湘科版三年级上册期末综合测试题（二）含答案

试卷第=page44页，共=sectionpages44页试卷第=page33页，共=sectionpages44页湘科版三年级上册期末综合测试题（二）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．纸风车能转动起来，说明（

）。A．纸风车质量好 B．空气是流动的 C．人为的2．使用温度计时要手持温度计的（

）。A．上端 B．下端 C．中部3．将烧杯里的液体倒入量筒中时，正确的操作方法是（

）。A．将量筒放在水平桌面上，将烧杯口紧贴着量筒内壁倒入B．将量筒放在水平桌面上，将烧杯口提至量筒上方倒入C．将水平桌面上的量筒稍倾斜，将烧杯口紧贴量筒内壁倒入4．水泥马路相隔一定距离的地方，都会留有一条缝隙，这样做的原因是（

）。A．为了美观 B．为了行人方便C．防止水泥热胀冷缩 D．为了节省材料5．下列土壤种类中，渗水性能最好的是（

）。A．沙质土 B．黏质土 C．壤土6．为了直观的看到分离土壤过程，科学上常用的方法是（

）。A．把土壤与水充分混合搅拌 B．用手挑拣 C．用筛子筛选7．鱼的身体结构适合水中生活。下面说法错误的是（

）。A．体表的鳞片能减小与水的摩擦 B．用鳃在水中呼吸C．用鱼鳍在水中协调运动 D．身体呈梭形使鱼能上下沉浮8．小明做社区服务志愿者时发现，盖好瓶盖的空塑料瓶无法被完全踩扁，这是因为（

）。A．空气能被压缩 B．空气有质量 C．空气能占据空间9．下列不属于保护土壤资源的是（

）。A．种树种草 B．合理放牧 C．过量喷洒农药10．金鱼的全身都长有（

）。A．鳞片 B．羽毛二、填空题11．温度计是利用了液体的()的性质制成的；下图表示的温度写作()；读数时，视线要与温度计中的液柱面()；1个标准大气压下，冰在()℃时开始融化。12．兔子、狗、猫等都是常见的_______。13．在空气中，地下和水中都有空气的踪迹，动物、植物和我们都离不开空气。我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为()。14．空气占据空间，占据空间的大小可以被()或扩张。15．()是度量液体体积的仪器，上面的单位是()。16．我们的祖国幅员辽阔，土壤类型丰富，土壤颜色繁多主要有()土、()土、()土、()土、()土等。17．()是陆地表面能够生长植物的疏松表层。18．冬天的电线绷得很直，而夏天却弯曲了，正是由于_______而产生的。三、判断题19．人超过正常体温，就是发烧了。在新冠肺炎防疫工作中，如果出现这种体温，并出现咳嗽、全身乏力、呼吸困难等症状时，需要警惕并及时报告。()20．空气能流动、无一定形状，占据一定的空间。()21．鸟的翅膀和蝙蝠不同，但和昆虫的翅膀相同。()22．奶油和蜂蜜的体积相同，所以它们的质量也相同。()23．暖瓶灌热水后，塞子有时会跳出来，主要证明液体受热膨胀。()四、简答题24．将纸风车靠近燃烧着的蜡烛的上方，人之出现什么现象？25．说一说鸟类的身体分为哪几部分？五、实验题空气的研究。小明同学把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中（如图）。

26．实验中观察到的现象是（

）。A．杯子内装满水B．杯子内没有一点水C．有少量水进入杯子27．实验中还能观察到（

）。A．纸湿了B．纸没有湿28．如果上述实验中，纸没有湿，说明（

）。A．空气是一种气体B．空气是有重量的C．空气能占据空间29．如果小明的杯子底部有一个破洞（

）。A．纸一定会湿B．纸一定不会湿C．无法确定纸会不会湿六、综合题在做风的形成模拟实验时（外界空间无风的情况下），我们进行了观察分析，结合图片完成下列问题：30．如图．不点燃蜡烛，把纸条放在上面的洞口边，看到纸条__________。（选填“飘动”或“不飘动”）31．如图．点燃蜡烛，把纸条放在上面的洞口边，看到纸条____________。（选填“飘动”或“不飘动”）32．如图，点燃蜡烛后，直筒外和直筒内的空气相比，。A．直筒外的空气热B．直筒内的空气热33．根据以上现象，我们可以推测出风的形成主要原因是。A．热空气下降B．热空气上升34．下列方法中，能让我们感觉到空气存在的是。A．扇一扇B．看一看答案第=page22页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．B2．A3．C4．C5．A6．A7．A8．C9．C10．A11．

热胀冷缩

28℃

相平

012．哺乳动物13．大气层14．压缩15．

量筒

毫升16．

红

棕

黄

黑

紫色17．土壤18．热胀冷缩19．√20．√21．×2