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文档简介

实验室技术人员、管理人员业务能力考核办法根据《实验技术职务试行条例》和学校有关文件精神,为提高我校实验室技术人员、管理人员的业务水平和工作能力，现结合我院具体情况制定本考核办法。一、考核对象凡从事实验室工作的人员（含实验技术人员和实验室管理人员）都列为本考核办法的适用对象。二、考核标准实验室工作人员按实验员（实验技术工人）、助理实验师、实验师、高级实验师和实验室管理人员五个类别进行考核。（一）实验员（实验技术工人）.了解本实验室有关的实验原理和实验技术。.初步掌握常规的实验工作方法和步骤。在有关人员的指导下，能够完成科学研究实验、教学实验的准备工作和辅助工作。.能够完成本实验室普通仪器设备的一般性维护管理工作。（二）助理实验师.基本掌握本实验室有关的实验原理和实验技术。.较熟练地掌握本实验室各种仪器设备，能对一般仪器设备的故障进行诊断和维修。.能够承担比较复杂精密仪器设备的技术管理。.能够承担并较好地完成实验任务，写出实验报告。.能够承担实验室某一方面的管理工作。.能够在实验教师指导下完成实验教学讲课、指导、批改实验报告等。（三）实验师.掌握本实验室有关的专业知识和技术。.能够独立地创造或改善某些实验技术条件，根据学术负责人的设想和要求，设计、加工特殊的实验装置或零部件，改进有关仪器设备的性能指标。.能够完成精密仪器大型设备的调试、维护、检修和故障的排除，写出较高水平的实验报告，指导和培养初级实验技术人员工作。.能够完成实验教学讲课、指导、批改实验报告等。（四）高级实验师.熟悉本学科领域国内外实验技术动态。.能够组织和领导本学科的重大实验工作，写出高水平的实验报告或论文，解决实验工作中出现的关键性技术问题。.能够指导和培养中、初级实验技术人员。.能够开展实验教学研究、改革实验教学方法、更新实验教学内容，开设新实验，编写实验教学大纲、实验指导书等。（五）实验室管理人员.具备实验师以上技术职称的专业技术水平和能力。.具备制定本实验室发展规划、建设计划的能力。.具备对本实验室工作的组织管理能力。.具备组织本实验室人员开展业务培训的能力。三、考核结果分为优秀、良好、合格与不合格四个等级。四、考核办法（一）自我评价。由考核对象根据考核内容撰写业务能力自我评价报告，并提供相应的佐证材料（能反映本人业务能力的文字、视频、图像资料，所提供资料应当反映近三年的业绩和成果）。（二）专家评审。专家组成员由具有副高级以上职称,熟悉实验教学或实验室管理的人员3至7人组成。专家组成员通过听课、审阅自我评价报告和佐证材料、倾听单位领导意见后，由专家组成员投票决定考核结果（优秀、良好、合格或不合格）。五、我校所有实验室技术人员和实验室管

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