英语教师个人年终总结5篇

—英语教师个人年终总结5篇总结是培育和提高工作力量的有效途径，可以丰富专业学问，提高技能水平，增加发现问题和解决问题的各种力量。下面是给大家整理的英语老师个人年终总结，希望大家喜爱！英语老师个人年终总结篇1本学期我担任20X班级英语教学工作，一共教X个班级。本学期我的工作任务既繁忙又繁重。英语工作要开展各种活动，教学上要完成课本10个模块的教学内容，而且要准备迎接本学期期末的泉州市英语统考。在这个茫又忙的学期里，各项工作有序进行着。本学期我的工作总结如下：一、教育工作本学期我校英语组为参与晋江市及安海镇的同学英语口语竞赛进行一系列准备工作。我们进行校级的选拨工作，通过校内进行英语口语竞赛选拨出三个优秀的同学参与镇级竞赛。我有幸辅导同学，在课内课外我们英语组认真辅导，主动找材料，与同学并肩作战。在我们的不懈努力下，我校三名同学获得镇一、二等奖。其中两名同学更是在众多参赛选手中脱颖而出，代表安海镇参与晋江市的英语口语竞赛。最终获得市级二等奖的优秀成果。在这个活动中，老师与同学都成长了很多。我们收获的不只是硕果，更收获了珍贵的指导经验。在学校活动中，我们英语组本学期组织了第X届欢乐英语周活动。活动上同学充足展现了自己的才能。有英语词汇竞赛，英语书写竞赛，英语手抄报、单词卡、头像制作及英语故事、英语歌曲竞赛等。活动工程丰富多彩。从多方面考验了同学的英语学习力量。全体同学主动参与了此次活动，在活动中收获了累累硕果，也收获了成长的喜悦。二、教学工作本学期的教学工作繁忙，准备X班级泉州市英语统考是重中之重。每节课我都认真备课，准备精致的PPT课件。课后我认真批改同学的单词本，训练册和考卷。并在作业上给同学写评语，激励同学连续努力。同学主动协作我课堂上的任务及活动，大部分同学都能完成当堂课的任务。可见同学已经把英语放在比拟重要的位置了。他们学习的主动性与主动性在本学期大大提高。尽管X个班级的成果并不能在同一个高度上，但是大部分同学都能学有所成。这是我本学期最欣慰的，最骄傲的成就。三、个人连续教育本学期我主动参与英语组的研讨活动及省市英语组的研讨活动。在教学上吸取的教学经验及管理力量。我参与了第X届全国相约、聚焦课堂的英语教学研讨活动。各个教学风格各异，我受益匪浅。晋江市教研活动“英语阅读教学的有效性”让我学习了如何引导同学自主阅读，在阅读中进行自主学习。在参与安海镇老师技能竞赛中，我有幸获得了一等奖。今后我肯定会更加努力，提高自己的英语教学力量。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今天含苞欲放的花蕾，明日肯定能怒放绚丽的花朵。英语老师个人年终总结篇2在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务潜力，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬长处，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持认真备课备课中我不仅仅备同学而且备教材备教法，依据教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序按时间布置都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各种利于吸引同学留意力的搞笑教具，课后按时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、努力增加我的上课技能，提高教学质量使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上独特留意调动同学的专心性，强化师生沟通，充足表达同学的主作用，让同学学得简单，学得简洁，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足思索每一个层次的同学学习需求和学习潜力，让各个层次的同学都得到提高。此刻同学普遍反映喜爱上语文课，就连从前极厌恶语文的同学都乐于上课了。三、与同事沟通，虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都专心征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的长处，克服自己的缺乏，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改善工作。四、完善批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次训练都起到最大的效果。同时对同学的作业批改按时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况按时改善教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要独特留意给他们补课，把他们从前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得简洁，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。六、专心推动素养教育新课改提了的，要以提高同学素养教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了同学潜力的培育，把传授学问、技能和进展智力、潜力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新潜力。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成果突出，受到学校领导的肯定，我会连续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。