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小学五年级数学下册（北师大版）数学好玩第2课时有趣的折叠北师版数学五年级下册把下面的立体图形和对应的平面展开图连一连。将下图按虚线折叠成一个封闭的立体图形。想一想，它的形状像什么？（单位：cm）仓库模型。1.做一做，把下面的展开图剪下来，并沿虚线折叠，然后看看是一个什么样的立体图形。沿着外侧的边线剪。要折成封闭的立体图形。1.做一做，把下面的展开图剪下来，并沿虚线折叠，然后看看是一个什么样的立体图形。是一座小房子。1.做一做，把下面的展开图剪下来，并沿虚线折叠，然后看看是一个什么样的立体图形。刚才折叠出来的小房子模型，它各边的实际长度

是图中相应长度的100倍，你知道这座小房子的

占地面积是多少吗？关键是要确定小仓库地面的长和宽是多少……（单位：cm）8×100=800cm=8（m）3×100=300cm=3（m）8×3=24（m2）答：这座小房子的占地面积是24平方米。请在平面展开图上将窗户、烟囱和小鸟的大致位置标出来。小鸟烟囱1.下面是两个包装盒的平面展开图，这两个包装盒的形状分别是哪个图形？①②从图中可以看出，①是长方体的展开图，②是正方体的展开图……2.下面图形中，哪个能够折叠成正方体？先判断一下，然后把能折叠成的正方体相对的面标出来。123456祝前你似程锦ABCDEF3.选一选。下面的展开图能围成正方体的是（）。C4.下面的平面展开图能折叠成的图是（）。B3的倍数特点平面展开图          立体图形的过程：1.把立体图形的平面展开图折叠成立体图形时，要沿虚线折叠。 2.折叠时要找准平面展开图与立体图形相对应的面。 课后作业1.下面两个展开图折叠后所围成的图形分别是下面

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