北师大四年级上册语文期中整理复习教学知识练习

PAGE页码17/NUMPAGES总页数17北师大四年级上册语文期中整理复习教学知识练习班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.读拼音写词语，要求写得正确、漂亮。zhújiànzhāodàijiāngyìnglíngqiǎochùjiǎozīrùnbēicǎnjìngpèi2.看拼音，写词语。xìbāofāhuītúmǒpíqìyōngjǐyōulǜménglóngtānwán3.看拼音，写词语。nùhǒusōngzhīzhēngzháměicānxínɡtàishènchūzhēngzhánǎolúsuìdàopénɡdà4.看拼音写词语。zhùzháilínshíshènzhòngxuǎnzézhùzhǐyōuliángdòngxuédàtīngwòshìzhuānjiā5.看拼音，写词语。fènliàngxùnchìyánsùtǐhuìzhǐwàngbàofùxiǎngliàngfēifán【形近字词】6.比一比，再组词。托（______）坊（______）搏（______）踪（______）歇（______）拖（______）防（______）博（______）综（______）揭（______）7.形近字组词。喝（_________）翅（_________）劈（_________）浊（_________）竭（_________）翻（_________）僻（_________）独（_________）8.比一比，再组词。萝（_______）膝（_______）叉（_______）挥（_______）抹（_______）箩（_______）漆（_______）杈（_______）辉（_______）沫（_______）9.形近字组词。堤（_________）优（_________）震（_________）浴（_________）提（_________）犹（_________）振（_________）俗（_________）10.比一比，再组词。萤（_________）搏（_________）贫（_________）卒（_________）荧（_________）博（_________）贪（_________）碎（_________）【选词填空】11.选词填空。居然果然忽然虽然1．老爷呀（_______）爬上了天都峰。2．张小红同学（_______）学习成绩很好，但身体却非常弱。3．我正在看书，（_______）听见有人在叫我的名字。4．中华健儿（_______）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。12.选词填空。启发启示启迪1.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了（________）2.这本书（_______）我们应该怎样去实现自己的目标。3.只有（________）群众的积极性，才能真正做到严防严打。证据证实证明4.三次实验的结果（________），蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼晴，而是靠嘴和耳配合起来探路的。5.迄今为止，科学家仍然无法找到宇宙中存在外星人的有力（________）。6.月球上没有生命的推测已经得到了（_________）。13.选词填空。发现发明1．科学家爱迪生一生有一千多项（__________），被人们称为“（_________）大王”。2．科学家（_________）蝙蝠夜间飞行的秘密。改变改观3．规范化管理使工厂的面貌大为（_________）。4．科学在（_________）着人类的生活。14.选词填空喜爱

酷爱

敬爱①温迪自幼____画马，她的作品屡屡获奖。②邻居家的小毛毛既聪明又淘气，全院人都十分____他。平静

安静

清静③这是我参赛第一次获奖，激动的心情久久不能____。④场里突然____下来，几秒钟后爆发出热烈的掌声。15.为下列句中横线上选择恰当的词语，填序号。发现发明1.地质工作者在塔里木盆地（_____）了大油田。2.我国有着五千年的文化史，“四大（_____）”充分展示了古代劳动人民的智慧。铺满洒满3.阿妈喜欢领着我，在（______）月光的小路上漫步。运载搬运4.阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，（_____）许多新鲜的花瓣。【修改病句】16.病句门诊。①语文对我特别感兴趣。______________________②乌云和大雨一起从天空中倾泻而下。___________________________________③上星期日休息，我们班全体同学游览了北海公园。_____________________________________________④我的家乡是广东中山人。________________________17.修改病句。1、哥哥身体会硬朗。___________________2、李小童是可爱的一个小女孩。________________________________3、上课了，老师举了许多有趣的例子和故事。

________________________________________________4、我新做了一件崭新的衣服。__________________________18.修改病句。（1）任何一切困难都难不倒我们少先队员。_________________________________________（2）同学们非常关怀李老师的身体健康。_________________________________________19.修改病句。1．今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。________________________________________2．不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。____________________________________________3．王芳样样都好，就是不能接受同学们的意见。______________________________________4．分给乡亲们每人一片茱萸叶。_________________________20.词序颠倒，修改病句。1、我们要运用和理解学过的词语。________________________________2、我们讨论了并且听了校长的报告。________________________________3、自然科学对我很感兴趣。________________________4、朝霞被天空映红了。______________________5、这是一本我的很有趣味的书。_____________________________6、老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。__________________________________________7、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。________________________________________________【古诗阅读】21.诗歌鉴赏。独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。［1］这首诗写作的顺序是从（_______）写到（_____）［2］诗中的哪些字词体现孤独________________________________［3］写出下列字词的意思。闲：_______厌：__________________［4］请画一画诗人与敬亭山相对的画面。_______________________________22.理解诗词意思，回答问题。清平乐·村居茅檐低小，_______。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿_______，中儿_______。最喜小儿亡赖，溪头_______。［1］将诗词补写完整。［2］这首词是_______朝词人_______的作品。“清平乐”是一词牌名，“乐”在这里读_________

。［3］作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现。他们住的是_________，溪边长满了____________；两个老人说话______________，大儿子在____________，二儿子忙于___________，小儿子趴在溪头_____________。23.将下列古诗补充完整，再完成练习。别董大千里黄云白日曛，______________。莫愁前路无知己，______________？［1］把古诗补充完整。［2］这首诗的作者是____代诗人________。［3］诗中描写景色的诗句是“_______________，_______________”，描写的是___________（季节）的景色。［4］“_______________，_______________。”这两句诗既表达了诗人对友人远行的依依惜别之情，也展现出了诗人豪迈豁达的胸襟。24.品读诗句，完成练习。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。［1］“残阳”是指西沉的太阳，傍晚时分的太阳还叫作______。下列四字词语中不是描写太阳落山的一项的是（_____）。A.旭日东升

B.日薄西山

C.残阳如血

D.落日余晖［2］理解诗句，下列说法错误的一项是（

）。A.