作为一个小学英语老师，尤其是X班级英语老师，倘若仅满意于对单词、句型的概念化的解释和程序化的分析，而不求助于情景的感染和形象的描述，就会使课堂语言平淡、气氛沉闷，同学不能全身心地投入英语学习中。那么，同学原有的爱好和想学好英语的良好愿望就会很快丧失殆尽。所以我们就应多多汲取直接教学法的特长，重视情景教学。孩子年龄小，缺乏学问和经验，抽象思维不够兴旺，形象思维占优势，详细的、直观的形象最能引起同学的留意。在教学时，我通常采纳的直观情景有实物、图片、头饰、玩具、简笔画。直观的实物出示尤为重要，只有透过直观的演示与比拟，同学才会快速领悟把握；利用实物进行教学；利用简笔画进行教学，同学往往会产生一种新奇感，留意力马上被吸引，有关的英文单词几分钟内就能说出。这样排解了母语作为中介，从而促进同学逐步利用母语的心译过程。同时，老师正确的身势语也是重要一环。老师的一举手一投足都是一个个实实在在的直观情景，伴伴着老师讲话而产生的语气、姿态、表情，有着剧烈的解释性和提示性，它不仅仅有助于老师更精确更活泼地表达自我的思想和观点，也是排解母语为中介，把事物与英语直接联结的有效手段。如在进行猜谜游戏时，请小好友们自我设计肢体语言进行表演，然后请另外的小好友们透过肢体语言猜出是何物。从中，小好友不仅仅培育了表演的才能，更提高了他们学习的专心性。要使同学具有创新意识，老师务必要有创新精神，敢于对教材进行新的探究与研讨，而不要教材的奴隶，照本宣科。如把儿歌引入课堂，在教学数字时，请小好友自我编数字儿歌，这样一来，班里的“英语小博士”越来越多，学习爱好大大增加。又如，本堂课中的儿歌，在稳固新学问的基础上又进行了拓展，在不忘根本的基础上又了创新。要使同学“吃得好，吃得饱”，“巧设情景、以动激趣，力求创新”的`教学思想应贯彻一直。英语老师个人年终总结篇3本学期我担任本校六班级英语教学工作，回忆这学期来的工作，本人主动投身于教育事业，听从领导分工。由于我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。同学的英语水平也明显的提高了，同时也取得了肯定的成果。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将本学期的工作做如下总结：一、政治思想方面：我认真学习新的教育理论，按时更新教育理念。在教学的过程中了解到新的教育形式不答应我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能顺应教育的进展。同时我主动参与各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师自身的师表形象要时辰留意，我在留意自身师表形象的同时非常重视对同学的全面培育。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。二、教育教学方面：面对这群成果参差不齐，连读完好句子都有问题的同学，要提高教学质量，关键是上好课，备好课。课前，我认真钻研教材，阅读大量相关材料进行备课；课堂上组织好教学，关注全体同学，留意信息回馈，调动同学学习的主动性，激发同学的学习爱好，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体同学，课堂上讲练结合，留意引发同学学英语的爱好，每节课努力创设一个情境，和同学在课堂上同游戏，同唱歌。并且布置好家庭作业，减轻同学的负担。其次，热爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和尊重。再次，要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。用平常心对待后进生，在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交好友，让他们明白：只要想学，认真学，老师也就帮忙你。帮忙他们树立信念，激发他们学习英语的爱好。同时，开展小组帮教的形式，让优生帮后进生，大家一起进步。最终，我还主动参与讲课，听课、评课等活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期还主动参与了学校组织的开放课活动。同时，主动参与了联片教研活动，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信念对待我的课堂教学，我不是弱者!我相信实力是靠打出来的，不是靠说出来的。三、学习方面：1.要给同学一滴水，老师就要长流水。因此，我不断学习新的学问，把握现代教学工具的运用方法，通过各种媒体取得信息，更好的关注、2.引导同学成材。我相信只有永远持有一颗上进心，我的教学技巧才会不断翻新，我的英语学问水平才会更加牢实深博。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬长处，改正缺点，我相信有付出就有回报!英语老师个人年终总结篇4这是我工作的第二年，这一年相对于前两年来说，对于教学和教育工作有力进一步的认识，自己的力量和心理素养得到了进一步地提高，在院领导和同事的帮忙下，拓宽了自己的专业学问，也担当了一些新的教学任务，总体上较好地完成了这一年的工作任务。一、教学任务：1.本年主要连续担任科技英语的教学。第一学期连续担当的是《电子商务》的教学。这是我第二次带这门课，这次除了认真备好课外，连续不断扩展和电子商务相关的课外学问，争取在讲好课文本身的同时，给同学介绍和电子商务有关的基础学问。这次比上次讲解更具体，而且讲解章节掩盖更广，取得较好的效果。第二学期担当的是《计算机科学概论》的教学。这是我第四次带这门课。但是为了精益求精，我把课本具体地进行了整理，充足利用网络的资源，在课件上补充了一些图片，丰富了教学的内容，使得教学内容更直观，增加讲授课人工智能这一部分，并且沿承从前的方式，针对大一新生英语基础比拟薄弱的特点，每节课布置作业，坚持批改，按时了解同学听课的情况，对问题比拟集中的地方重点讲解，比拟圆满地完成了教学任务。