2023年年度学校教育信息化工作总结

201*年度学校教育信息化工作总结[1]201*年度学校教育信息化工作总结[1]

201*年度学校教育信息化工作总结

为适应现代化建立的需要,推动教育信息化的进程，加快中小学信息技术教育的步伐,培育更多更好的21世纪人才，我校在上级教育部门的指导下,努力制造环境，积极开展信息技术教学教研活动,加大现代教育技术装备的资金投入，学校在现代教育技术信息化工作中取得了较好的成绩。

一、抓好信息化根底建立。本年度，我校顺当完成了城域网、校园网工程,为我校开展信息技术教育供应了保证，学校教室全部安装了投影机、视频展台、音响、银幕等多媒体设备,又购58台笔记本电脑给教师开展信息技术教育,满意了教师备课、上课的使用。

二、加强教师的业务学习，提高师资水平。本学期我校的教师能熟悉到“教”而后知缺乏“和“教学相长“的道理，为适应教学的需要，积极参与学习信息技术的培训班和自己自学信息技术,从而使我校教师信息技术水平有了提高。

三、抓好常规教学,整体提高学生的信息素养。依据教材及学生学习信息技术的特点,我们采纳了以计算机操作和信息处理为主线，采纳“任务“驱动的方式，从应用需求入手，重在让学生进入大运动量的操作和在生活和学习中应用信息技术，应用多媒体网络教学软件对学生进展训练，提高学生的兴趣、练习量和学习质量，注意各学科之间的学问渗透，强调了计算机安全与道德法规,同时的教学中增加了一些课外阅读材料，以扩大学生视

野，激发其求知欲。

四、注意其次课堂的训练,提高特长生的信息技术水平。在学校的安排下,依据上级信息技术竞赛的需要,本科组组织信息技术训练小组,同时小组中又分为两个局部，低年组和高年组，对他们进入不同内容的训练：对低年组主要是对根底学问和画图的学习与训练,提高学生的兴趣和水平；对高年组的学生主要是提高学生的应用力量和创新力量的培育，以图画、电子板报和电子幻灯片等内容。

五、以科组力气为战斗力,发挥集体的力气，注意学生的信息理论联系实际操作，加强学生的操作实践力量培育。

我校教育信息化建立,尚存在如下问题:

一、对信息技术的熟悉不够。学校治理者对其重要性熟悉不够,从而致使信息化建立不能提到应有的议事日程，建立困难；学科教师缺乏对信息技术的内容、育根底学问及根本技能的了解和把握,对计算机较为神奇遂敬而远之。学习不够，把握不多，就谈不上应用其技术进展学科帮助教学及学科间的整合:在校学生对信息技术熟悉缺乏，仅将计算机做为一种简洁的学习工具(学习机)或消遣机器，不会科学使用从而不能到达把握信息技术,培育创新意识，熬炼实践力量的目的；家长、社会对信息化建立紧迫性熟悉缺乏，从而不能赐予有效的支援与必要的投入。

二、教学师资缺乏问题。我校要开设信息技术课程，缺乏专业教学人员及设备维护人员的问题。虽有初级教学人员，牵强维

持正常教学，但其硬件维护、软件开发应用乃至制作实是空白。大多数教师不会使用计算机,多媒体技术难以把握，计算机帮助教学不能落实，此外，治理人员的职业道德建立也是一个不容无视的问题。

三、科学治理及充分利用问题。学校出资购置较为抱负的信息技术设备。在师生及社会广为赞美之余，是否真正用于教学,全面为教学效劳仍是问题。这里有两种状况：一是设备先进功能齐全，而用于教育教学方面仅是其很小一局部，造成资源铺张。二是可能没有按“因地制宜，注意实效“的原则。装备了较为先进设备而由于没有专业人员或其它条件不成熟而使设备闲置，造成资源铺张及资金的占用。