因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，所以“铺”字用得准确、形象B.

“铺”字表现出了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感C.

诗人抓住了夕阳下的江面呈现的两种颜色，表现出江面微波粼粼的绚烂景象D.

天气晴朗无风，江水缓缓流动，江面皱起细小的波纹。受残阳照射的江水呈现一片青绿色，未受残阳照射的江水呈现出红色25.诗歌鉴赏。乡村四月绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。［1］这首诗的作者是

代诗人

。描写了江南农村

（时节）的景象，我能从“

，

”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。［2］“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”中的山原指的是

，白满川的意思是

，子规表示

鸟。［3］“子规声里雨如烟”这句话运用的修辞手法是（

）A.

比喻

B.

拟人【阅读理解】26.课外阅读。《莫干山的蝉鸣》①到莫干山避（bìpì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。②晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈（yíngréng）着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏（fáfán）味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（sìshì）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。③突然——又一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。④真奇怪……1．给文中括号内选择正确的读音。2．找出第2自然段中的两对反义词。（___________）——（___________）（___________）——（___________）3．是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用横线划出描写这一特点的句子。4．短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。5．把第3自然段划横线的那个长句，缩写成“谁干什么”的短句。___________________________________________________27.课外阅读母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。∥儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她就是作家的母亲!屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。再试……可线仍未穿进针眼里。∥儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。∥儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。∥1．题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作什么？__________________2．把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。骄傲—________3．文中省略号的用法是什么？__________________4．句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗？__________________28.阅读训练。观潮（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1．联系上下文，解释下列词语（1）人声鼎沸:_________________________（2）山崩地裂:_________________________2．按照时间顺序把第1自然段分为两层（用“/”在文中标出），点明这一顺序的词语是。3．一条白线”指的是____________________，“出现了一条白线”意味着____________。4．第2自然段从__________和__________两方面描写了大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。5．画线句子运用了的修辞手法，把比作。句中“一堵两丈多高的水墙”说明了。6．唐朝诗人孟浩然在《与颜钱塘登樟亭望潮作》中写道:“百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。”文中哪句话描写的是这句诗的情景？请抄写在下面。__________________________________________________________29.阅读课内片段，完成练习。爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1．叶圣陶表达的是多么准确生动呀！请你选择合适的动词填入文中的括号里(贴巴拉触)。这些动词清楚地写出爬山虎。2．画“____”句子中“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？__________________________________________________3．叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”，这样写的好处是（）A．这里是运用了比喻的修辞手法，“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的，有相似点。B．因为爬山虎是向上爬的，所以作者想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作成了“蛟龙的爪子”。4．读了选段，你认为观察的时候应该注意些什么呢？_______________________________________________30.课外阅读。动物界的出色“老师”野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的“老师”——海岛猫鼬。海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学，却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领，而这在野生动物界是非常罕见的现象。对海岛猫鼬进行长期观察后发现，这种动物会“有意识”地给自己的孩子开设捕食“课堂”。海岛猫鼬比其他动物要高明得多。它们并不是让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险，在实践中经历反复的碰壁来学会本领。相反，它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险的。在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬看。成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习处置猎物。海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式，教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证。成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子，然后吃受伤的蝎子，最后吃活蝎子，这种教育方式和人类极其相似。海岛猫鼬，动物界最出色的“老师”，当之无愧！1．写出下面词语的近义词。罕见——（_______）积极——（_______）2．用“”画出文中前后呼应的句子。3．海岛猫鼬的教育方式和人类有何相似之处？_____________________________________________4．文中动物界的出色”老师“指的是__________________。5．你觉得海岛猫鼬是出色的”老师“吗？为什么？____________________________________________________【作文】31.写作天地。生命是可贵的，更是值得敬畏的。不管是天上的飞鸟，还是地上的野花，它们都有值得我们敬畏的地方。请以“假如我是一株小草”为题，把对生命的理解写出来。不少于400字。题目自拟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写作天地。大自然的声音让人激动。清晨“黄莺在枝头鸣唱，婉转动人”“树叶在风中时而合唱，时而独唱”，“风儿的歌声时快时慢，时响时弱”……夜晚，星星在天空喃喃私语，小草在弱弱地调整着音律……一个头发卷曲的女孩子，仰面倾听，神态专注、愉快。她欲用神奇的画笔调出各种各样的颜色，捕捉色彩的精灵；用灵活的双手触碰乐器的琴弦，捕捉音乐的精灵；用友善的目光去发现身边的温馨，体会洋溢着的亲情、友情。请你记录生活中所观察到的一些细微的景象，留住那些独特的美好。字数400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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