中学生综合素质评价报告册讲解

学生综合素质评价报告册在评价中成 长创新创新姓名 性别学号入学时所在学校 毕业时所在学校（盖章）（盖章）（盖章）XXXXX中学编制留下成足迹它是学校德育工作的有力抓手。它是教师培育学生的教育标尺。它是学生健康成长的行为准则。使用说明

一、本册为义务教育阶段学生成长档案，每人一册，每学期由班主任组织填写并妥善保管。学生异动时随学生学籍流动。二、“学生健康档案”由家长在每学期开学前填写。请各位家长务必真实填写学生的健康状况，便于班主任及体育教师掌握学生情况。三、“家长寄语”由家长在每学期开学前填写。请各位家长向学校及老师提出宝贵意见和要求，便于学校及老师及时改进工作。四、 评价采取“分数+等级”的评价方式，综合等级分为优（A）、良（B）、中D）、需努力（D）四等。五、 综合评语采用“优点+鼓励+希望”的基本模式，语言应简洁、客观、有激励性，既能体现学生个性发展，又能保护学生的积极性和自尊心。六、 学号使用省学籍管理流编号码。1／1目录1／11、学生基础信息一览表

TOC\o"1-5"\h\z2、学生健康档案 1/13、学生综合素质评价体系 1/2★七年级上学期……………1/11★七年级下学期 12/24★八年级上学期 25/35★八年级下学期 36/48★九年级上学期 49/59★九年级下学期 60/72★毕业鉴定表 73/73学生基础信息一览表学姓名性别民族加入盖«学

学姓名性别民族加入盖«学基本信息学籍号出生年月邮政编码身份证号联系电话学生内别通讯地址籍贯现住址出生地户口地监护人信息监护人1监护人2姓名姓名关系邮政编码关系邮政编码工作单位工作单位联系地址联系地址联系电话联系电话入学信息原学校代码入学日期来源地区入学方式学生来源就读方式入学考号入学成绩其他学籍信息国家地区外语语种政治面貌血型健康状况港澳台侨独生子女状况流动人口状况资助状况休学、转学、辍学情况记载记载项目发生时间情况摘要证明编号审批签章第一次第二次第三次第四次毕业时间毕业学校毕业证号学生健康档案七T学现身高胸围色觉龋齿级体重肺活量嗅觉血压

视力左听力左右右伤、病、残及健康情况家长签名身高胸围色觉龋齿体重肺活量嗅觉血压视力左听力左右右伤、病、残及健康情况家长签名***************************************************************************八年级上学期高身围胸觉色齿止凶重体量舌、Ynnn-觉嗅左左右右况圭冃健及残你名签长家下学期高身围胸觉色齿止凶重体量舌、Ynnn-觉嗅左左右右你名签长家***************************************************************************九年级上学期高身围胸觉色齿CM&J止凶重体量舌、Ynnn-觉嗅左左右右况圭冃健及残你名签长家下学期高身围胸觉色齿CM&J止凶重体量舌、Ynnn-觉嗅左左右右你名签长家（正文试读）中学生综合素质评价体系：（A1）第一篇一一学会做人（七年级上学期）B1C1■评-评价评■此■此―评―评评价内容价方法价篇篇价

价指标O权重10分均总分综拿级操作学生自评学生互评教师茸三项茸均分情感态度20孙平中到点讥总此等：分包分合V、需均。彌痂容O「轍篇定合优均0:均；33分；：33航Ct彬削V扣能此确综：WW0W88:均66力V评各价没其时综用分箒级88v/66v^•V努分诚实守信老一要要，所答事定不有出回的一，七派關诵釧嬲亀或学说问半得捡主中不的时，；失的、人一因望还昧话别如原佚归不说长到说感主拾不家故人人要牛、謝别别定一师定向让一做20举止文明离恨處侮随筍瓶财*“代别先老再负，要说瓶釧不举公。要老祥，先办入带專蠶5Z!、p,Az「遇师対能弟诵意开用W;如意纣20-LI20团结友爱r判同翩告担能处蒯、兴分20中学生综合素质评价体系：(A2)第二篇——学会学习(七年级上学期)