综上所述，加强农村学校信息化建立需要解决的问题。首先，学校治理者应具有新思想，有超前进展意识，把握最新信息了解现代教育技术重要性和中小学开高信息技术课程的必要性,以及教育信息化建立的重大意义。立足本校实际，顺应时势，加快学校信息化建立，有所作为。要制造条件引导教师学习现代教育技术，把握科学教学手段，借鉴先进教学阅历，探究现代办学教育规律，从而使他们与学校同步超前进展。要教育学生全面学习信息技术，正确使用计算机，让学生把握信息技术的根底学问，了解信息技术文化，形成良好的信息技术道德,提高运用信息技术的力量。

其次，学校要有自己信息化建立进展规划。要管好用好电教

进展资金还要多方筹措，自力更生，坚持进展硬件建立。办公用计算机，教学用计算机教室，多媒体多功能电教室，教师电脑备课室,校园网络“，校校通“工程等待本着超前、能升级原则，从无到有，逐步进展。

第三、加强治理,注意实效。学校逐步实施自己信息技术教育进展规划,在这同时，制定必要的操作规程与治理制度,实行有效的措施,也强治理，充分使用，注意实效。

第四、重视培育德才兼备的教学人员与维护人才。我们身处信息时代，要保证我们能随时采集有关教育的有用信息，设备正常运转，教学全面进展。治理、教学、操作、维护人员必需具有高尚的职业道德，以及娴熟的操作技术，精湛的维护技艺，这样才能完成信息技术课的教学任务，落实学校信息化建立。为此学校制定建立规划时就要着手于信息技术教育师资队伍的培育。

扩展阅读：201*年度教育信息化工作总结(1)

南京市百家湖小学教育技术室

地址：南京市百家湖小学（江宁区庄排路8号）邮编：211100

11-12年度第一学期教育信息化工作规划

南京市百家湖小学教育技术室

一、指导思想

回忆上半年，我校积极开展信息技术与学科整合的讨论，仔细组织教师参与各级各类信息技术与学科整合活动，这一学年我处室在校长室的关怀领导下取得了一系列的成果。本学期应当依据电教中心及各级领导的精神和要求，以科学进展观为指导，立足本校教育教学实际，严密结合课堂教学现状，结合我校的设备条件和师生的实际状况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，注意课堂教学策略的讨论，标准每个教师的教学行为，努力改善每个教师的教学方式和学生的学习方式，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。

二、工作目标

1、加大硬件建立。完善电子备课室，添置新软件；改良校园互连网，为教育信息化教学做好预备。

2、加强对信息技术课程的教学治理。要求信息技术教师积极探究构建新型的教学构造，更新教育模式和方法，培育学生对信息技术的兴趣，培育学生良好的信息素养。

3、准时协作上级上传学校教育成果和最新教学动态，构建教育互动平台。

4、完善电教设备、多媒体教室使用的治理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体记录、光盘播放使用记录等。提高电教设备

南京市百家湖小学教育技术室

地址：南京市百家湖小学（江宁区庄排路8号）邮编：211100

的利用率，优化课堂教学。

5、努力建立一支具有信息技术应用力量的教师队伍，帮忙教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并娴熟应用多媒体课件。

6、结合上级部门的安排，进一步抓好电教常规培训，本学期以多媒体使用、信息技术力量的应用和上传资料等为主要内容，提高教师电教运用力量，使网络真正成为学校教育教学的助手。

7、公开课要求必需上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的力量，促使大局部教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

三、强化校本培训

在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作：

1、对教师使用电脑水平进展培训，提高教师对信息技术使用的力量；

2、在加强教师信息素养培育的同时，注意对学生信息技术操作兴趣和力量的培育；

3、成立学校电脑兴趣小组，夯实根底，提高电脑及信息技术使用水平。

四、加强常规工作的治理

1、“二好一确保”。订好初期的工作规划；做好电教软、硬件的整理、检查和修理工作；确保教学的正常使用。

2、每天对电教使用状况进展周登记，提高电教使用率。加强教

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