(三)冠词和数词及练习

页眉内容第三章 冠词和数词冠词是一种辅助性的词，不可在句中独立担任一个成分。放在名词前，帮助说明名词的含义，使用极为频繁。冠词有不定冠词（a,an）和定冠词（the）两种。a和an的基本含义是“一，一个”，表示泛指，不强调数目，只表示名词不是特定的；the的基本含义是“这个，那个”，表示特指，在可数的单复数名词或不可数名词前面都可以用。冠词本身是虚词，没有意义，同时也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义数词可分为基数词（CardinalNumbers）和序数词（OrdinalNumbers）两种。前者表示数量，后者表示顺序。高考重点要求：一、冠词1、不定冠词、定冠词和零冠词的基本用法2、不定冠词和定冠词的位置3、冠词常见的习惯搭配用法二、数词1、掌握基数词、序数词构成2、掌握基数词、序数词的基本用法3、基数词、序数词在表示倍数、百分数、年、月、日等的基本用法第一节 知识点概述一、冠词（一） 不定冠词不定冠词用 a还是an由后面一个词的首音决定。以元音开头的词前用 an，以辅音（包括半元音，不是元音字母 ）开头的词前用 a。例如：辅音字母或半元音开头： atree,auniversity,ahouse,aEuropeancountry,aone-eyedman元音或半元音开头： anapple,anumbrella,anhour,anelephant,anopera值得注意的是：1．如果不定冠词后面第一个词以辅音音素开头就用uniform; 以元音音素开头用 an.例如:anuncle,anapple

a。例如。

university,useless,useful,unit,2．如果不定冠词后面第一个词以不发音的h开头，而h后面第一个音的音素是元音因素，就用an。例如hour,honest。3．如果不定冠词和名词之间有其他词，不定冠词的形式仍取决于它后面第一个词的语音形式。例如arichuncle,abeautifulactress。不定冠词的用法如下：1．用在单数可数名词前，表示一类人或事物，如：Adictionaryisausefulbook.Anundergroundtraincanstartandstopquickly.2．说明某人或某东西属于哪一类，如：Thisisabook.Heusedtobeanengineer.3．泛指某人或某物，但未具体说明何人、何物，如：Aboyiswaitingforme.Givemeapen,please.页眉内容4．表示数量，有“一”的意思，如：Behindthehousethereisagarden.onceaweek.5．用于某些固定词组中，如：afew,alittle,alotof,anumberof,justaminute,inahurry,forawhile,foralongtime,acupof,abottleof,havearest,haveatalk,haveafever,haveagoodtime,have(take)awalk,haveatoothache,takeabath,givealesson（二）定冠词定冠词的用法如下：1．指彼此都知道的人或事物，如：Openthedoor,please.Goandclosethewindow.2．特指某（些）人或某（些）事物，如：Thegirlinredismysister.ThemanoverthereisourEnglishteacher.Thebookonthedeskismine.3．指前面提到过的人或事物，如：Hereisapictureofamoderncarfactory.Myfatherworksinthefactory.4．用在序数词和形容词最高级前 ,以及在方位词前。如：TheNileisthelongestriverintheworld.Hewonthefirstprize.Thesunrisesintheeast.5．用在某些名词化的形容词或过去分词前，表示一类人或事物， 如：therich,thesick,thenew,thefalse,thewounded6．用在某些专用名词前， 如：theGreatWallthePeople’sRepublicofChinatheUnitedNationstheNetherlands7．在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称的前面，如：theNorthChinaPlaintheRockyMountainstheYangtseRiver8．在一些用语中，如：inthemorning(/afternoon/evening),intheday,bytheway,onthewhole,thenextmorning,alltheyeararound,theotherday,atthesametime（三）不用冠词的情况1．在不含普通名词或某些专有名词如表示人名 ,地名，机构等China,BeihaiPark2．名词前面已有用作定语的 this,that,my,your,some,any等代词前，如：Theletterisfrommyfather.Ihaveabookinmyhand.3．在复数名词表示一类人或事物时，如：Horsesareusefulanimals.页眉内容Ilikecakes.4．在节日名称、星期、月份、季节前。如：TodayisSunday.Springisthebestseasonintheyear.Children ’sDay5．在某些固定搭配和习惯用语中，如：gotoschool,beinhospital,beinprison6．一天三餐，球类运动的名称前，如 :Iliketoplaybasketball.Wehavelunchatschool.二、数词（一） 数词的词形（1）在1-12中，1-12为基数词中的数词；序数词1-3为特殊变化，序数词4-12在基数词词尾加-th。[注意fifth(第五)；ninth(第九)和twelfth(第十二)的特殊拼写]。（2）在13-19中，13-19基数词在数词 3-9后加-teen构成。其中 13和15发生拼写变化：thirteen和fifteen，相应序数词在基数词后加 -th构成。13-19岁的少年用 teens(inone’steens在某人十多岁时 )。（3）在20-90整十位数，在基数词 2-9之后加-ty构成。其中 20、30、40、50拼法特殊。在构成相应的序数词时，将词尾 y变i，再加-eth。表示二十多岁等用 twenty等的复数twenties(inone ’stwenties在某人二十多岁时 )。（4）两位数之间的数，由十位数加个位数构成，中间用连字符。构成序数词时，连字符前为基数词，后为序数词。如：二十五 twenty-five; 第九十九 ninety-ninth.（5）100以上数词,整百位数由 1-9加hundred构成，序数词在词尾加 -th；整千位数由1-9加thousand构成，序数词在词尾加-th。在百位和个位之间须加and,如：141onehundredandforty-one；1201onethousandtwohundredandone，构成序数词只将最后一个数变成序数词。（二）使用基数词的情况1）念数(o念作/o/或zero)2）电话号码（）3）事物表示编号顺序(名词在前，如：Room303;WorldWarTwo)4）货币(100dollars)5）度量(50kilos)6）小数(2.5meters)（三）使用序数词的情况（1）第几（2）月份后的号 (August5th)（3）事物表示顺序 (名词在后，如： thefiftiethpage;theSecondWorldWar)（四）分数、小数、百分比、倍数、四则运算的表示方法类别 说明 例词或例句页眉内容分子用基数词，分母用序数分 词，分子大于 1，分母的序数数词用复数。小数点读作 point。小数点后面小 各数都按个位基数词读； 小数数 点前面仍按基数词读。零读作o或zero.

