修改病句PPT市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件

有话“好好说”病句辨析与修改

█辨析病句

选择题(客观题）语序不妥搭配不妥成份残缺多出结构混乱不合逻辑表意不明六大类型█修改病句

主观题(略)一、语序不妥1．多层定语次序不妥。多层定语次序普通为：①表领属关系（谁）或时间、处所②指代或数量短语③动词或动词短语④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。另外，带“”定语放在不带“”定语前正例1：①花园里②那几朵③盛开④漂亮⑤玫瑰花被人摘走了。正例2：①我们学校②一位③有经验④优异⑤数学老师。

错例：为了了解产品质量，他走访了（许多）（本厂）客户。更正：为了了解产品质量，他走访了本厂许多客户。（带“”定语放在不带“”定语前）注意：假如定语之间有先后、轻重、远近、高低、内外等逻辑关系，则据语境按特定逻辑关系排列。如：错例：创新思想培养是学生处理问题、发觉问题和分析问题能力。

2．多层状语次序不妥。多层状语次序普通为：①表目标、原因或条件介宾短语+②时间状语+③地点状语+④范围状语+⑤表语气副词或对象介宾短语+⑥表情态或程序短语+中心语。另外，表对象介宾短语要紧挨中心语。如：正例1：许多代表②今天早上③在会议室里④都⑤热情地⑥同我们交谈。错例1：②昨天①为使你们及早注意④就⑤清楚地⑥对你们③在教室里讲过。更正：为使你们及早注意，昨天在教室里清楚地对你们讲过。

3．定状错位①定语错放在状语位置上，如：

错例：这一事件在领导和群众中广泛地引发了议论。

更正：这一事在领导和群众中引发了广泛讨论。②状语错放在定语位置上：

错例1：在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分作用。更正：在社会主义建设事业中，应该充分地发挥广大知识分子作用。4．关联词错位规则：①若两分句主语同，则关联词置于前一分句主语后；②若两分句主语异，则关联词置于前一分句主语前。错例1：他们不但完成了任务，而且我们也完成了任务。错例2：即使他们在寻找革命真理和探索革命道路中经历了许多痛苦、挫折，但一直信心百倍。错例3：国民经济发展了，国家不但富了，而且人民也富了。5．逻辑次序不妥

假如句中并列句子成份之间有先后、轻重、远近、高低、内外等逻辑关系，则据语境按特定逻辑关系排列。错例1：学生讨论并听取了校长动员汇报。错例2：他用严厉语气望了一下周围同志说。改为：他望了一下周围同志用严厉语气说。错例3：八国联军侵略我国时，烧毁并洗劫了北京西郊圆明园。改为：洗劫并烧毁了

6．复句中分句次序不妥（往往与逻辑不妥相关）错例1：在抗洪救灾战斗中，经过四小时惊心动魄同洪水搏斗，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃激流中，保住了大堤，战胜了洪水。错例2：我们不但能用马列主义理论来指导自己工作，而且还能吃透这些理论精神实质。

二、搭配不妥1．主谓搭配不妥错例1：我县粮食总产量，以平均每年递增百分之二十速度，大踏步地向前发展。大踏步地向前发展改为大幅度地提升。错例2：伴随工业日益发展，大气污染日益恶化。恶化改为严重。错例3：他革命精神时刻出现在我眼前。精神改为“光芒形象”2．动宾搭配不妥错例1：在当代化建设中，每一个有志青年都要提升和充实自己业务水平和思想涵养。提升自己业务水平和思想涵养水平提升自己思想涵养水平和充实自己业务知识。错例2：大家亲密配合，越战越勇，连续打败敌人五次进攻。击退进攻打败敌人错例3：建桥工人充分发扬了不怕苦、不怕累革命精神和团结互助无产阶级感情。发扬精神错例4：在娘娘庙前感受了旺盛香火和虔诚气氛。改为:…….见到了旺盛香火和感受了虔诚气氛。3．修饰语与中心语搭配不妥（动补、状中、定中搭配不妥）错例1：教育战线担负着培养大批科技方面队伍历史任务。改为科技人才错例2：他渐渐地爬起来，吃力地走着。改为慢慢地爬起来错例3：小明心很细，做作业总是精打细算地演算数学题。

