一年级语文上课件识字8 小书包

上学歌太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说:“早，早，早，你为什么背上小书包？”我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。小书包是每天陪伴我们的好朋友。今天，让我们一起来了解一下这位好朋友吧！上学歌小书包是每天陪伴我们的好朋友。今天，让我们一起语文一年级上册8小书包第一课时第二课时语文一年级上册8小书包第一课时第二课时常见的包我的书包爸爸的电脑包我们家的运动背包第一课时常见的包我的书包爸爸的电脑包我们家的运动背包第一课时书包齐读课题。翘舌音shūbāo书包把所有的学习用品都包在里面了。在这两个生字中，我们今天要认识一个新偏旁。学认字书包齐读课题。翘舌音shūbāo书包把所有的包字头共两笔，第一笔是撇，第二笔是横折钩。“勹”是“包”字在做部首的时候，取了上半部分。示例字包句旬读写要领记住偏旁勹学认字包字头共两笔，第一笔是撇，第二笔是横折钩。“勹”是“包”字在朗读课文扫清障碍你的书包里有哪些文具？大声读一读课文的第一部分词串，看看词串中列举的文具你都认识吗？朗读课文扫清障碍你的书包里有哪些文具？大声读一读课书包里有哪些文具，一起来读一读吧！橡皮xiàngpí尺子chǐzi作业本zuòyèběn笔袋bǐdài铅笔qiānbǐ转笔刀zhuànbǐdāo书包里有哪些文具，一起来读一读吧！橡皮xiàngp尺作同学们，在这三个生字中，有平舌音，也有翘舌音。你能先说一说，再把它读准吗？翘舌音，整体认读音节平舌音，三拼音节。chǐzuò学认字尺作同学们，在这三个生字中，有平舌音，也有翘舌音。你能先橡皮尺子作业本笔袋铅笔转笔刀同学们，在这些词语中，有一个字要读轻声，你知道是谁吗？现在这些词语没有图片，没有拼音，谁能把它对正确？橡皮尺子作业本同学们，在这些词语中，有一我们现在已经认识了这些文具朋友的名字，它们高兴的排成了两条队伍等着我们去检阅呢？看一看，这两条队伍，你喜欢哪一条？为什么？1号队伍橡皮尺子作业本笔袋铅笔转笔刀2号队伍橡皮尺子作业本笔袋铅笔转笔刀词语之间挨得太紧了每个词语之间空一格，看着舒服。小朋友，我们读词语的时候要在空格处停一停，听起来才会很舒服。我们现在已经认识了这些文具朋友的名字，它们高兴的排成笔你们知道为什么“笔”上面是竹字头，下面是“毛”呢？古代人使用的是毛笔。毛笔是把毛装在竹管里制成的。我们再来认识“笔”这个字吧！学认字竹字头⺮笔你们知道为什么“笔”上面是竹字头，下面是“毛”呢？毛笔铅笔你们还知道哪种笔？钢笔圆珠笔水彩笔自动铅笔毛笔铅笔你们还知道哪种笔？钢笔圆珠笔水彩笔自动铅笔大声读出图片上的三个字。作观察“作”字，你会发现：这个字是左右结构，它的偏旁叫什么，我们一起来学习一下吧！学认字大声读出图片上的三个字。作观察“作”字，你会发现：这单人旁第一笔是撇，第二笔是竖。在左边，一般偏窄。竖是垂露竖，要写得挺直有力。“亻”表示人或动作。示例字作你他读写要领记住偏旁亻偏旁学习学认字单人旁第一笔是撇，第二笔是竖。在左边，一般偏窄。竖是垂露竖，下面这两个生字笔画较少，我们可以用书空的方式来记忆。刀尺学认字下面这两个生字笔画较少，我们可以用书空的方式来记忆。下面是“刀”的古文字。请大家指一指“刀柄”和“刀身”分别在哪里。然后再在“刀”字中找一找锋利的刀刃在哪里。刀刀柄刀身刀刃学认字下面是“刀”的古文字。请大家指一指“刀柄”和“刀身”自由读这些词语。橡皮尺子作业本笔袋铅笔转笔刀这些小宝贝有一个共同的名字，谁知道？文具学习用品自由读这些词语。橡皮尺子作业本这些小宝贝有一个共本课的最后，我们一起来学习两个生字的书写吧！书书写提示：第一笔横折略小，第二笔横折钩略宽，竖要直，点不碰到横折。学写字本课的最后，我们一起来学习两个生字的书写吧！书书写提示：第一请同学们看一下这三个“本”字，说一说横写在什么位置最好看。老师来范写“本”字，请大家注意看，然后再练习书写。学写字请同学们看一下这三个“本”字，说一说横写在什么位置最“作”是()结构的字，它的读音是()，我能给它组词：（）（）。相同部首的字还有()()等。左右休zuò体作业作业本课堂演练一、填一填。“作”是()结构的字，它的读音是()，尺子转笔刀二、看图识汉字书本尺子转笔刀二、看图识汉字书本游戏规则：老师来说词语，请同学们按照词语找出相对应的物品，同桌互相确认找的是否正确。然后把词语读给同桌听。如果错了要互相纠正。橡皮笔袋作业本转笔刀尺子铅笔第二课时游戏规则：老师来说词语，请同学们按照词语找出相对应的课文第二部分一共有四句话，我们一起来读一读吧！互动课堂课文第二部分一共有四句话，我们一起来读一读吧！互动课堂我的小书包，宝贝真不少。

