2023年年度工作总结(班主任)

201*年度工作总结(班主任)201*年度工作总结(班主任)

201*年度工作总结(班主任)

本人自201*年9月以来始终担当装备092班班主任一职，在过去一年里的工作中取得了肯定的成绩，同时也存在一些问题。

装备091班共有29名同学，在开学的第一个星期就成立了班委会，在班委以及各位同学的努力下，在大一的第一学期其中考试中，班级英语平均成绩名列学院各班级第一名，高数平均成绩名列学院各班级其次名，可以说这样的成绩为大学生活开了一个好头。同学们都能自觉的上早晚自习，学习上有困难也能够相互帮忙。在开学伊时，完成了对班级贫困同学的认定，并尽可能公正公正的将助学金发给有需要的同学。班级同学都能够踊跃的参与学校组织的各项文体活动，在新生唱歌竞赛中装备092班获得了三等奖，通过这些活动增加了班级的分散力，增进了同学之间的感情。在大一第一学期期末考试中全班同学以不挂一门的成绩圆满的完成了学习任务。

在进入其次学期的学习时，发觉有个别同学开头放松自己，有的同学思想上消失了波动，有厌学的心情。作为班主任协作辅导员一起做学生的思想工作，订正个别同学不正确的做法，端正学习态度。大学时期是一个人思想成长的关键时间，许多人生观、世界观和价值观都是在这个阶段形成的，因此作为班主任应当时时了解学生的思想动态，能够准时为他们解决思想上的问题，不仅在生活上关怀，更应当在学习和思想上关怀他们。在大一的下学期，本人常常找一些同学谈天，了解他们最近的生活和心里状态，准时发觉问题并解决问题。在大一下学期的期末的考试中，班级有12人次挂科，有的同学甚至有4门课没有及格，本人也准时的和家进步行了沟通；同时发觉个别同学成绩下滑严峻，在新学期开学时本人已分别和这些同学谈话，并找出缘由。班级有20人通过了四级考试，及格率为69%；2人获得国家励志奖学金；1人获得校一等奖学金，2人获得校二等奖学金，6人获得校三等奖学金。

在过去的一年中虽然取得了一些成绩，但在实际工作中还是存在一些问题，进入大二大局部同学将笔记本带到学校，如何引导同学处理好学习与使用电脑之间的关系是个难题，由于学生的自我约束力量相对薄弱，要防止同学因上网打嬉戏而耽搁学业；同学思想比拟活泼，想法比拟多，难免有的同学想法比拟偏激，如何疏导和引导同学树立积极的思想至关重要，大学不仅仅培育学生的学习力量，更要培育学生成为一个思想健全、安康、积极的人。这将是我日后工作努力的方向。

扩展阅读：201*-201*年度班主任工作总结王小亮

班主任工作总结

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。

为了协作学校团委和德育处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。例如，“喜爱宏大祖国，建立美妙家园”、“发扬兵团精神”、“青年学生应当怎样以实际行动喜爱祖国”、“青年学生应当树立远大的抱负和报复”等。

同时，我也常常利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。

二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“热诚、严格、活泼、奋进”的班集体。

高二年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。

因此，学生思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质

又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。

还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项治理评比中都取得了良好的成绩。

本学期的各项治理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级治理工作向着安康的方向进展。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和治理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。

准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。

四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。

高中学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。

凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。

下学期担子还很重