商山早行全解 课件

钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。钱塘湖春行1商山早行唐·温庭筠商山早行唐·温庭筠2研究性学习小课题你认为温庭筠的“筠”：念“均”？还是念“云”。依据是什么？研究性学习小课题你认为温庭筠的“筠”：3作者简介温庭筠：(约812—约870)，一作廷筠，又作庭云，太原人。唐宰相温彦博后代。相貌奇丑，人称“温钟馗”。才思敏捷，下笔万言。为人不羁，好讥刺权贵，为执政者所恶，由兹虽以词赋知名，屡举进士不第，客游淮间。宣宗朝试宏辞，代人作赋，以扰乱科场，贬为隋县尉。官终国子助教，终流落而亡。诗词工于体物，设色丽，有声调色彩之美。吊古行旅之作感慨深切，气韵清新，犹存风骨。其诗与李商隐齐名，号称“温李”。其词与韦庄齐名

，人称“温韦”。作者简介温庭筠：(约812—约870)，一作廷筠，又作庭4初听课文初听课文5自读课文

自解课文自测练习——字音：筠铎槲枳凫词义：客行悲故乡枳花明驿墙凫雁满回塘自读课文

自解课文自测练习——6再听课文

再听课文

7韵译课文晨起动征铎，客行悲故乡。黎明起床，车马的铃铎已叮噹作响；出门人踏上旅途，还一心想念故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。鸡声嘹亮，茅草店依旧沐浴着残月的余光；足迹凌乱，木板桥早已覆盖上早春的寒霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。枯败的槲叶，落满了山间的野荒；淡白的枳花，照亮了驿站的泥墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。因而想起昨夜梦见杜陵的情景：一群群凫雁，正嬉戏在明净的池塘。韵译课文晨起动征铎，客行悲故乡。8吟诵诗歌背诵诗歌吟诵诗歌背诵诗歌9全诗赏析

采用寓情于景、虚实结合的写法，表现了诗人的羁旅愁思和对故乡的思念。全诗赏析采用寓情于景、虚实结合的写法，表现了诗人的羁旅愁10重点诗句赏析（一）这里“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”。“‘鸡声茅店月，人迹板桥霜’，人但知其能道羁愁野况于言意之表，不知二句中不用一二闲字，止提掇出紧关物色字样，而意象具足，始为难得。”其一，选取代表十种景物的十个名词：鸡、声、茅、店、月，人、迹、板、桥、霜。“鸡”和“声”结合在一起，不是可以唤起引颈长鸣的视觉形象吗？“茅店”、“人迹”、“板桥”，也与此相类似。

重点诗句赏析（一）这里“状难写之景如在目前，含不尽之意见11重点诗句赏析（二）其二，古时旅客为了安全，一般都是“未晚先投宿，鸡鸣早看天”。诗人既然写的是早行，那么鸡声和月，就是有特征性的景物。而茅店又是山区有特征性的景物。“鸡声茅店月”，把旅人住在茅店里，听见鸡声就爬起来看天色，看见天上有月，就收拾行装，起身赶路等许多内容，都有声有色地表现出来了。同样，对于早行者来说，板桥、霜和霜上的人迹也都是有特征性的景物。作者于雄鸡报晓、残月未落之时上路，也算得上“早行”了；然而已经是“人迹板桥霜”，这真是“莫道君行早，更有早行人”啊！总之，这两句纯用名词组成的诗句，写早行情景宛然在目，确实称得上“意象具足”的佳句。（霍松林）重点诗句赏析（二）其二，古时旅客为了安全，一般都是“未晚12语言的创新之一名词类：

1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远）2.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。（陆游）3.杨柳岸晓风残月。（柳永）4.骏马西风冀北，杏花春雨江南。（吴冠中）5.一个天才，一个疯子，一颗陨落的星，一颗闪光的金子。（高考作文）鸡声未隐茅店月，人迹已履板桥霜→→鸡声茅店月，人迹板桥霜。大漠孤烟直，长河落日圆。→→大漠、孤烟，旅人一点；长河、落日，乡思一袭。语言的创新之一名词类：鸡声未隐茅店月，人迹已履板桥霜大漠孤烟13语言的创新之二量词类：

惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（张岱）一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。（徐再思）归去，归去，江上一犁春雨。（苏轼）一寸相思一寸灰。（李商隐）一个人、一片湖、一轮明月、一程坚守、一生传奇，一段又一段哗啦哗啦而过的绝版时光在这里留下了最美的年轮。（高考作文）语言的创新之二量词类：14语言的创新之三叠词类：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。（诗经）天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。（司马迁）风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮。（高考作文）语言的创新之三叠词类：15跟随录音

吟诵全诗

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和《商山早行》一样，下列诗歌也是一首羁旅诗，请写一段50字左右的鉴赏文字。月夜忆舍弟杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。

