学前班老师工作总结4篇

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学前班老师工作总结篇1

小学生掌管体育学识的程度，与授课教师的理论水平有着直接的联系。假设教师没有足够的理论学识，要想培养出高质量高水平的学生是不成能的。因而需要每一位体育教师坚持理论学习、钻研业务、学习和掌管新的理论学识和技术，不断提高业务水平，保持用最新的理论学识和科学的教学方法及手段教授学生，这是体育教师完成体育理论教学任务的必备条件。体育理论课中的室内活动不仅能调动学生积极参与的热心，而且也可作为调理剂，让学生在一次次笑声中，放松心情。室内活动一般来说包括室内操和室内嬉戏。对室内嬉戏谈谈几点感受：

一、创编嬉戏，吸引学生

体育嬉戏具有巩固学生体质，提高学生身体素质的功能，因此室内体育嬉戏也应具备这种功能，创编时应适当融进一些身体素质练习，让学生在消遣中得到磨练。在积极动手、动耳、动眼的同时也积极动脑，这样的嬉戏才能吸引学生，学生积极参与的兴致也就很高。

二、用心设计，进展良好的品质

团结合作和生动活泼、乐观向上的精神风貌；培养学生文明行为，固执意志和责任感；陶冶学生美的情操等。因此在创编时，要坚持育人原那么，力求把培养学生思想品质的素材揉进嬉戏中，使学生思想境界在嬉戏里得到升华。

三、联系实际，因地制宜

创编的室内体育嬉戏要具有别致性，趣味性，让学生能有崭新感。趣味性是体育嬉戏的一大特点，缺乏趣味的嬉戏，就会失去它固有的特色，因此，在创编时应留神多挖掘生活素材，喜剧、传统文化素材、演艺素材、地方特色素材，筛出适合体育嬉戏特征的内容。这样创编出的嬉戏既有赏识价值又有新意，也就能吸引学生，激发学生兴趣。万不能任意拼揍，弄巧成拙，失去体育嬉戏原来的味道。

小学生由于年龄小，其生理与心理上都很童稚，很轻易凭借人、亲近人。教师的教学语言以表扬、激励为主，鼓舞学生不断地努力；语言要亲切、有激情，有感染力。这就要求教师不断地学习，充实自己，使自己成为学识丰富、语言幽默、才能全面的体育教师。

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学前班老师工作总结篇2

时间在忙繁忙碌中快速流泻，转瞬间来到修文已经半年多了，对我来说这一学期是幸福的，也是弥漫挑战的。一学期，我繁忙着，也喜悦着，向着自己追求的目标努力，让我在修文这个大家庭里一步步的成长。在教学方面，严格要求学生，崇敬学生，发扬教学的民主，使学生学有所得，不断提高学生在体育技能和素质方面才能，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教导工作做的更好，下面总结一下本学期的教学阅历及教训。

一、教导教学

1、专心备课。

平日做到周前备课。虚心向同组老师学习、请教。为了能够上好每一节课，我收集了大量资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、难点，为了学生能更直观地感受所学的学识内容。根据所任班级学生的实际处境举行修改，既要备学生又要备教材教法，我在这方面下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的打定，课后实时对该课以及该班级作出总结。

2、常规课。

上好课的前提是做好课前打定，不打无打定之仗。上课时专心讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。力争做到每个孩子都学会，不但要会而且要做到标准、到位。还运用多种教学方法，从学生的实际启程，留神调动学生学习的积极性，巩固上课技能，提高教学质量，加强师生交流，使他们巩固对体育课的兴趣。刚刚开头上课时还总觉得心里没底，但孩子总归是孩子，只要用我们美好的心灵去感化他们，他们都是分外心爱的，而且纪律越来越好，感觉到上课是我最开心的时刻。每当孩子有问题时，我都会蹲下来细心的作出回复。上课时我们是友好的师生关系，而下了课我们就会变成无话不谈得好伙伴。

3、学习。

在教学上，有疑必问，学习别人的优点，抑制自己的缺乏。抓住学校安置每一次听课的机遇，专心听课、评课、观摩、研讨活动，虚心学习，不耻下问，实时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断提高。平日向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。教学研究活动，老师们积极参与，在教学中自觉养成学习、反思、研究的习惯。在实践中察觉问题，研究问题，解决问题，不断总结，共同提升。在不断的工作实践中，我深深地熟悉到，教导教学需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教学中也显示出自己的缺乏，如何做到科学筹划、科学落实、科学评价学生，如何作好更好的教书育人，这些还需不断地努力。

