新教科版六年级上册科学13《观察身边的微小物体》课件

第一单元微小世界3.观察身边的微小物体第一单元微小世界3.观察身边的微小物体

我们周围有许多微小的物体，如有些昆虫极小，有些昆虫的身体器官用人的肉眼都看不清，在放大镜和显微镜下，昆虫的身体是怎样的呢？一、聚焦我们周围有许多微小的物体，如有些昆虫极小，有些昆虫的二、探索

1.用肉眼、放大镜和显微镜对比，观察昆虫的触角、翅、足或其他的某一个部分，把我们的发现画成图，并用文字标注。二、探索1.用肉眼、放大镜和显微镜对比，观察昆虫显微镜的使用方法：安放对光观察调焦上片

将显微镜摆放在桌面上。

调节反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。

将玻片标本放在载物台上。

眼睛先看物镜，降低镜筒；然后眼睛看目镜，提升镜筒，直到看到清晰的图像。

注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。显微镜的使用方法：安放对光观察调焦上片将显微提示：用手持式简易显微镜代替台式光学显微镜，完成观察实验。可以选择一种喜欢的方式进行记录。

将物镜垂直对准观察物体，用左眼从目镜往下看，调节调焦旋钮，找到物体清晰的图像。物镜目镜调节旋钮提示：用手持式简易显微镜代替台式光学显微镜，完成观察实验。可二、探索

2.利用手持式简易显微镜观察周围物体的微小结构，并用示意图画下来。二、探索2.利用手持式简易显微镜观察周围物体的微三、研讨1.我们在观察中发现了什么？让你最惊奇的是什么？2.用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，图像的大小和视野（看到的范围大小）有什么不同?放大倍数越大，图像越大，视野越小。三、研讨1.我们在观察中发现了什么？让你最惊奇的是四、拓展

四、拓展向着光平坦反光镜载玻片载物台目镜相反向着光平坦反光镜载玻片载物台目镜相反小鳞片不同触角越大越小小鳞片不同触角越大越小随堂训练随堂训练新教科版六年级上册科学13《观察身边的微小物体》课件新教科版六年级上册科学13《观察身边的微小物体》课件新教科版六年级上册科学13《观察身边的微小物体》课件新教科版六年级上册科学13《观察身边的微小物体》课件新教科版六年级上册科学13《观察身边的微小物体》课件第一单元微小世界4.观察洋葱表皮细胞第一单元微小世界4.观察洋葱表皮细胞

显微镜的发明使人们能观察到更细小的物体。听说过细胞吗？关于细胞我们知道些什么？细胞是什么样子的呢？一、聚焦显微镜的发明使人们能观察到更细小的物体。听说过细二、探索

让我们用显微镜来观察洋葱表皮，看看它的细胞是怎样的。二、探索让我们用显微镜来观察洋葱表皮，看看它的细胞

活动1：

制作洋葱表皮玻片标本。取表皮滴水放置表皮盖盖玻片染色用镊子撕取“井”字中间的表皮。用滴管在载玻片中央滴水。把洋葱表皮放到水滴中央，展平。用镊子夹取盖玻片盖到标本上，先放一侧，再慢慢放下另一侧，注意不要有气泡。在盖玻片一侧滴碘酒，另一侧用吸水纸吸，重复2-3次。

不要用摸过洋葱的手揉眼睛。活动1：制作洋葱表皮玻片标本。取表皮滴水放置表

活动2：

用显微镜观察、记录洋葱表皮细胞。安放对光观察调焦上片左眼注视目镜观察细胞，右眼睁开看着学习单画图记录。活动2：用显微镜观察、记录洋葱表皮细胞。安放对三、研讨1.展示我们的记录，描述我们看到的洋葱表皮结构是怎样的。细胞核细胞壁细胞质三、研讨1.展示我们的记录，描述我们看到的洋葱表皮三、研讨1.展示我们的记录，描述我们看到的洋葱表皮结构是怎样的。2.我们观察到的洋葱表皮结构有什么共同的特点?三、研讨1.展示我们的记录，描述我们看到的洋葱表皮三、研讨1.展示我们的记录，描述我们看到的洋葱表皮结构是怎样的。2.我们观察到的洋葱表皮结构有什么共同的特点?3.我们看到的洋葱表皮细胞跟罗伯特·胡克观察到的细胞有什么相同和不同?三、研讨1.展示我们的记录，描述我们看到的洋葱表皮

第一个发现细胞的人是英国科学家罗伯特·胡克，他用显微镜观察一块软木片，发现木片上看上去像有一间间长方形的小房间，就把它们命名为细胞。四、资料第一个发现细胞的人是英国科学家罗伯特·胡克，长方形细胞核液泡罗伯特·胡克细胞细胞玻片标本碘酒长方形细胞核液泡罗伯特·胡克细胞细胞玻片标本碘酒随堂训练随堂训练新教科版六年级上册科学13《观察身边的微小物体》课件新教科版六年级上册科学13《观察身边的微小物体》课件新教科版六年级上册科学13《观察身边的微小物体》课件新教科版六年级上册科学13《观察身边的微小物体》课件新教科版六年级上册科学13《观察身边的微小物体》课件第一单元微小世界3.观察身边的微小物体第一单元微小世界3.观察身边的微小物体

