《兔子的胡萝卜》课件课件整理

在全县宣传思想工作会议上的发言勤耕不辍勇于探讨尊敬的各位领导,各位同志:今天,我受会议的安排,作为通讯员代表发言,尤其在这么多领导面前发言,实属惭愧。虽然在工作之余,积极撰写了一些新闻稿件,但与在座的同仁和各位老师相比,还有相当差距。因此,也就只能谈点肤浅的体会。让大家见笑了。我是XX年从XX调到XX镇党政办公室工作的。10多年来,在新闻宣传报道上,我经历了从不写稿到写稿、不上稿到上点稿、少上稿到上多点稿的过程,这都利益于县委政府、党委政府领导的亲切关怀,县新闻中心和县党建网及县广电局编辑、记者的关心和指导,在同事们的热心帮助下,近一年多来,累计发表在XX县委政府网、XX党建网、《XX》、XX市政府网、XX党建网、XX新闻网、《XX日报》、XX信息港、XX兴农网、XX省政府网等县级以上新闻媒体的通讯、消息等新闻稿件共173篇。结合自身的新闻写作实践,我有以下几点肤浅的体会。一、标题制作求精品。“看书看皮,看报看题”,这是每个新闻工作者的共识。一篇新闻的标题拟好了,就等于成功了一半。要想写出好标题,就必须懂得很多基本知识。比如我把我镇XX年的工作成绩一篇一篇罗列出来以后,经过兔子的胡萝卜（第二课时）在全县宣传思想工作会议上的发言兔子的胡萝卜（第二课时）1Contents目录01020304复习导入课文讲解课后总结课后作业Contents目录01020304复习导入课文讲解课后总结2萝卜路上梦想劳动其实离开辣椒

遗憾

弥漫融化读一读下面词语。复习导入目录兔子的胡萝卜萝卜路上梦想劳动读一读下面词语。复习导入目录兔3学习目标1.分析童话故事中人物形象的特点。2.理解和感悟课文内容，明白无私奉献的道理。第二课时课文讲解目录兔子的胡萝卜学习目标第二课时课文讲解目录兔子的胡萝卜4读课文，说说这个故事的起因、经过和结果。课文讲解目录兔子的胡萝卜读课文，说说这个故事的起因、经过和结果。课文讲解目录兔子的5起因：兔子抱着胡萝卜，遇到了雪人。经过：兔子把胡萝卜插在雪人的脸上。结果：雪人融化在泥土里，小草格外葱绿。课文讲解目录兔子的胡萝卜起因：兔子抱着胡萝卜，遇到了雪人。经过：兔子把胡萝卜插在雪人6读第一、二自然段，想一想兔子的梦想是什么？他会怎样完成这个梦想？依靠泥土和辛勤的劳动，得到更大更多的胡萝卜。兔子抱着这样一个胡萝卜，他想把它作为种子，明年种出更多更大的胡萝卜。课文讲解目录兔子的胡萝卜读第一、二自然段，想一想兔子的梦想是什么？他会怎样完成这个梦7读第四自然段，雪人想拥有什么样的鼻子？读第五自然段，雪人没有说出什么？为什么没有说出来？雪人知道肯定会有鼻子，但不是胡萝卜的鼻子，因为胡萝卜对兔子来说特别重要。课文讲解目录兔子的胡萝卜读第四自然段，雪人想拥有什么样的鼻子？读第五自然段，雪人没有8兔子犹豫了一会，他在犹豫什么？我要不要把胡萝卜送给雪人做鼻子呢？课文讲解目录兔子的胡萝卜兔子犹豫了一会，他在犹豫什么？我要不要把胡萝卜送给雪人做鼻子9兔子就像滚动的雪球似的离开了。这是一个打比方的句子，把什么比作什么？说明了什么？说明了兔子离开的速度很快。兔子为什么这么快离开呢？他担心雪人不要胡萝卜做鼻子，把胡萝卜还给他。课文讲解目录兔子的胡萝卜兔子就像滚动的雪球似的离开了。这是一个打比方的句子，把什么比10读第九自然段，为什么雪人觉得自己是最幸福的雪人？因为他如愿以偿的拥有了胡萝卜鼻子。课文讲解目录兔子的胡萝卜读第九自然段，为什么雪人觉得自己是最幸福的雪人？因为他如愿以11读第10--12自然段，为什么雪人和小鸟觉得自己很幸福？课文讲解目录兔子的胡萝卜读第10--12自然段，为什么雪人和小鸟觉得自己很幸福？课12课文讲解目录读第最后一个自然段，兔子看到雪人站立过的地方，他会想什么？他会想到自己帮助过雪人，心里也会很幸福。课文讲解目录兔子的胡萝卜课文讲解目录读第最后一个自然段，兔子看到雪人站立过的地方，他13兔子的胡萝卜起因：兔子抱着胡萝卜，遇到了雪人。经过：兔子将胡萝卜插在雪人的脸上。结果：雪人融化在泥土里，小草格外葱绿。乐于助人无私奉献课后作业目录兔子的胡萝卜兔子的胡萝卜起因：兔子抱着胡萝卜，遇到了雪人。经过：兔子将胡14课后作业目录三袋麦子1.把这个故事讲给爸爸妈妈听。

