精选《好妈妈胜过好老师》的读后感模板示例三篇

第5页共5页精选《好妈妈胜过好教师》的模板例如三篇《好妈妈胜过好教师》的1很早就买了《好妈妈胜过好教师》这一本书，这本书中,尹教师的教育孩子的方法和对于教育的理解给了我很大的触动。它让我发现，本来我们一直认为正确的教育方式，事实上是完全错误的，从而大大地贻误了我们的孩子。整篇文章共分为了六个重要局部来进展阐述作者是通过哪些生活的小细节来培养孩子的生活习惯、品德、素养等。我对于书中的把学习做成轻松的事和培养良好的学习习惯比拟感兴趣。首先，学习是孩子自己的事情，让孩子先爱上学习。其次，培养孩子好的学习习惯，让孩子觉得学习是一件有趣的事，而不是一件很讨厌的事情。尊重孩子，保护孩子，是我们每一个家长的天职，很多家长也是这么做的，家长给了孩子很多的爱和关心，在当下的应试教育下，许多家庭有很多的无奈和无助：家长痛苦，孩子更痛苦。假如父母存在功利或自私的想法，只注重眼前的成效，或只看到自己的要求和希望，本身就是一种无视孩子自身独特性的武断想法，作为父母就一定要有平等、尊重、关爱的心和要让孩子自信、独立、老实，懂得关爱，具有健全人格，成为一个幸福的人。关于家庭教育，孩子家庭教育的影响远远大于学校教育，培养一个好孩子，不仅是对家庭负责，也是对将来社会负责。我们需用正确的理论来指导自己，用正确的心态来对待教育，英勇的放手，给孩子独立的生存才能，给孩子保存学习的激情，是我们父母、教师给孩子最珍贵的礼物！《好妈妈胜过好教师》的2写这篇连载文章时，我是一个8岁男孩以及一个2岁女儿的父亲。对于尹建莉教师的名著《好妈妈胜过好教师》多年来不但我自己反复阅读，而且推荐了身边的同事、家长购置阅读。我是尹教师著作的忠实粉丝，我阅读着、理解者、运用着、创新着、反思着。如今我想把自己体会和广阔读者分享。尹教师成功的养育、教育了一个女儿——圆圆。在阅读尹教师的作品时，经常会感觉到，尹教师收获的喜悦。尹教师分享的每个细节，在我看起来都那么的真实和感同身受，让我不由自主的想去在自家的孩子身上尝试一二。我认为只要原理吃透，就可以消化吸收。事实证明好用，管用。但我也注意到了，尹教师的女儿圆圆是尹教师自带大的。单就这一点，很多家庭就已经不合格了。所以尹教师的教育理念虽然大家爱读，也认可，但难于消化吸收。好书最后当做看热闹。当前孩子的父母很多是独生子女，要养四个老人，在大城市经济压力下，只能选择夫妻两个人都上班，然后把孩子交给老人带。育儿话题电视剧《虎妈猫爸》开场几集就反映了这种情况。拿我个人来说，大儿子是奶奶带的，小女儿目前是姥姥带。我们夫妻两个均上班。我想中国的大局部70、80、90后情况和我差不多吧。往往越是大城市的工薪家庭，这种情况越是普遍。〔在这里不谈中国那些10%的富裕家庭，他们不涉及到培养孩子的困难问题，教育用钱是可以铺出来的〕再有就是工厂的普通职工，他们往往把孩子放在老家，自己或夫妻两人都去外地打工。那就更是“渎职”了。但没有方法，这就是国情。所以尹教师的个人条件、家庭环境、圆圆的固有性格等方面来看，并不能代表中国广阔的家庭特点。再比方有的家里是男孩，主要是爸爸在带，有的是女孩，却是爷爷奶奶在带等等各种情况。我更喜欢把尹教师的著作看做哲学著作来阅读，因为理念是通用的，确实给我很大的帮助和启发。我也希望我能以个人粗浅的理解程度来注解《好妈妈胜过好教师》这本书，以期全国的爸爸妈妈们对这本书有更透彻的理解和运用。为祖国的花朵，多添一捧好土。《好妈妈胜过好教师》的3读了《好妈妈胜过好教师》这本书，我受益匪浅。由于我和孩子她爸的工作性质，经常只有一个人在家陪她，跟孩子沟通比拟少，而我性子比拟急，遇到孩子干什么事都慢悠悠的，火气立即就大了，大声的训斥孩子，不管孩子能不能承受，把自己的想法强加给孩子，这样只能使孩子更加产生逆反心理。王小冉是个活泼好动的孩子，注意力不集中，做事情时常走神，有时信心缺乏。而我又没耐心纠正，使孩子养成了一些不好的习惯。看了书之后，才知道家长的一言一行是孩子的典范，不管好的坏的。因此，我首先要做一个好妈妈，和她爸多交流，去掉爱着急的坏习惯，对孩子要有耐心，做对的要表扬，错了要纠正，多鼓励孩子要相信自己，放手让孩子自己做些事，家长只起到监视作用。我们常常要求孩子按照大人的意愿，去学习这个，学习那个，去实现大人未实现的目的。忽略了孩子自己的想法，孩子在学习过程中，有时会偷懒，有时会不坚持，而且不是在快乐中学习。作为家长应该让孩子自己选择要学的东西，并鼓励孩子坚持下来。即便以后实在不想学了，也不懊悔。孩子就像一棵小树，是直是弯就取决于家