拓展阅读和《商山早行》一样，下列诗歌也是一首羁旅诗，请写一段50字17钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。钱塘湖春行18商山早行唐·温庭筠商山早行唐·温庭筠19研究性学习小课题你认为温庭筠的“筠”：念“均”？还是念“云”。依据是什么？研究性学习小课题你认为温庭筠的“筠”：20作者简介温庭筠：(约812—约870)，一作廷筠，又作庭云，太原人。唐宰相温彦博后代。相貌奇丑，人称“温钟馗”。才思敏捷，下笔万言。为人不羁，好讥刺权贵，为执政者所恶，由兹虽以词赋知名，屡举进士不第，客游淮间。宣宗朝试宏辞，代人作赋，以扰乱科场，贬为隋县尉。官终国子助教，终流落而亡。诗词工于体物，设色丽，有声调色彩之美。吊古行旅之作感慨深切，气韵清新，犹存风骨。其诗与李商隐齐名，号称“温李”。其词与韦庄齐名

，人称“温韦”。作者简介温庭筠：(约812—约870)，一作廷筠，又作庭21初听课文初听课文22自读课文

自解课文自测练习——字音：筠铎槲枳凫词义：客行悲故乡枳花明驿墙凫雁满回塘自读课文

自解课文自测练习——23再听课文

再听课文

24韵译课文晨起动征铎，客行悲故乡。黎明起床，车马的铃铎已叮噹作响；出门人踏上旅途，还一心想念故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。鸡声嘹亮，茅草店依旧沐浴着残月的余光；足迹凌乱，木板桥早已覆盖上早春的寒霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。枯败的槲叶，落满了山间的野荒；淡白的枳花，照亮了驿站的泥墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。因而想起昨夜梦见杜陵的情景：一群群凫雁，正嬉戏在明净的池塘。韵译课文晨起动征铎，客行悲故乡。25吟诵诗歌背诵诗歌吟诵诗歌背诵诗歌26全诗赏析

采用寓情于景、虚实结合的写法，表现了诗人的羁旅愁思和对故乡的思念。全诗赏析采用寓情于景、虚实结合的写法，表现了诗人的羁旅愁27重点诗句赏析（一）这里“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”。“‘鸡声茅店月，人迹板桥霜’，人但知其能道羁愁野况于言意之表，不知二句中不用一二闲字，止提掇出紧关物色字样，而意象具足，始为难得。”其一，选取代表十种景物的十个名词：鸡、声、茅、店、月，人、迹、板、桥、霜。“鸡”和“声”结合在一起，不是可以唤起引颈长鸣的视觉形象吗？“茅店”、“人迹”、“板桥”，也与此相类似。

重点诗句赏析（一）这里“状难写之景如在目前，含不尽之意见28重点诗句赏析（二）其二，古时旅客为了安全，一般都是“未晚先投宿，鸡鸣早看天”。诗人既然写的是早行，那么鸡声和月，就是有特征性的景物。而茅店又是山区有特征性的景物。“鸡声茅店月”，把旅人住在茅店里，听见鸡声就爬起来看天色，看见天上有月，就收拾行装，起身赶路等许多内容，都有声有色地表现出来了。同样，对于早行者来说，板桥、霜和霜上的人迹也都是有特征性的景物。作者于雄鸡报晓、残月未落之时上路，也算得上“早行”了；然而已经是“人迹板桥霜”，这真是“莫道君行早，更有早行人”啊！总之，这两句纯用名词组成的诗句，写早行情景宛然在目，确实称得上“意象具足”的佳句。（霍松林）重点诗句赏析（二）其二，古时旅客为了安全，一般都是“未晚29语言的创新之一名词类：

1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远）2.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。（陆游）3.杨柳岸晓风残月。（柳永）4.骏马西风冀北，杏花春雨江南。（吴冠中）5.一个天才，一个疯子，一颗陨落的星，一颗闪光的金子。（高考作文）鸡声未隐茅店月，人迹已履板桥霜→→鸡声茅店月，人迹板桥霜。大漠孤烟直，长河落日圆。→→大漠、孤烟，旅人一点；长河、落日，乡思一袭。语言的创新之一名词类：鸡声未隐茅店月，人迹已履板桥霜大漠孤烟30语言的创新之二量词类：

惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（张岱）一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。（徐再思）归去，归去，江上一犁春雨。（苏轼）一寸相思一寸灰。（李商隐）一个人、一片湖、一轮明月、一程坚守、一生传奇，一段又一段哗啦哗啦而过的绝版时光在这里留下了最美的年轮。（高考作文）语言的创新之二量词类：31语言的创新之三叠词类：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。（诗经）天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。（司马迁）风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮。（高