小学数学西南师大四年级上册八不确定现象第一课时：不确定现象荣县阳镇西街小学校龚艳茹PPT_第1页
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文档简介

这4个同学将在六一庆祝会上参加演讲比赛，在演讲前需要抽签来决定演讲的顺序，请同学们猜一猜谁会抽到第1个呢？小冬小明小芳小梅猜一猜课堂引入签盒

像这样事情的结果无法确定的现象叫做不确定现象。我们通常用“可能”来描述。课堂探索课堂探索请你用这种关键词来描述一下这里的不确定现象。小冬小明小芳小梅课堂探索抛硬币。2课堂探索猜一猜。2猜一猜，它落地后是正面向上还是反面向上？正面反面活动要求：1.同桌两人多次抛起。2.分别统计出硬币正面向上和反面向上的总次数。验证2课堂探索

我们约定硬币有币值的一面为正面，另一面为反面。在小组内抛硬币，研究硬币落地后的情况。课堂探索交流。2说一说你们组硬币落地后的情况是什么样的？课堂探索小结2

谁抽到第1个演讲不能事先确定；硬币落地后是哪一面向上也不能事先确定。这些现象都是不确定现象。通常用“可能……，也可能……”来描述。课堂探索

2我们身边还有哪些不确定现象？

摸彩球。小虎摸出的球一定是红球，不可能是白球。小猫摸出的球一定是白球，不可能是红球。

这种必然出现的现象是确定现象，通常用“一定”或“不可能”来描述。请你说说以下动物摸出的球是什么颜色？为什么？3课堂探索课堂探索

3我们身边还有哪些确定现象？课堂活动２.游戏：石头、剪刀、布。１.猜手中有无硬币。试一试：连线。当堂检测

请用“可能”“不可能”“一定”判断下列事件发生的可能性。

1.早上太阳从东方升起。（）一定

2.明天会下雨。（）可能

3.公鸡下蛋。（）不可能

4.彭老师从出生到现在没吃过一点东西。（）不可能５.小明爸爸的年龄比小明大。（）一定６.吃饭时人用左手拿筷子。（）可能考考你,你能行“青蛙”跳水。乒乓球可能跳入盆中，也可能跳到盆外。当堂检测当堂检测

摸铅笔。8支红铅笔4支红铅笔4支蓝铅笔8支蓝铅笔我摸

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