但是教学过程中仍然有很多缺乏之处。一方面自己的专业学问比拟有限，在讲授计算机和电子商务相关学问中不能做到深化和精确，另一方面在教学进度和同学所要求的教学速度上未找到适宜的平衡点。这些问题是在新学年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的帮忙下使得科技英语的教学更上一个台阶。2.担任了信管X班的英语教学工作。信管X班是我从大一第二学期接班的，针对这种情况，主动和班主任沟通沟通，了解他们从前的成果，课下也和同学保持沟通，了解他们的思想和学习情况，尽快完成我和同学相互的了解与顺应。在这种情况下，系统地完成了从比拟基础的《新概念英语》到难度加大的《新视野英语》再到四级强化的教学任务。结合上次的经验，针对各个同学激励教学，按时总结同学成果情况。在公共英语的教学中，深入地体会到了和从前上科技英语课的不同。公共英语课强调的是英语基础词汇和应用的培育，而且小班教学更需要老师按时了解同学学习的反应情况。所以虽然担任的都是英语课的教学，但是要因材施教，学会在不同的课程中转换角色，以期到达良好的教学效果；3.担当了X级英语专业汉英翻译和X级英语专业汉英翻译的教学任务，翻译是英语专业所开设的一门重要的课程。对于这门课之前请教了同事，参考了多本资料，教学中补充了很多课本以外的学问点，通过大量的例子讲解翻译的理论，注意培育同学实践力量。由于这是第一次上这门课，还有很多问题亟待解决，尤其面对英语专业的同学，这意味着需要更加提高自己的专业水准，改进教学方法；总体来说，作为一名英语老师，尤其是科技英语老师，在教学上不能浅尝辄止，要不断探究新的教学方法，了解同学的心理状态，努力提高教学水平。4.毕业论文指导圆满完成了X届毕业生论文指导的工作。这次所带论文触及经管类经济、电子商务、企业管理等方面，在与同学的沟通中也强化了这方面的涉猎，从开题报告到论文的初稿、中期到终期辩论都赐予同学认真的指导，最终十个同学都在学校规定的时间内完成了论文，并有几名同学获得优秀论文的荣誉。同学们普遍存在的问题是针对性不强，都选择了大方向、大角度入手，缺少贴身的、时效性强的、具有普遍意义的案例分析。所以，在论文的深度把握上还有肯定的欠缺。同学毕业论文指导工作不仅帮忙同学完成一门学业，我觉得，在这个过程当中，也让我们老师也看到了同学们是如何看这个世界，感受着每一位即将步入社会的学子心灵闪现的火花。与其说是老师指导同学，还不如说是我们师生共同上了一回社会大讲堂。英语老师个人年终总结篇5时间过得飞速，一个学期又过去了。由于文理分班，本学期我担当高二048班和050班的英语教学工作。在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织同学晨读，严格要求自己，虚心向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际情况，认真备课、听课、按时反思，使教学工作得以有方案，有组织，有步骤地开展。由于教学经验浅，刚刚接触教学工作仅一年半，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研讨教法，虚心向学校老老师学习，学到了许多珍贵的经验。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作总结如下：首先，我分析了文科班同学实际情况：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。所以针对这个实际情况，确定实行坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发爱好，提高力量”的指导思想。以此激发同学的学习爱好，不断提高学习成果。因此，本学期，我在备课时努力做到认真钻研教材，认真学习课标，了解教材的结构，重点与难点，自如应用学问规律，并能好好地利用我们的教辅，充足运用我们订阅的二十一世纪英语报。同时，进一步了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。在备课时主动向其他老师“取经”。备好课之后，组织绽开教学活动也非常重要，在每一次的教学中，我都留意尽可能把本来枯燥的学问点活泼化，为同学营造一种自然轻松的课堂气氛。并且每一周会恰当给同学听一些英文歌曲，激励同学把歌词翻译成中文、或是组织他们观看一部英语电影，在这种场景下，同学往往更愿意主动地去学习英语。英语是一种语言。困此，在课堂之外，多读，多听，多练是非常必要的。为此，每一次的早读，我坚持了解早读情况，发现问题按时订正。课后把听写不过关的同学留下来辅导，让同学按时的消化，作业问题也按时解决，按时讲清晰。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。为了提高那些学困生的自信，我坚持让他们每节英语课翻译一篇相对简洁的文章，每节课的下课时间是我检查他们任务的时间，他们都能够做到坚持。解决了学困生的不自信的难题，让他们把英语当成他们的好友，而不是畏不行及。其次，我做到认真备课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材内容做到心中有数，并参考相关资料，认真钻研教材，确定重难点；同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法；除此之外，更要备同学，依据同学的实际情况（即学情）采纳合适易于他们接受的教学手段，不断培育同学的学习英语的爱好。认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后按时对授课做出反思，总结其中缺乏。并根据单元将语法学问整理成语法学案，分发给同学，以便同学课后记忆，做