认真仔细地演算错例4：他那身半新家做黄布褂和劳动布单帽都早已湿透了。

那顶

4．主宾搭配不妥错例1：这家工厂即使规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号。错例2：秋天北京是一个漂亮季节。改为:秋天北京是漂亮北京秋天是一个漂亮季节。但工厂生产产品5．一面与两面搭配不当（也叫表述不周）包含正反两方面意义词语配搭不当，如好坏、高低、是否、多少等词兼有正反两方面意思，这类词语只能和含有正反两方面意义其它词语搭配，如果只顾一方面，而忽视其次，就会造成判断不当错误。错例1：国家工业能否迅速发展，关键在于要加速训练并造就一批高素质人才。是否6．必定是否定搭配不妥错例1：近几年来，王芳无时无刻在搜集、整理民歌,在民歌创作中成就突出。无时无刻：没有哪一个时刻。表示从未有过。时时刻刻后边跟必定句。我时时刻刻在想念你。而无时无刻后边要跟否定句。如：我无时无刻不在想念你。无时无刻不=时时刻刻都错例2：雷锋精神当然要赋予它新内容，我们不得不认可现在不需要学习了。不得不认可现在不需要学习=得认可现在不需要学习。意思发生改变，7．关联词搭配不妥错例1：他即使在工作中取得了一定成绩，而且还在努力学习技术。错例2：即使他来到了学校，不过他还是不会安心学习。三、成份残缺或赘余（一）成份残缺经过学习雷锋感人事迹，使我明白了许多做人道理。（滥用介词造成主语残缺，去掉经过或使）1、主语残缺2、谓语残缺扎西飞快，拿了短跑第一名。（飞快地跑）3.宾语残缺例：太阳伞含有抗紫外线，防晒。改：加‘作用’4.定、状残缺例：要想取得优异成绩，必须付出劳动。改为：（“劳动”前应加上“艰辛”）例：我校举行数学、物理、化学三个短训班，开设了农用数学、农业机电和农作物栽培等课程，使教学直接为四个当代化服务。改为：（“开设”前加“分别”）二、成份赘余定义：句子结构本已完整，意思也很清楚，但还使用了一些无须要词语作句子成份。分类：①从赘余成份来看，有主语赘余、谓语赘余、宾语赘余和修饰成份赘余。②从赘余性质来看，有堆砌词语、词义重复、画蛇添足等。一、从赘余性质来看：A堆砌词语例：他们按照民主程序，选出了自己信任村长，负责掌握管理全村行政事务。(“掌握管理”与前面”负责”内容重合，有堆砌词语毛病，将其删去.B语义重复联赛期间，非常酷爱足球老爸经常对着电视看到深夜，惹得老妈唠唠叨叨。（“非常”与“酷爱“语意重复）

C.虚词多出为何火上舞蹈者脚掌不会被烧伤呢？原因之一是因为舞蹈者不停地跳跃，两只脚掌交替地接触炭火，每次接触时间都很短。（“原因”与“因为”重复）2.谓语多出例：上次从你校借来讲义，正在进行打印，上课前能够发到学生手中。（删去“进行”）3、宾语多出例：听了老师话，我心里感到又惊又喜心情。（删去“心情”）例：全城都在欢庆今年在本市举行富有传统民俗特色土家女儿会到来。（删去“到来”）4.附加成份赘余。A定语多出例：在去年全国定货会上，发生了一件即使不大却耐人寻味小事。（删去“即使不大却”或者“小”）二、从成份赘余来看1、主语赘余。例：我们革命先辈，为了人民利益，为了将革命进行到底，这些革命战士流了多少鲜血，献出了多少宝贵生命。（删去“这些革命战士”）B状语多出例：袁隆平同老农一起屡次重复地进行杂交水稻高产试验。（“屡次”与“重复”雷同，去掉一个）C补语多出。例：小王做任何工作都是非常认真得很。（删去“得很”）

四、结构混乱1句式杂糅即把两种格式或两种说法混杂在一起组成一句话，造成句子语义不清楚，结构混乱。工作再重再忙，越要坚持学习越要更新知识。混杂了“再……也……”格式和“越……越……”格式改为：工作再重再忙，也要坚持学习也要更新知识工作越重越忙，越要坚持学习越要更新知识。………该企业上六个月营业额比去年同期相比，增加了25%。A、比……增加了……B、跟(与)……相比增加了……2.前后牵连一句话后半句本已说完整，但硬把这后半句话作为下一句开头，硬把前后两句连成一句，造成前后两句纠缠不清。例：马克思著作不轻易翻译得好，它要求翻译人员含有高超业务能力才能胜任。分析：把“它要求含有……能力”和“某人含有……能力才能胜任”硬连在一起。改为：1.某项工作,它要求翻译人员含有高超业务能力。2某项工作,翻译人员含有高超业务能力才能胜任。

