依据学校的要求做好教课和指导,批阅作业等工作,可以认真完成教研组和备课组分配的各项任务.热爱,关怀全部学生,可以动之以情,晓之以理,帮助学生建立正确的人生观,科学的世界观,培养学生养成勤劳学习,敬爱师长的优秀习惯,注意激发学生奋力拼搏的信心和勇气.坚持勤跟,坚持老例工作常抓不懈,严格管理,认真观察,发现问题及时办理;发现错误,坦诚交流.既关怀珍爱,又严格要求.以激烈的事业心和责任感,以满腔热忱投身到党的教育事业中.在工作上敬业乐群,有激烈的事业心和责任感,以满腔热忱投身到党的教育事业中。二、追求有效教课,做学生喜爱的教师。作为一名教师,我一直把"教书育人,为人师表"作为已任,把成为优秀的教师作为自己的奋斗目标,孜孜追求.任教以来,我要求自己不停增强业务涵养,深入研究教材.在教课上有机地结合各种教课方法,坚持教师主导,学生主体,力争教课由简到繁,由易到难,深入浅出.教课过程中,能依据学生的详细状况,及时调整教课计划和状态,改进教课方法,有意识地以学生为主体,教师为主导,充分调动学习兴趣及学习踊跃性,培养创立性思想方式.重新至尾以培养学生的思想能力,提高学生解析,解决问题的能力为主旨,依据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性,专长顺利发展,知识水平明显获取提高.在执教过程中严格要求自己,的确抓好教课工作的各个环节,在备课,指导,考练三个环节上下功夫,花气力,进行了较为深入的研究:备教材,备学生,备要点,备难点;较勤学生第15页共19页点拨式指导,较差生详细型指导,很差学生鼓舞性指导;考练不超越考试说明,注意结合课本,注意考题的固定性和灵巧性,考后认真改卷,及时反响并查缺补漏,一直把学生的"学"放在教课的核心地址上,把教课的有效性放在第一位,用乐趣去激发学生的求知欲,力争让学生上语文课成为一种享受。为了搞好教课，我一方面认真学习新的教育理念，深刻意会新理念的精神实质，一方面英勇实践，用新理念指导教课，研究新课程标准下的高初中语文教课新思路。为此，我订阅了大批的教育报刊杂志，阅读了几百万字的教育教课理论书本，从中获取了最新、最详确的教育教课信息，并踊跃试试，在教课实践中与同事一起商讨教改方法，研究学生的学习心理，落实学生的主体地位，及时推出了以“语文集体性阅读教课程序”和“增强管理，提高高中语文教课质量”为主要内容的改革方案，认真组织实行，及时总结经验教训，收到了较为理想的教育教课成效。现将教课过程中的心得领悟总结以下：在阅读教课中所作的改革是采纳了集体性阅读教课程序。该教课程序是依据课堂教课社会学理论与语文阅读教课的特色设计的，包含独立思虑、小组谈论、组际交流、集体谈论和演练总结等五个环节。它特别适用于高中、初中的语文阅读教课，能满足学生对自己社会性发展的要求，表现学生学习的主体地位，充分调动学生学习的踊跃性，提高课堂教课效率。在高中语文教课中所作的改革是采纳了“增强管理，提高高中语文教课质量”的改革方案。详细而言，包含以下几个方面的内容：（一）英勇为学生减负。事实告诉我们：语文学习成绩与考试频率、难度之间不存在正相关关系，并且无“质”的保障的“量”的叠加，并第16页共19页不可以以致“质”的飞驰；提高难度其实不可以坚固知识的基础。成功的高中语文教课就是要让学生获取成绩，主动学习；要达到这一目的，方法有两个：一是降低考试难度，降低考试频率；二是增强管理，踊跃引导，激励学生主动学习，帮助学生学会学习，由此提高学生学习质量。（二）让学生拥有成就感。我们需要的结果是