三小一年级数学上册 三 20以内的数及其加减法 36 讲讲算算三课件 沪教版

讲讲算算三讲讲算算三1车上有17个儿童,有7个儿童下车了,条件问题还剩几个儿童？算式:17–7=10〔个〕讲一讲想一想算一算答一答可以这样做:车上有17个儿童答:还剩下10个儿童。车上有17个儿童,有7个儿童下车了,条件问题2条件问题车上有10人,算式:10+5=15〔人〕讲一讲算一算答一答可以这样做:上来了5人,现在车上一共有几人车上有10人,想一想？答:现在车上一共有15人。条件问题车上有10人,算式:10+5=153车上有17人,车上有17人,下去了7人,又上来了5人。？现在车上有几人17–7=10〔人〕10+5=15〔人〕17–7+5=15〔人〕方式一方式二〔分步列式〕〔综合列式〕答:现在车上有15人。车上有17人,车上有17人,下去了7人,又上来4第7课时解决问题第7课时解决问题5数数我是几？65数数我是几？656数数我是几？38数数我是几？38725数数我是几？25数数我是几？8数一数。58个珠子。数一数。58个珠子。958个珠子,10个穿一串,能穿几串？同学们，看，这里有许多漂亮的珠子，我想把它们穿成手链，你们愿意和老师一起穿吗？在穿手链的时候，注意老师的要求。58个珠子,10个穿一串,能穿几串？同学们，看，这1058个珠子,10个穿一串,能穿几串？同学们，从这幅图中你能知道什么？58个珠子,10个穿一串,能穿几串？同学们，从这幅11你想怎么解决呢？自己试一试，和小组内的同学交流一下。你想怎么解决呢？自己试一试，和小组内的同学交流一下。1258里面有5个十和8个一，所以能穿5串，还剩下8个。58里面有5个十和8个一，所以能穿5串，还剩下8个。13剩下的8个还能穿成一串吗？为什么？圈一圈，每10个一圈，能圈5圈，还剩下8个圈一圈，每10个一圈，能圈5圈，还剩下8个。剩下的8个还能穿成一串吗？为什么？圈一圈，每10个一圈，能圈14结果是否正确？请验算一下。

答：能穿5串。5串是50个，加上剩下的8个，正好是58个，解答正确。结果是否正确？请验算一下。答：能穿5串。5串是50个，加1558个珠子,5个穿一串,能穿几串？B面A面下一步想一想58个珠子,5个穿一串,能穿几串？B面A面下一步想1658个珠子,5个穿一串,能穿几串？返回2个五11个五和3个一答:能穿11串。58个珠子,5个穿一串,能穿几串？返回2个五11个17归纳总结:求一个数里有几个另一个数:1.圈一圈、数一数。2.根据数的组成算一算。小结归纳总结:求一个数里有几个另一个数:小结188

8个十和2个一〞装满”是什么意思？1.88个十和2个一〞装满”是1.19六100以内的加法和减法〔二〕两位数减两位数〔退位〕〔2〕六100以内的加法和减法〔二〕两位数减两位数〔退位〕〔2〕20探索新知43－27个位上3减7不够减怎么办？探索新知43－27个位上3减7不够21十位个位个位不够减,要从十位退1,在个位上加10后再减。43－27相同数位対齐,从个位算起·61十位个位个位不够减,要从十位退1,在个位上加10后再22和同学说说笔算减法要注意些什么。十位个位43－27·61个位和个位对齐，十位和十位对齐，从个位减起。个位不够减，要从十位退1，在个位上加10后再减。和同学说说笔算减法要注意些什么。十位个位43－223几十几减两位数的退位减法的笔算方式:个位不够减从十位退1当十,与个位上的数合在一起再减,同时十位上的数要少1。几十几减两位数的退位减法的笔算方式:24随堂练习随堂练习25三小一年级数学上册三20以内的数及其加减法36讲讲算算三课件沪教版26三小一年级数学上册三20以内的数及其加减法36讲讲算算三课件沪教版27讲讲算算三讲讲算算三28车上有17个儿童,有7个儿童下车了,条件问题还剩几个儿童？算式:17–7=10〔个〕讲一讲想一想算一算答一答可以这样做:车上有17个儿童答:还剩下10个儿童。车上有17个儿童,有7个儿童下车了,条件问题29条件问题车上有10人,算式:10+5=15〔人〕讲一讲算一算答一答可以这样做:上来了5人,现在车上一共有几人车上有10人,想一想？答:现在车上一共有15人。条件问题车上有10人,算式:10+5=1530车上有17人,车上有17人,下去了7人,又上来了5人。？现在车上有几人17–7=10〔人〕10+5=15〔人〕17–7+5=15〔人〕方式一方式二〔分步列式〕〔综合列式〕答:现在车上有15人。车上有17人,车上有17人,下去了7人,又上来31第7课时解决问题第7课时解决问题32数数我是几？65数数我是几？6533数数我是几？38数数我是几？383425数数我是几？25数数我是几？35数一数。58个珠子。数一数。58个珠子。3658个珠子,10个穿一串,能穿几串？同学们，看，这里有许多漂亮的珠子，我想把它们穿成手链，你们愿意和老师一起穿吗？在穿手链的时候，注意老师的要求。58个珠子,10个穿一串,能穿几串？同学们，看，这3758个珠子,10个穿一串,能穿几串？同学们，从这幅图中你能知道什么？58个珠子,10个穿一串,能穿几串？同学们，从这幅38你想怎么解决呢？自己试一试，和小组内的同学交流一下。你想怎么解决呢？自己试一试，和小组内的同学交流一下。3958里面有5个十和8个一，所以能穿5串，还剩下8个。58里面有5个十和8个一，所以能穿5串，还剩下8个。40剩下的8个还能穿成一串吗？为什么？圈一圈，每10个一圈，能圈5圈，还剩下8个圈一圈，每10个一圈，能圈5圈，还剩下8个。剩下的8个还能穿成一串吗？为什么？圈一圈，每10个一圈，能圈41结果是否正确？请验算一下。

答：能穿5串。5串是50个，加上剩下的8个，正好是58个，解答正确。结果是否正确？请验算一下。答：能穿5串。5串是50个，加4258个珠子,5个穿一串,能穿几串？B面A面下一步想一想58个珠子,5个穿一串,能穿几串？B面A面下一步想4358个珠子,5个穿一串,能穿几串？返回2个五11个五和3个一答:能穿11串。58个珠子,5个穿一串,能穿几串？返回2个五11个44归纳总结:求一个数里有几个另一个数:1.圈一圈、数一数。2.根据数的组成算一算。小结归纳总结:求一个数里有几个另一个数:小结458

8个十和2个一〞装满”是什么意思？1.88个十和2个一〞装满”是1.46六100以内的加法和减法〔二〕两位数减两位数〔退位〕〔2〕六100以内的加法和减法〔二〕两位数减两位数〔退位〕〔2〕47探索新知43－27个位上3减7不够减怎么办？探索新知43－27个位上3减7不够48十位个位个位不够减,要从十位退1,在个位上加10后再减。43－27相同数位対齐,从个位算起·61十位个位个位不够减,要从十位退1,在个位上加10后再49和同学说说笔算减法要注意些什么。十位个位43－27·61个位和个位对齐，十位和十位对齐，从个位减起。个位不够减，要从十位退1，在个位上加10后再减。和同学说说笔算减法要注意些什么。十位