小学数学西南师大四年级下册五小数小数的意义和性质整理与复习PPT

学而时习之，不亦说乎？温故而知新，可以为师矣。孔子——我国古代伟大的

思想家和教育家用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，就是小数。()()()0.40.210.201把各图中的涂色部分用小数表示出来。410211002011000用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，就是小数。像这种把一个整体平均分成10份、100份、1000份……，其中的一份或几份不但可以用分数表示，还可以用一位小数、两位小数、三位小数……来表示。()()()0.40.210.201把各图中的涂色部分用小数表示出来。410211002011000十分之几一位小数百分之几两位小数千分之几三位小数用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，就是小数。整数部分小数点小数部分数位名称…万位千位百位十位个位.…计数单位……十一百万千0.10.010.0010.0001每相邻两个计数单位间的进率是10。数位顺序表十分位百分位万分位千分位整数部分最低位是个位，小数部分最高位是十分位。（0.1里面有10个0.01，0.01里面有10个0.001，0.001里面有10个0.0001……)1.说出下面小数中的8在什么数位，分别表示什么。5.088.4512.282.填空。（1）0.52是由（）个0.1和（）个0.01组成，或者0.52是由（）个0.01组成。（2）2个1，3个0.1，4个0.01，组成（）。（3）0.6的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位，再加（）个这样的计数单位就是1了。52522.340.1643.填出数轴上的数。012()()()()0.30.81.71.40.050.140.2600.10.20.3（

）（）（

）巧记：在数轴上，整数之间填一位小数，一位小数之间填两位小数，两位小数之间填三位小数……读出下面的小数，说一说怎么读小数。方法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分从左到右顺次读出每个数位上的数字。0.8读作:

。45.67读作:

。8.09读作:

。304.2008读作:

。

零点八四十五点六七八点零九三百零四点二零零八小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。什么是小数的性质？小数比较大小，整数部分大的那个数大；整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；整数部分和十分位上的数都相同，百分位上的数大的那个数就大……想一想，如何比较两个小数的大小？1.不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。16.04

28

=16.040=28.000注意：整数改写成小数，一定要在个位右下角点上小数点，再根据需要添0。2.判断。（1）两位小数一定比一位小数大。（）（2）小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（）（3）0.1和0.9之间有无数个小数。（）√××3.选择。①0.7与0.700相比，（）A.大小相等，意义相同B.大小相等，意义不同C.大小不等，意义相同D.大小不等，意义不同②下面各数，把0去掉大小不变的是（）。A.650C.0.20

B.6.50D.6.05BC计数单位不同（）>（）>（）在直线上，越往右，数越大；越往左，数越小。也就是在直线上右边的数大于左边的数。0.050.160.