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15在全县宣传思想工作会议上的发言勤耕不辍勇于探讨尊敬的各位领导,各位同志:今天,我受会议的安排,作为通讯员代表发言,尤其在这么多领导面前发言,实属惭愧。虽然在工作之余,积极撰写了一些新闻稿件,但与在座的同仁和各位老师相比,还有相当差距。因此,也就只能谈点肤浅的体会。让大家见笑了。我是XX年从XX调到XX镇党政办公室工作的。10多年来,在新闻宣传报道上,我经历了从不写稿到写稿、不上稿到上点稿、少上稿到上多点稿的过程,这都利益于县委政府、党委政府领导的亲切关怀,县新闻中心和县党建网及县广电局编辑、记者的关心和指导,在同事们的热心帮助下,近一年多来,累计发表在XX县委政府网、XX党建网、《XX》、XX市政府网、XX党建网、XX新闻网、《XX日报》、XX信息港、XX兴农网、XX省政府网等县级以上新闻媒体的通讯、消息等新闻稿件共173篇。结合自身的新闻写作实践,我有以下几点肤浅的体会。一、标题制作求精品。“看书看皮,看报看题”,这是每个新闻工作者的共识。一篇新闻的标题拟好了,就等于成功了一半。要想写出好标题,就必须懂得很多基本知识。比如我把我镇XX年的工作成绩一篇一篇罗列出来以后,经过兔子的胡萝卜（第二课时）在全县宣传思想工作会议上的发言兔子的胡萝卜（第二课时）16Contents目录01020304复习导入课文讲解课后总结课后作业Contents目录01020304复习导入课文讲解课后总结17萝卜路上梦想劳动其实离开辣椒

遗憾

弥漫融化读一读下面词语。复习导入目录兔子的胡萝卜萝卜路上梦想劳动读一读下面词语。复习导入目录兔18学习目标1.分析童话故事中人物形象的特点。2.理解和感悟课文内容，明白无私奉献的道理。第二课时课文讲解目录兔子的胡萝卜学习目标第二课时课文讲解目录兔子的胡萝卜19读课文，说说这个故事的起因、经过和结果。课文讲解目录兔子的胡萝卜读课文，说说这个故事的起因、经过和结果。课文讲解目录兔子的20起因：兔子抱着胡萝卜，遇到了雪人。经过：兔子把胡萝卜插在雪人的脸上。结果：雪人融化在泥土里，小草格外葱绿。课文讲解目录兔子的胡萝卜起因：兔子抱着胡萝卜，遇到了雪人。经过：兔子把胡萝卜插在雪人21读第一、二自然段，想一想兔子的梦想是什么？他会怎样完成这个梦想？依靠泥土和辛勤的劳动，得到更大更多的胡萝卜。兔子抱着这样一个胡萝卜，他想把它作为种子，明年种出更多更大的胡萝卜。课文讲解目录兔子的胡萝卜读第一、二自然段，想一想兔子的梦想是什么？他会怎样完成这个梦22读第四自然段，雪人想拥有什么样的鼻子？读第五自然段，雪人没有说出什么？为什么没有说出来？雪人知道肯定会有鼻子，但不是胡萝卜的鼻子，因为胡萝卜对兔子来说特别重要。课文讲解目录兔子的胡萝卜读第四自然段，雪人想拥有什么样的鼻子？读第五自然段，雪人没有23兔子犹豫了一会，他在犹豫什么？我要不要把胡萝卜送给雪人做鼻子呢？课文讲解目录兔子的胡萝卜兔子犹豫了一会，他在犹豫什么？我要不要把胡萝卜送给雪人做鼻子24兔子就像滚动的雪球似的离开了。这是一个打比方的句子，把什么比作什么？说明了什么？说明了兔子离开的速度很快。兔子为什么这么快离开呢？他担心雪人不要胡萝卜做鼻子，把胡萝卜还给他。课文讲解目录兔子的胡萝卜兔子就像滚动的雪球似的离开了。这是一个打比方的句子，把什么比25读第九自然段，为什么雪人觉得自己是最幸福的雪人？因为他如愿以偿的拥有了胡萝卜鼻子。课文讲解目录兔子的胡萝卜读第九自然段，为什么雪人觉得自己是最幸福的雪人？因为他如愿以26读第10--12自然段，为什么雪人和小鸟觉得自己很幸福？课文讲解目录兔子的胡萝卜读第10--12自然段，为什么雪人和小鸟觉得自己很幸福？课27课文讲解目录读第最后一个自然段，兔子看到雪人站立过的地方，他会想什么？他会想到自己帮助过雪人，心里也会很幸福。课文讲解目录兔子的胡萝卜课文讲解目录读第最后一个自然段，兔子看到雪人站立过的地方，他28兔子的胡萝卜