1/2读作 a(one)half1/3读作 a(one)third1/4读作a(one)quarter或a(one)fourth4/5读作fourfifths42/3读作fourandtwothirdsTwothirdsoftheearthsurfaceiscoveredbywater.（地球表面的三分之二覆盖着水）0.7读作zeropointseven25.25读作twenty-fivepointtwofive2%读作twopercent百44%读作forty-fourpercent百分比由基数词+percent组成分100%读作onehundredpercent比（%）Morethan25percentofthesurfaceofthegroundiscoveredwithgrass.百分之二十五以上的地面被草覆盖着。倍数+as+形(副)原级+as倍数+形(副)比较级+than倍数(3)倍数+thesize(length,height,width,etc.)+of(表示大小或数量的名词)则加用基数词表示运 、减 加号用plus/and算、 减号用minus乘、 乘号用times除四 除号用dividedby

Thisroomisthreetimesaslargeasthatone.Thisroomistwotimeslargerthanthatone.Thisroomisthreetimesthesizeofthatone.注意：上述三个结构的意义是相同的。汉译表达：这间房是那间房的三倍大 。9+8=17，读作 Nineplus(and)eightisseventeen.11-5=6，读作 Elevenminusfiveissix.6×5=30，读作 Sixtimesfiveisthirty.35÷7=5，读作 Thirty-fivedividedbysevenisfive.第二节 实战演练一、复习时需注意的要点1、如两个形容词都有冠词，表示两个不同东西。例如：Mygrandparaisesablackandawhitedog. 我爷爷养了一只黑狗和一只白狗。Theblackandthewhitedogsarehis. 这只黑狗和白狗都是他的。2、如后一个形容词无冠词，则指一物。例如：Mygrandparaisesablackandwhitedog. 他养了一只黑白花狗。3、several或基数词修饰 hundred,thousand,million 表示计数时,一般不用复数形式 .例如:severalhundredstudentswatchedthematch.4、dozensof,scoresof,hundredsof,millionsof,tensofthousandsof,hundredsofthousandsof,tensofmillionsof等结构可用来表示不确定的数量.例如：HundredsofthousandsofpeoplearegoingtowatchthefireworksintheCentralPark.Sheboughtdozensofeggslastweek.页眉内容二、历届高考试题分析例1、Iearn10dollars_________houras_________supermarketcashieronSaturdays.A.a...an B.the...a C.an...a D.an...the答案为C。【解析】 hour以元音开头，前面加不定冠词 an，anhour“每小时”；a表示“一个”，放在supermarketcashier前面表示类指，说明属哪类人。译文：星期六我作为超市出纳员每小时挣10美元。a/an的用法规则：以元音音素开头的单词前用 an，以辅音音素开头的单词前用a。例2、Onewaytounderstandthousandsofnewwordsistogain________good knowledgeofbasicwordformation.A./ B.the C.a D.one答案为C。【解析】 knowledge是不可数名词，当被某些修饰语修饰时，前面要加不定冠词，如：HehasaverygoodknowledgeofEnglish.他在英语方面有丰富的知识。例3、AlexanderGrahamBellinvented________telephonein1876.A./ B.a C.the D.one答案为C。【解析】 the+可数名词单数表示一类泛指。例4、Thecakesaredelicious.He'dliketohave________thirdonebecause_______secondoneisrathertoosmall.A.a⋯a B.the ⋯the C.a⋯the D.the ⋯a答案为C。【解析】 注意序数词前面的冠词的用法： 当序数词表示顺序时用定冠词 the；表示再来一次使用不定冠词 a(an)。从句子的意思可知， thirdone表示再吃一个，所以填a；secondone表示所吃的第二个，所以填 the。这句话的意思是：蛋糕很好吃。他想再吃一个，因为他吃的第二个太小了。例5、Abullethitthesoldierandhewaswoundedin ________leg.A.a B.one C.the D.his答案为C。【解析】 伤及某人某部位或拍、打、拉某人某部位要用句式 wound/bit/beat/pat/take+sb+介词+the+部分。译文：子弹击中了战士，他的腿受了伤。例6、________peopleintheworldaresendinginformationbyemaileveryday.A.Severalmillion B.Manymillion C.Severalmillions D.Manymillion答案为A。【解析】在million，hundred等前如果有具体数字或 several等词时，要用单数形式。many一般不与 million等词连用。在表示不确切数目时用复数，例如：表示“数百万”

