2023年年春期幼儿大班健康总结

201*年春期幼儿大班健康总结201*年春期幼儿大班安康总结

绿柏小学云山点校

201*年春期幼儿园大班安康总结

罗华芬

始终以来,“安康第一”是幼儿园教育的首要任务。健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基矗幼儿离不开生活,生活离不开安康教育,幼儿的生活是丰富多彩的,安康教育也应把握时机。

本学期我在教育活动中把促进幼儿身心安康成长当成首要任务。促进幼儿身心安康进展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿安康教育的终极目标,《纲要》中对幼儿安康进展提出几点:身体安康,在集体生活中心情安定、开心。

(2)生活、卫生习惯良好,有根本的生活自理力量。(3)知道必要的安全保健学问,学习爱护自己。(4)积极参与体育运动,动作协调、敏捷。

这也为我们安康教育活动明确的培育目标。本学期主要做法如下:

第一树立明确的知道思想

一个安康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“开心”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》一再强调让幼儿主动活动,安康教育的第一条件就是敬重主体、积极、制造性地活动。幼儿安康教育既然将促进幼儿的安康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯,值得我们反思。因此我们非常留意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规章相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的安康行为。

其次设计多样化的安康教育形式与途径

幼儿园安康教育应与日常生活中的安康教育相结合,集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前,幼儿安康教育实践中存在着一些误区,有人认为幼儿安康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培育,对于这些片面的熟悉我们应当加以留意和防范。我们尽量多与家庭、社区亲密合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的进展制造良好的条件。本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参加,并积极支持、帮忙家长提高教育力量。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教育资源,因此我们通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的进展。在幼儿安康教育实施中,我们不仅重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设,本着幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓舞幼儿大胆、积极地参加活动,同时还培育了幼儿大方友善的交往力量。

第三实施相宜的教育方法。

幼儿园的任务为解除家庭在培育儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以安康进展。可以说幼儿园是小朋友的欢乐天地，可以帮忙孩子安康欢乐地度过童年时间，不仅学到学问，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系根底的根底，是对儿童进展预备教育(性格完整安康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分，也许由安康、人际关系、环境、语言、表达等几个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，打算教学内容。

扩展阅读：201*年春期幼儿园大班保教工作总结1

201*年春季幼儿园大班保教工作总结

一学期工作完毕了，在孩子们马上升上一年级之际，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，我回首所做过的工作，总结阅历反思缺乏，是非常必要的，现将本学期工作总结如下：

一、班级状况分析

一年的辛勤耕耘后，我们在欢乐和泪水中升上大班，孩子们各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的和他们自己生成的每个嬉戏及教育活动中，自由的制造、大胆的想象，他们仔细的观看，有问不完的为什么，他们奇怪的探究，连时钟的滴答滴答的响声也不放过。总的来讲，我班幼儿思维比拟活泼，共性活泼开朗的较多，爱动脑筋、爱独立思索、爱提问，在语言表达力量方面，通过多途径培育，孩子们的语言表达力量有了较大的提高，绝大多数小朋友能特别清晰地表达自己的恳求火愿望。在绘画方面也激发起了深厚的兴趣。大局部孩子能开心的投入各项活动，有肯定的机体荣誉感。在吃饭用餐方面进步特别明显，用餐时宁静了很多，挑食偏食状况严峻的也改观了很多。班中小朋友身体体质在不断增加，班上出勤状况良好。但是班中还存在很多薄弱点，同伴间常常消失冲突冲突，局部孩子常有过急的行为发生，不能用正确妥当的方法和态度去解决。爱仿照他人，缺乏肯定的是非辨别力量。幼儿倾听习惯较差，长久性不够。各种活动中不能很好地遵守规章的男孩子较多。

二、本学期重点工作

1、开展形式多样的主题活动，创设良好的主题环境，满意不同层次的进展需要，促进幼儿进展。

我们准时抓住幼儿的兴趣点，更多地表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进展综合的、多元化的活动。做好交接工作，让幼儿尽快的适应新的学习环境，培育幼儿独立意识。通过社会性活动、劳动、谈话等培育幼儿学会生存，实行评比的形式鼓舞做好值日生做好自己的工作，教育幼儿自己的事情自己做；培育幼儿的时间观念，让幼儿知道什么时候做什么事，什么时候不该过做并掌握自己的愿望和行为。

学习方面：我们依据需要适时延长活动时间，培育幼儿集中留意力及其耐性。在日常生活中，留意养成幼儿爱想、爱问和仔细回答下列问题的习惯。为了促进幼儿的学习兴趣和求知欲，我们在教育活动中集合我园的主题活动，孩子阅读积极性被调动起来，他们知道自己长大了，不能依靠父母和教师。

2、本学期始终抓好安全工作不松懈，保证了每位幼儿的身心安康每周仔细开展安全教育活动，通过多种形式，使幼儿初步把握了一些安全防范的方法，提示幼儿，不危急动作，教育幼儿遇到危急时要尽快告知成人。在每日活动中，教师时刻关注幼儿的安全，发觉有安全隐患，准时消退，孩子们无论在常规上还是在每日活动的个方面命都有很大的进步，懂得一些安全学问，促进幼儿树立良好的安全意识，提高了幼儿的自我爱护力量。

3、家园协作，共育新苗我们的工作离不开家长的协作和帮忙，在这一学期中回忆一学期以来的家长工作竟然也劳碌、也收获。近几年，随着大教育观念日益深入人心，幼儿园教育必需与家庭教育相互支持、相互协作，这已成为广阔幼儿：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿制造良好的条件”“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”我们通过《家长共育栏》、家长会、家园互动平台、家访等多种形式、途径与家长沟通，增进家园之间的沟通和理解，在教育幼儿上形成合力，共同促进幼儿进展。

三、缺乏之处和努力方面

1、我们还应加强业务专研，准时反思，随时总结，不断改良工作中的缺乏。

2、在幼儿常规治理上虽然在领导的催促帮忙下，有了明显的进步，但是还需