当上级宣告我们摄制组成立并交给我们任务时候，我们大家有既光荣又愉快感觉是极难形容。改法1：……,我们大家有既光荣又愉快感觉。改法2：……,我们大家有既光荣又愉快感觉，这种感觉是颇难形容。

一句话说了二分之一，突然停顿，重来一句。3、中途易辙（偷换主语）（一件事还没做完就去做另一件事，偏离原来目标）中国人民自从接收了马列主义思想之后，中国革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。“中国人民……马列主义思想之后”就怎么样？作者不接下去说，却用“中国革命”另起一句。应该改为“自从中国人民……之后"。五、不合逻辑是指句子意思在事理上讲不过去。（一）概念不恰当1、用错概念作家经过自己创作进行革命斗争，他们写小说、诗歌、杂文以及画漫画，都成了群众斗争武器。“作家”这个概念包含不了诗人，也包含不了漫画家，应把“作家”改成“艺术家”2、混杂概念这种船不但航行速度超出其它同类船只，而且装备了大炮和各种武器。（二）判断不合理1、自相矛盾他是众多死难者中幸免一个。2.、否定不妥我们要认真学习交通法规，预防交通事故不再发生。3.、主客倒置在那个时候，报纸与我接触机会是极少。我跟报纸接触机会是极少。六、表意不明

1．指代不明：代词指称不明确比如：同学们一见到刚回来德吉姐姐，就对她探询她近况。改为：后半句第二个“她”指代不明，指是德吉还是德吉姐姐。

2．歧义：是在了解上会产生两种可能句子.①校长、副校长和其它学校领导了出席这届迎新会。是本学校其它领导还是其它学校领导？②这个人连校长都不认识。这个人不认识学校里每个人包含校长；这个人学校里校长也不认识他。③我叫他去。“叫”可了解为让、使、派，这个句子意思就是“我派他去”；“叫”也能够了解为“喊、唤、招”等意思，这个句子就是“我去叫他”或“我去喊他”。④我校图书馆收藏了鲁迅书。我校收藏了一些书，是鲁迅写；我校收藏了鲁迅自己书⑤这个人好说话。“好”为多音字可了解为“兴趣”和“易于”两种意思。⑥他发理得好。大家以为他新发型被剪发师理得好看；他是剪发师有剪发好手艺。⑦小刚和小华父亲到学校里来了。小刚和小华为弟兄；小刚自己和小华父亲来到了学校。

总结：

方法一：“望”见介词开头句子，检验是否患主语残缺病。方法二：“望”见有并列词句子，检验是否患相互包容或搭配不妥或语序不妥病。方法三：“望”见有两面词（是否、优劣、好坏、能不能等），检验是否患有前后失应病。方法四：“望”见句中有多音字、使令动词和连词等检验是否患有歧义病。方法五：

“望”见有代词句子，检验是否有指代不明毛病。大家一起来找错辨析修改病句小秘诀快记牢！一、判断以下各句是否存在语病，有则改之。1、经过老主任再三解释，才使他怒气逐步平息，最终脸上勉强露出一丝笑容。2、在这部作品中，并没有给人们多少正面勉励和主动启示；相反，其中一些情节负面作用倒是不少。（05浙江卷）“经过……”作状语，使句子缺主语，去掉“经过”介词结构“在……中”，使句子缺主语，删掉“在…中”3、从上述有目共睹事件中，证实他们所作所为是无可指责。（95上海卷）介词结构“从……中”掩盖了主语，删掉“从……中”。方法归纳（一）：介词开头句子，检验是否患主语残缺毛病。1、我们报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象，增强使用语言文字规范意识。（全国）二、判断以下各句话是否存在语病，有则改之。“刊”就是“杂志”，而且“报纸、杂志”都属于“出版物”2、法律教授看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己不满。（05全国）“羞辱”与“自己不满”搭配不妥。应改为“羞辱厂家”3、经过检验，大家讨论、发觉、处理了课外活动中一些问题。（95上海）“讨论、发觉、处理”语序不妥，应为“发觉、讨论、处理”方法归纳（二）：有并列词句子，检验是否患相互包容或搭配不妥或语序不妥病。A、垃圾车清理垃圾时不熄火，长时间发出噪声与废气，对住户身心影响很大。