课本作业本，铅笔转笔刀。wǒdexiǎoshūbāobǎobèizhēnbùshǎokèběnzuòyèběnqiānbǐzhuànbǐdāo我的小书包，wǒdexiǎoshūbshànɡkèjìnɡqiāoqiāoxiàkèbúluànpǎo

上课静悄悄，下课不乱跑。tiāntiānqǐdezǎopéiwǒqùxuéxiào天天起得早，陪我去学校。“得”要读得轻而短，不拖音。shànɡkèjìnɡqiāoqiāo上课静悄小朋友们，我们怎样才能让这些小宝贝上课的时候静悄悄呢？没有用到作业本的时候，不要随便去翻动它们。不要拿着铅笔、尺子、橡皮玩。shànɡkèjìnɡqiāoqiāo

上课静悄悄小朋友们，我们怎样才能让这些小宝贝上课的时候静悄悄呢小朋友们，什么事“不乱跑”？你有什么好办法让这些小宝贝不乱跑？用完文具及时放回到铅笔盒（或笔袋）里。书本要放到抽屉或者书包里。xiàkèbúluànpǎo下课不乱跑。小朋友们，什么事“不乱跑”？你有什么好办法让这些小宝我们一起来练习一下吧！（课后第二题）练习一：把文具摆放整齐，做好上课准备。要求：☆把文具有序地放到铅笔盒中。☆把作业本、书本摆放好。☆同桌互相监督。练习二：整理书包比赛。要求：请两位同学到讲台前，把书本、文具整理到书包里。我们一起来练习一下吧！（课后第二题）练习一：把文具摆放整齐，本课有许多生字需要我们识记，你有什么识字好方法吗？和我们分享一下吧。课早校讠＋果＝课日＋十＝早木＋交＝校学认字加一加本课有许多生字需要我们识记，你有什么识字好方法吗？和一字开花课早校课——上课、下课、听课、课间、课堂、语文课、数学课……早——早晨、早上、清早、早饭、早点、起早贪黑、早操……校——学校、校园、校舍、校车、校长、校门、校服……学认字一字开花课早校课——上课、下课、听课、课间、课堂、语文课、数本课的最后，我们一起来书写三个生字吧！上面部分要写的扁一点。撇和捺要写的舒展。上下两部分都要写的稍扁。撇要写的舒展。学写字本课的最后，我们一起来书写三个生字吧！上面部分要写的扁一点。主题概括这篇课文分两部分：第一部分是串词，列举出6种：第二部分介绍了，以及养成良好的。文具小书包里有哪些文具学习和生活习惯主题概括这篇课文分两部分：第一部分“早”是()结构的字，它的读音是()，我能给它组词：（）（）。相同部首的字还有()()等。上下时zǎo明早上清早课堂演练一、填一填。“早”是()结构的字，它的读音是()三、整理小书包看一看下面的课程表，说一说星期一自己的书包里该放什么。三、整理小书包看一看下面的课程表，说一四、读一读，做一做。字词听写四、读一读，做一做。字词听写七彩课堂伴你成长QICAIKETANG七彩课堂伴你成长QICAIKETANG一年级语文上课件识字8小书包37上学歌太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说:“早，早，早，你为什么背上小书包？”我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。小书包是每天陪伴我们的好朋友。今天，让我们一起来了解一下这位好朋友吧！上学歌小书包是每天陪伴我们的好朋友。今天，让我们一起语文一年级上册8小书包第一课时第二课时语文一年级上册8小书包第一课时第二课时常见的包我的书包爸爸的电脑包我们家的运动背包第一课时常见的包我的书包爸爸的电脑包我们家的运动背包第一课时书包齐读课题。翘舌音shūbāo书包把所有的学习用品都包在里面了。在这两个生字中，我们今天要认识一个新偏旁。学认字书包齐读课题。翘舌音shūbāo书包把所有的包字头共两笔，第一笔是撇，第二笔是横折钩。“勹”是“包”字在做部首的时候，取了上半部分。示例字包句旬读写要领记住偏旁勹学认字包字头共两笔，第一笔是撇，第二笔是横折钩。“勹”是“包”字在朗读课文扫清障碍你的书包里有哪些文具？大声读一读课文的第一部分词串，看看词串中列举的文具你都认识吗？朗读课文扫清障碍你的书包里有哪些文具？大声读一读课书包里有哪些文具，一起来读一读吧！橡皮xiàngpí尺子chǐzi作业本zuòyèběn笔袋bǐdài铅笔qiānbǐ转笔刀zhuànbǐdāo书包里有哪些文具，一起来读一读吧！橡皮xiàngp尺作同学们，在这三个生字中，有平舌音，也有翘舌音。