我们务必具有先进的教导观念，才能适应教导的进展。专心学习留心体会新形势下怎样做一名好教师。专心钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄领会，了解教材的布局，重点与难点，掌管学识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。喜欢学生，对等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。

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学前班老师工作总结篇3

本学期任教八年级二班的物理课程，使用的是人教版的新教材。新的教材资料提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中，留意全面进步全体学生的科学素养，现对本学期的教导教学工作扼要小结以下：

一、用心备教全面掌控新课程标准。

透过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前我熟读新课程标准及新课程理念的相干资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前留心研读然后制定概括的教学方案，在教学每个一节课前，用心预备、专心备课，充分了解学生的学习状态，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。从一学期的教学状况来看效果较好，学生的各项素质有较大的进步。

二、培养爱好激起学习精心性。

爱好是的老师，学习爱好的是学生学习物理的动力的源泉。我在教学中特别留意学生学习爱好的培养，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不弄灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生参与课堂测验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。其次开展课外实践活动，如：弄课外小测验小制作，也联系家长开展家庭活动。另外在课堂上开展适当的情形教学和课堂嬉戏，教学中尽可能的扩大自己的学识面使课堂更生动也能激起学习爱好。

三，重探究教学培养学生的学习潜力。

我明白科学探究是增加学生体验的一种有效方式探究能激起学生的思惟潜力，探究能培养学生的动手潜力，查看潜力创新潜力等在教学中多设计探究活动为学生创设探究情形，若器材缺乏或没有器材，我就自制或教学生自制，起初探究课很难掌控课堂，感觉有些杂乱，经一段时间明白坚持察觉收获较大：学生的自学潜力明显巩固，而且学习的精心性主动性明显巩固。

四、多给学生激励和协助培养学习自信仰。

物理是八年级学生开头接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习信仰缺乏有的学生劳绩不梦想。这类状况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从进展培养学生的星期动身。适时给学生激励，给他们信仰，不弄偏困难。从多方应对学生的学习状况举行评价。用赞美的眼光看学生，相信这点不行那点行，这天不行明天行。对有困难的学生细心的辅导和协助，激励他们大胆的参与课堂。好多学生由怕物理到热爱，由差到好。

五、转变教学观念，不但教书而且育人。

放下老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在民主、同等、简朴中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对学生情感态度和价值观的教导，教给他们做人的到了道理。

以上是对本学期的教导教学工作扼要的小节，工作中也有疏漏和缺乏，如：怎样建立较好的评价体系，如何培养学生的自学潜力等。在以后的教学中要不断的努力和进取，力求精益求精。

本学年的物理教学工作已经终止。一年来，我承担八年级三个班的物理教学工作，本人以学校教学工作筹划为指导;以加强师德师风创办、提高师德水平为重点，以提高教学劳绩为中心，专心履行岗位职责，较好地完成了工作目标和工作任务。回想这一年，繁忙而又充实，付出了，努力了，收获了。

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学前班老师工作总结篇4

时光如梭，一转瞬一个学年度又接近了尾声。在这半年的学年度里，我的收获颇丰，无论在教学方面还是在思想进步方面都得到了很大提升。下面我来总结下这半年来的工作处境：

一、思想方面

积极学习党的领导思想，全面贯彻党的教导方针，深入实施素子教导，实施素质教导的理念。在思想上力争做到在同事和学生中起到模范作用。积极加入学校组织的思想政治学习，完善自我。按照学校和领导的安置，合作学校和领导做好校内和校外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在校领导的关切下，在同事们的扶助下，通过自己的努力，抑制缺点，取得更大的进步。

二、教导教学方面

我做好课前备好课，积极学习新的教学理念和教学方法。不断提高自己的业务才能，使自己更适合现代化的教学模式。通过这次的计算机培训(国培)我更深刻的熟悉到合作学习在教学过程中的重要性，在体育教学中也可以运用多媒体的教学。我熟悉到多媒体的教学也很适合体育这个学科，他能让学生更深刻的体会学习体育技能学识能给他们带来的喜悦，正适合当代的教学理念，喜悦体育、阳光体育、健康体育的教学思想。在对待学生时我做到要先凝听学生，了解学生走到学生的心里去，团结友爱学生，做到一个能够让学生喜悦健康成长的好老师。在体育教学过程中对学识技能的讲解要透彻，做到通俗易懂，技术动作的示范要标准到位，在学生当中树立模范形象。

三、缺乏和提升方面

自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是提防技巧的工作，于是我往往想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取老教师的教训和指导，结出自己的想法。今后我将一向花对比多的时