D、为及时征求和搜集广大人民群众对本省“十一五”规划意见和提议，省统计局日前在省内组织了一系列大型社会调查活动。（06四川）练习：以下各句中，没有语病一句是（）B、当前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提升和造就一批专业技术人员。（02春季高考）

“发出”只能跟“噪声”搭配，在“废气”前加“排出”“提升”不能和“技术人员”搭配。

DC、最近一段时间，各种传媒、报纸、电视和互联网大量地报道了以色列侵略巴勒斯坦事件。“传媒”包含“报纸、电视、互联网”等1、能否落实落实科学发展观，对构建友好社会，促进经济可连续发展无疑含有重大意义。（05全国卷）2、学校抓不抓青少年理想教育问题，是关系到祖国建设事业后继有些人大事，必须引发高度重视。（05山东卷）三、以下各句是否有语病，有则改之。“能否”与“含有重大意义”前后不对应，去掉“能否”

“抓不抓”是两面，“后继有些人”是一面，在“后继有些人”前加“是否”方法归纳（三）：有两面词（是否、优劣、好坏、能不能等），检验是否患有前后失应病。A、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运大事，也是教育战线根本任务。练习：以下各句中，没有语病一句是（）B、机械质量好坏是确保生产安全一个主要条件。D、投资环境好坏，服务质量优劣，政府公务人员素质高低，都是地域经济健康发展主要确保。（04全国卷）C、艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间冷暖。C四、以下各句是否有语病，有则改之。1、这一歌唱组合独立创作高品质词曲以及演唱中表现出音乐天分和文化素养，极难让人相信这是平均年纪仅20岁作品。（03全国卷）搭配不妥。“平均年纪仅20岁作品”不通，应改为“平均年纪仅20岁年轻人作品”。

2、教委主任找了三个学校领导，一起研究新学期工作计划。有歧义，“三个”既能修饰“学校”，又能修饰“领导”。方法归纳（四）：句中有数量词，检验是否患有歧义病。练习：以下各句中，没有语病一句是（）D、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵花粉。C、工厂实施了生产责任制以后，效率有了显著提升，每个月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。A、与建国早期相比，当前江苏省人均寿命已由37岁提升到74岁，跃居全国各省第三名。B、那辆新进口小轿车，最高时速可达180公里以上。“可达”与“以上”矛盾，删掉“以上”下降了90%50万朵花花粉A五、以下各句是否有语病，有则改之。1、今天老师又在班会上表彰了自己，不过我以为还需要继续努力。2、最近，为某边远山区林业站王站长诊治医生惊奇地发觉，他患了多年心脏病竟奇迹般好了。“自己”指代不明，指“老师”还是指“我”？应改为“我”“他”指代不明，指医生自己还是指“王站长”3、观赏一首好诗不轻易，创作一首好诗更不是简单事，小王对诗歌情有独钟，可见，他平时在这方面做了不少努力。前面有“观赏”和“创作”两个方面，代词“这”指代不明方法归纳（五）：有代词句子，检验是否有指代不明毛病。[课堂巩固训练]

以下病句错在哪里？

1.美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上特大在职情报人员为外国提供绝密情报丑闻。2.中国古代书画艺术中许多传世杰作不但是人类艺术宝库中珍品，而且是中华民族艺术瑰宝.3.不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史研究。错在哪里？参考答案1.美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上特大在职情报人员为外国提供绝密情报丑闻。

2.中国古代书画艺术中许多传世杰作不但是人类艺术宝库中珍品，而且是中华民族艺术瑰宝。

3.不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史研究。1、从大量观察事实中告诉我们，要掌握天气连续改变，最好每小时都进行观察。2、看到老师傅认真负责地工作，忘我劳动，使我很感动。3、罗马尼亚艺术家演出，博得了各界观众热烈欢迎，对这次成功演出给予了很高评价。4、回顾“文革”对教育战线破坏，确实很严重。[课堂巩固训练]以下病句错在哪里？缺主语观众看到