你能先说一说，再把它读准吗？翘舌音，整体认读音节平舌音，三拼音节。chǐzuò学认字尺作同学们，在这三个生字中，有平舌音，也有翘舌音。你能先橡皮尺子作业本笔袋铅笔转笔刀同学们，在这些词语中，有一个字要读轻声，你知道是谁吗？现在这些词语没有图片，没有拼音，谁能把它对正确？橡皮尺子作业本同学们，在这些词语中，有一我们现在已经认识了这些文具朋友的名字，它们高兴的排成了两条队伍等着我们去检阅呢？看一看，这两条队伍，你喜欢哪一条？为什么？1号队伍橡皮尺子作业本笔袋铅笔转笔刀2号队伍橡皮尺子作业本笔袋铅笔转笔刀词语之间挨得太紧了每个词语之间空一格，看着舒服。小朋友，我们读词语的时候要在空格处停一停，听起来才会很舒服。我们现在已经认识了这些文具朋友的名字，它们高兴的排成笔你们知道为什么“笔”上面是竹字头，下面是“毛”呢？古代人使用的是毛笔。毛笔是把毛装在竹管里制成的。我们再来认识“笔”这个字吧！学认字竹字头⺮笔你们知道为什么“笔”上面是竹字头，下面是“毛”呢？毛笔铅笔你们还知道哪种笔？钢笔圆珠笔水彩笔自动铅笔毛笔铅笔你们还知道哪种笔？钢笔圆珠笔水彩笔自动铅笔大声读出图片上的三个字。作观察“作”字，你会发现：这个字是左右结构，它的偏旁叫什么，我们一起来学习一下吧！学认字大声读出图片上的三个字。作观察“作”字，你会发现：这单人旁第一笔是撇，第二笔是竖。在左边，一般偏窄。竖是垂露竖，要写得挺直有力。“亻”表示人或动作。示例字作你他读写要领记住偏旁亻偏旁学习学认字单人旁第一笔是撇，第二笔是竖。在左边，一般偏窄。竖是垂露竖，下面这两个生字笔画较少，我们可以用书空的方式来记忆。刀尺学认字下面这两个生字笔画较少，我们可以用书空的方式来记忆。下面是“刀”的古文字。请大家指一指“刀柄”和“刀身”分别在哪里。然后再在“刀”字中找一找锋利的刀刃在哪里。刀刀柄刀身刀刃学认字下面是“刀”的古文字。请大家指一指“刀柄”和“刀身”自由读这些词语。橡皮尺子作业本笔袋铅笔转笔刀这些小宝贝有一个共同的名字，谁知道？文具学习用品自由读这些词语。橡皮尺子作业本这些小宝贝有一个共本课的最后，我们一起来学习两个生字的书写吧！书书写提示：第一笔横折略小，第二笔横折钩略宽，竖要直，点不碰到横折。学写字本课的最后，我们一起来学习两个生字的书写吧！书书写提示：第一请同学们看一下这三个“本”字，说一说横写在什么位置最好看。老师来范写“本”字，请大家注意看，然后再练习书写。学写字请同学们看一下这三个“本”字，说一说横写在什么位置最“作”是()结构的字，它的读音是()，我能给它组词：（）（）。相同部首的字还有()()等。左右休zuò体作业作业本课堂演练一、填一填。“作”是()结构的字，它的读音是()，尺子转笔刀二、看图识汉字书本尺子转笔刀二、看图识汉字书本游戏规则：老师来说词语，请同学们按照词语找出相对应的物品，同桌互相确认找的是否正确。然后把词语读给同桌听。如果错了要互相纠正。橡皮笔袋作业本转笔刀尺子铅笔第二课时游戏规则：老师来说词语，请同学们按照词语找出相对应的课文第二部分一共有四句话，我们一起来读一读吧！互动课堂课文第二部分一共有四句话，我们一起来读一读吧！互动课堂我的小书包，宝贝真不少。

课本作业本，铅笔转笔刀。wǒdexiǎoshūbāobǎobèizhēnbùshǎokèběnzuòyèběnqiānbǐzhuànbǐdāo我的小书包，wǒdexiǎoshūbshànɡkèjìnɡqiāoqiāoxiàkèbúluànpǎo

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上课静悄悄小朋友们，我们怎样才能让这些小宝贝上课的时候静悄悄呢小朋友们，什么事“不乱跑”？你有什么好办法让这些小宝贝不乱跑？用完文具及时放回到铅笔盒（或笔袋）里。书本要放到抽屉或者书包里。xiàkèbúluànpǎo下课不乱跑。小朋友们，什么事“不乱跑”？你有什么好办法让这些小宝我们一起来练习一下吧！（课后第二题）练习一：把文具摆放整齐，做好上课准备。要求：☆把文具有序地放到铅笔盒中。☆把作业本、书本摆放好。☆同桌互相监督。练习二：整理书包比赛。要求：请两位同学到讲台前，把书本、文具整理到书包里。我们一起来练习一下吧！（课后第二题）练习一：把文具摆放整齐，本课有许多生字需