，英语为millionsof。译文：每天，世界上有百十万人通过 email传递信息。例7、________ofthelandinthatdistrict ________coveredwithtreesandgrass.A.Twofifth...is

B.Twofifth...are

C.Twofifths...is

D.Twofifths...are答案为C。【解析】 分数的分子用基数词，分母用序数词表示。如果分子大于

1，序数词后加

-s。分数和百分比作主语时， 谓语动词的形式取决于分数和百分数后的名词。

句子中的主语

land是单数，所以谓语动词要用 iscovered。页眉内容例8、Paperproducedeveryyearis________theworld'sproductionofvehicles.A.thethreetimesweightofB.threetimestheweightofC.asthreetimesheavyasD.threetimesasheavieras答案为B。【解析】 表示倍数的词数放在 theweightof前，意思是“⋯⋯重量的几倍” 。例9、Anaccidenthappenedat_________crossroadsafewmetresawayfrom_______bank.A.a⋯a B./⋯a C./⋯the D.the⋯/答案为A。【解析】atacrossroads表示“在十字路口”，crossroads“十字路口”是复数形式单数用法；bank是可数名词，不能单独使用(要加冠词或复数)，又非特指，不能用the。此处是泛指，前面要用不定冠词a。例10、Smith_____metobuyseveral_____eggsforthedinnerA、asked⋯dozen B、suggested⋯dozensofC、had⋯dozen D、persuaded⋯dozensof答案为A。【解析】“dozen+复数名词”前除了用具体数词修饰外，还可以用several,many修饰，如severaldozenpeople,manydozenstudents等，dozen不加s。第三节 巩固练习1.Ittakesus________hourormoretogotomyhometownby________train.A.an⋯aB.a⋯anC.an⋯/D.a⋯/2.Theyhad___wonderfultrainridetoChengdubeforetheywentonto___MountEmeibybus.A.a⋯theB./⋯theC.a⋯/D.the⋯aForalongtimetheywalkedwithoutsaying_____word.Jimwasthefirsttobreak_____silence.A.the...a B.a...the C.a.../ D.the.../—Bytheway,haveyougot________E-mailaddress?—Oh,yes,it’scthsc@.A.the B.an C.a

D./5.______bookonthedeskis_______usefulone.A.The...an B.A...a C.The...a

D.The.../6MygoodfriendLiqingstudiesat______MiddleSchool.A.18 B.the18 C.18thNo.