学习霍22尿M妬叶分风酚轟优分良分册分舷分删财嵌艸n1翔灘騰氏均；均合均需均55加！！討妙肘窑尬詐影w00w5:w0::<3X7C经至申/匚止方一'51O856方<评各内做点综用确合8W6V3V才学P习习522完到业业时高有学做作作业提习同，的查作，学与业人检；査导愿22检22课处学？读谶猫使侵讳会。22中学生综合素质评价体系：(A3)第三篇——学会健体(七年级上学期)B3茸指标3内cm评价权重100分评价方法评价均丄此篇总分此篇综拿级学生自评学生互评教师茸三项茸均分体质健康集课胃、晚、隹力缺闹视T重棕22

健身能力帆初匕加爱可匕匕可寥jinkAjgA0iiL11锤和体r海筑。22―分血劭彝<:分包分潟分稱分料n1敦魏！15:均；均合均需均55呻曲筋瞒凯锂w00w5:w0::<3至时€止気爲51O856X>V做点绿用确亠口8W6V3V-K卫生保健，前能正保理科偏识动陆»的自合附不常活刃后况、养育、的烈胳动状识营发食运成财。身险饮健不烈养！！动证避得、、剧；那活保有懂常食展”T备，中；正暴开胃R准动动害骼饮能的歌的运运伤骨暴不小康前理育动体不后小健动整体运身到饭“运展在免进做道己唱好开；避促，知自哼做确复，，识护边分正恢识配知。爱一充够常意搭学食22课外锻炼'nr冷齢泳22学科成绩22中学生综合素质评价体系：(A4)第四篇一一学会健心(七年级上学期)BB评价指标评铁重100分评价方法评价均分此篇总分此篇综拿级学生自评学生互评教师评价三项茸均分健處心理#';自漏折翱要和<昆22:尬/一分分4證明一亠/没-二.1X说纸十其扣藩備此-分C容到时洽止定评各内做点综用确自卑心理师表感良估事良产不老理里不高本不易、怕心心的过没啲容躁。，不眄嫉已融倚亦晴特言的强生自无自折性理发笑己产价己乏挫、心手取自学评自缺、前良举人比同低为、难不不动别学对过认弃困缩等主被同有在总自到退助敢心他，存生暴遇、帮不担其屈n;产自；决从上，看分却人風特豫受问.，十理他出理犹接提现到心计没心生愿22合等级：优:

挫折心理朋心侮种老删在‘当勧苦试伤欺、被心若时；常痛考不学复，不.，折实正不22分魚分你分静分均均合均帚均50V、gw5:w0::<35noo^56h^<8c6<3</嫉眾理22逆反心理戏很，是过己議闲走游'，事总的自我管出家是甚师眛自/,家不。合和总‘若存得主得甩长不师己家受没觉做觉是家出老自回接己总以总于胁，才愿自.，可时，威妈厅晚不说错都有事来22中学生综合素质评价体系：(A5)第五篇一一学会审美(七年级上学期)BB茸指标内评铁重100分评价方法评价均分此篇总分此篇综拿级学生自评学生互评教师茸三项茸均分举止文明整決<'肩H不字钳到储m-9-做、短，不时僻并精醐净、发.，及、>持如干心长发能眼等保站22洒评中到点尔駝祇飭m级容锁一n1话吠施跆7;;舲用分篇体验享受术绘無瓠争学篇书美欢活和-级、啄和娱弟级写辫课舞受文好班能做蹈、感的曲加到争舞乐好织一参做，、音美组跳极，画课受的校能积动好乐爭来学、能潘幅音会带和歌.，廣一22级：优：85W均分<100；良:

表达能力从美学好当时。能善同人；及育真的好传够教是己的宣能和22分合w需均。匀5}5士;3夕•‘：3W85.•均60力V60V格V努分感悟生活朋母钱向难是之父挣地困退子靠母实的后亲22学滋绩乐初音到22中学生综合素质评价体系：（A6）第六篇一一学会生活（七年级上学期）BBgi^s标6内C砒评毂重100分评价方法此篇总分此篇综厶尋级学生自评学生互评教师茸三项评价均分作ID息习歟按故业耐一做海r合、行22O::尬有一分匕扮逢优明评没中1级总篇：说级中其扣等篇此级分C容到时厶g此定等评各内做点综用确合学厶書钱表替怎开信时己好用支代习行用平自的会开能学银使把下约学的；，到确，一节月钱品觉正案价俭每笔用自能档评勤22卫生活2285W均分<100；良:饮到科神战墾孤22暮分努分合昭需昭55;/--;005V/O:\、856bV<3</卄^习5栩和狐"初父婶22中学生综合素质评价体系：（A7）第七篇一一勇于实践（七年级上学期）BB茸指标7内cm评藍重100分评价方法评价均分此篇总分此篇综拿级学生自评学生互评教师茸三项茸均分学会观察看绍的事猜、言来内介墙发化母察下园要化突变父“写校简文到的、会地、学园遇制师学真-=一J学±n途人根明献事下班用定能能之的上在及特并；外到述能造出，动*w察。希物的衛变型的割H'同靱物；牌心中脚察向鲜筑容表的言；观能新建內检物语，写的园要时人r包会到校主件度同观学22B:附轴一分s!甜㈱<:分気l瑙読歸：均说纸护其扣得備止级</0:分C容到时合此定等頁10评各内做点综用确合8V、综合实践色垃收、环％劇调绿收回庭向议饰的磁则机rnnW辭脚鼠物和圾园部用能报植圾垃校保能.；查22角色互换、浇习处父人礼生戟学和替客别灰花样管代给离的给那掌；、的上样母，苦语客具那父活辛用送家母像生的明习抹父；的家文学、像间日持客、地.；生休母迎谈拖齐卫双父说交样整和个味学人那放间一体，客母摆房或，人与父品理天务客学像物整一家待、小、排好接茶。把水安理母沏节2260W均分<85；合格:35W均分<60；需努家庭实验，学嫁理习给。配，和物学水等搭木插庭扰墨祛养、抨家干写营树的成音密和感嵐躺購列宀己22分均350九<手工制作能•，筒福狛制疏觀辭舲*22中学生综合素质评价体系：(A8)第八篇——敢于创新(七年级上学期)BB茸指标内评铁重100分评价方法评价均分此篇总分此篇综拿级学生星学生互评教师茸三项茸均分创新意识22咄评中到点旅紈总此等.•分包分合谢m訓厢「必數篇定合优均0:均.妣Ct壮劄中扣俨此确综：WWOWRS评各价没其时综用分篇级85W66V奇思妙想22创新能力跃如跳能22兴趣爱好22格：35W中学生综合素质评价体系：(A9)第九篇一一重视安全(七年级上学期)B9评蒼标9内C畅评铁重100分评价方法评价均分此篇总分此篇综拿级学生自评学生互评教师评价三项茸均分安全意识危生可当守为到陌迹上遵行遇空形不觉俶报会人提M主等学生要的，范19并陌人深度防22尿平卞刮占“九总此等.•分魚分合V、需均。鄭琳訓雌V"談篇定合优均；均；33分；：33沁4A口領此确综：W00W88:均66力V昭各仰奸却耐劇用分篇级88C166V格V努分交通安全22饮食安全22学习安全22安全检测去解取宀如了錨防的35消识対、WE*22

中学生综合素质评价体系：（A10）第十篇一一学业成绩（七年级上学期）B10科目类别C10评价科目考试成绩技能等级学科等级此篇综评价说明考试科目思想品德50/技能等级：根据物理、化学、生物实验操作技能标准和音乐、体育、美术、综合实践技能标准评定出：优秀S）、良好（B）、合格（C）、需努力（D）四个等级。学科等级根据各科考试分数设置评定出：优秀（A）良好（B）、合洛（C）需努力（D）四个等级。此篇综合等级：A等：12优+其他任何等级；B等：10优+其他任何等级;C等；优+其他任何等级D等：6优+其他任何等级。语文120/数学120/英语120/物理70化学50生物50历史50/地理50/考核科目音乐//体育//美术//综合实践//中学生综合素质评价体系：（A11）第十一篇——综合评定（七年级上学期）B11综合评定素质评定900分考试成绩680分综合得分1580分A级（个）B级（个）C级（个）D级（个）合级综等综合评定标准1、 综合得分：素质（1-9篇）评定分之和+各学科成绩分之和；2、