我们周围有许多微小的物体，如有些昆虫极小，有些昆虫的身体器官用人的肉眼都看不清，在放大镜和显微镜下，昆虫的身体是怎样的呢？一、聚焦我们周围有许多微小的物体，如有些昆虫极小，有些昆虫的二、探索

1.用肉眼、放大镜和显微镜对比，观察昆虫的触角、翅、足或其他的某一个部分，把我们的发现画成图，并用文字标注。二、探索1.用肉眼、放大镜和显微镜对比，观察昆虫显微镜的使用方法：安放对光观察调焦上片

将显微镜摆放在桌面上。

调节反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。

将玻片标本放在载物台上。

眼睛先看物镜，降低镜筒；然后眼睛看目镜，提升镜筒，直到看到清晰的图像。

注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。显微镜的使用方法：安放对光观察调焦上片将显微提示：用手持式简易显微镜代替台式光学显微镜，完成观察实验。可以选择一种喜欢的方式进行记录。

将物镜垂直对准观察物体，用左眼从目镜往下看，调节调焦旋钮，找到物体清晰的图像。物镜目镜调节旋钮提示：用手持式简易显微镜代替台式光学显微镜，完成观察实验。可二、探索

2.利用手持式简易显微镜观察周围物体的微小结构，并用示意图画下来。二、探索2.利用手持式简易显微镜观察周围物体的微三、研讨1.我们在观察中发现了什么？让你最惊奇的是什么？2.用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，图像的大小和视野（看到的范围大小）有什么不同?放大倍数越大，图像越大，视野越小。三、研讨1.我们在观察中发现了什么？让你最惊奇的是四、拓展

四、拓展向着光平坦反光镜载玻片载物台目镜相反向着光平坦反光镜载玻片载物台目镜相反小鳞片不同触角越大越小小鳞片不同触角越大越小随堂训练随堂训练新教科版六年级上册科学13《观察身边的微小物体》课件新教科版六年级上册科学13《观察身边的微小物体》课件新教科版六年级上册科学13《观察身边的微小物体》课件新教科版六年级上册科学13《观察身边的微小物体》课件新教科版六年级上册科学13《观察身边的微小物体》课件第一单元微小世界4.观察洋葱表皮细胞第一单元微小世界4.观察洋葱表皮细胞

显微镜的发明使人们能观察到更细小的物体。听说过细胞吗？关于细胞我们知道些什么？细胞是什么样子的呢？一、聚焦显微镜的发明使人们能观察到更细小的物体。听说过细二、探索

让我们用显微镜来观察洋葱表皮，看看它的细胞是怎样的。二、探索让我们用显微镜来观察洋葱表皮，看看它的细胞

活动1：

制作洋葱表皮玻片标本。取表皮滴水放置表皮盖盖玻片染色用镊子撕取“井”字中间的表皮。用滴管在载玻片中央滴水。把洋葱表皮放到水滴中央，展平。用镊子夹取盖玻片盖到标本上，先放一侧，再慢慢放下另一侧，注意不要有气泡。在盖玻片一侧滴碘酒，另一侧用吸水纸吸，重复2-3次。

不要用摸过洋葱的手揉眼睛。活动1：制作洋葱表皮玻片标本。取表皮滴水放置表

活动2：

用显微镜观察、记录洋葱表皮细胞。安放对光观察调焦上片左眼注视目镜观察细胞，右眼睁开看着学习单画图记录。活动2：用显微镜观察、记录洋葱表皮细胞。安放对三、研讨1.展示我们的记录，描述我们看到的洋葱表皮结构是怎样的。细胞核细胞壁细胞质三、研讨1.展示我们的记录，描述我们看到的洋葱表皮三、研讨1.展示我们的记录，描述我们看到的洋葱表皮结构是怎样的。2.我们观察到的洋葱表皮结构有什么共同的特点?三、研讨1.展示我们的记录，描述我们看到的洋葱表皮三、研讨1.展示我们的记录，描述我们看到的洋葱表皮结构是怎样的。2.我们观察到的洋葱表皮结构有什么共同的特点?3.我们看到的洋葱表皮细胞跟罗伯特·胡克观察到的细胞有什么相同和不同?三、研讨1.展示我们的记录，描述我们看到的洋葱表皮

第一个发现细胞的人是英国科学家罗伯特·胡克，他用显微镜观察一块软木片，发现木片上看上去像有一间间长方形的小房间，就把它们命名为细胞。四、资料第一个