D.No.18—Whatdateisit?—It’s_______.A.theAprilthirteenth B.thethirteenthofApril页眉内容C.thirteenthAprilD.Aprilthirteen8.Hisunclehaslivedat_______fortenyears.A.No.103XinhuaStreetB.103XinhuaStreetC.XinhuaStreet103D.XinhuaStreetNo.1039.Pleasewaithere.I’llbebackin_______hours.A.twoandhalfaB.twoandahalfC.halfandtwoD.twoahalf.10.Whenyoucomehereforyourholidaynexttime,don_____hotel’.goIcantofindyou_____bedinmyflat.A.the...aB.the.../C.a...theD.a.../11.Chinais_______largerthantheUnitedStates.A.onesixB.onesixthC.onesixesD.asixths12.Two______diedofcoldlastwinter.A.hundredsoldpeopleB.hundredsoldpeoplesC.hundredoldpeopleD.hundredoldpeoples13.999readsninehundred______.A.andninetyninthB.andninety-nineC.ninetyandnineD.andninenine14.Ourteachertoldustowritea_________composition.A.two-thousand-wordB.two-thousand-wordsC.twothousandswordsD.two-thousands-word15.Henryis______tallestintheirclass.A.threeB.thethreeC.thirdD.thethird16.Wouldyouliketotry_______time?A.twoB.secondC.atwoD.asecond17.Whenspringcomes,_______treesareplantedinourcity.A.millionsofB.amillionofC.twomillionsD.millionof18.Thenumberofthegirlsinourschool______morethansix______.A.are...hundredsB.is...hundredC.are...hundredD.is...hundred19._______isahappytimefor_______.A.ChineseNewYear⋯childrenB.TheChineseNewYear⋯children页眉内容C.ChineseNewYear⋯thechildren

D.TheChineseNewYear

⋯thechildren20.In_____MarxbegantolearnRussian.A.a1870 B.the1870 C.the1870 ’s D.his187021.MostEnglishpeoplehave_____names:_____name,amiddlenameandthefamilyname.A.three...first B.three...afirst C.thethree...thefirst D.thethird...onefirst22._____oftheworld ’sbooksandnewspapersarewritteninEnglish.A.ThreequarterB.Threeofquarters C.Thirdfourths D.Threefourths23.TodayweA.twenty

’regoingtolearnthe_____lesson.B.20 C.twentieth

D.twentyth—Howdeepisthehole?—Itis_____.A.fourmetredeep B.fourmetresdeepC.four-metredeep D.four-metres-deep25._____booksmustbeproducedforthechildren.A.Manythousands B.Manythousandsof C.Manythousandof D.Manythousand26.Thereare_____daysinJuneand_____dayisChildren ’sDay.A.thirteen,first B.thirty...thesecond C.thirty...thefirst D.thirteen...thefirst27.Whenyoufinishreadingthebook,youwillhave____betterunderstandingof_____life.A.a...the B.the...a C./...the D.a.../28.—Iheardthatasmanyas4,000peoplewerekilledin9.11HorrorAttack.—Yes,_____newscameas_____shocktous.A.the...the B.the...a C./.../ D./...a_____on-goingdivisionbetweenEnglish-speakingCanadiansandFrench-speakingCanadiansis_____majorconcernofthecountry.A.The.../B.The...aC.An...the30.IspoketoyoungerMr.Hamilton,notHamilton

D.An.../manager.A./ ⋯the B.the ⋯/

C.the ⋯the

D./

⋯/31.There's________dictionaryon

________deskbyyourside.A.a...the B.a...a

C.the...a

D.the...the—Whereismyblueshirt?—It'sinthewashingmachine.Youhavetowear_________differentone.页眉内容A.anyB.theC.aD.other33.Idon'tliketalkingon_______telephone,Ipreferwriting_______letters.A.a...theB.the.../C.the...theD.a.../34.Mr.Smith,theregreatimportance.

’samanat_______frontdoorwhosayshehas_______newsforyouofA.the⋯/35.Summersin

B.the...theC./⋯/D./⋯the________southofFrancearefor________mostpartdryandsunny.A./⋯a B.the⋯/ C./⋯/ D.the...theHegothurtinatrafficaccident_____otherday.Nowhehasbeenin_______hospitalforaweek.A.the,/B.the,theC./,/D./,the37.Markwishedfor______restafterhaving______hardtimeatschool.A.a⋯aB.the⋯theC.a⋯theD.a⋯/38.______schoolusuallybeginsin______September,whentheweatherisstillwarm.A./⋯/B.The⋯/C.The⋯theD.A⋯/39.Westoodatthetopofthemountain_____eastofthecity,watching______burningsunrising.A./⋯aB.the⋯aC.the⋯theD./⋯the40.—Put______wastebaginthedustbin.—It’snot______wastebag.It’smyshoppingbag.A.a⋯aB.the⋯theC.the⋯aD.a⋯the41.Hiscarsuddenlygotburntin______crossroadsafewmetresawayfrom______grocery.A./⋯theB.a⋯aC.the⋯