分式基本性质 公开课一等奖课件讲义

15.1.2分式基本性质(一)15.1.2分式基本性质(一)复习回顾1、分式的概念：

（1）下列各式中，属于分式的是（）

A、B、C、D、B（2）A、B都是整式，则一定是分式。（3）若B不含字母，则一定不是分式。××复习回顾1、分式的概念：（1）下列各式中，属2、分式有意义：3、分式的值为零：（1）x取何值时，分式有意义；（1）x取何值时，分式的值为零；2、分式有意义：3、分式的值为零：（1）x取何值时，分式分数的基本性质

分数的分子与分母同时乘以（或除以）一个不等于零的数，分数的值不变.导入

把3个苹果平均分给6个同学，每个同学得到几个苹果？分数的基本性质分数的分子与分母同时乘以（或除讨论类比分数的基本性质，你发现分式有什么性质？说说看！分式的分子与分母同时乘以（或除以）一个不等于零的数，分式的值不变.讨论类比分数的基本性质，你发现分式有什么性质？说说看！分式的分式的基本性质：分式的分子与分母同时乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变.分式基本性质公开课一等奖课件讲义例1

下列等式的右边是怎样从左边得到的？(1)

为什么给出

?

由,

知.(2)为什么本题未给?(2)解:(1)由知例1

下列等式的右边是怎样从左边得到的？(1)为什么给出下列分式的右边是怎样从左边得到的？⑴⑵练习下列分式的右边是怎样从左边得到的？⑴下列各组中分式，能否由第一式变形为第二式？

与(2)与判断下列各组中分式，能否由第一式变形为第二式？判断填空，使等式成立.⑴⑵（其中x+y≠0）想一想怎么想的？填空，使等式成立.想一想怎么想的？

（）（）（）（）例2（）（）（．练习．练习

不改变分式的值，使下列分子与分母都不含“－”号⑴⑵⑶例3不改变分式的值，使下列分子与分母都不含“－”不改变分式的值,把下列各式的分子与分母都不含“－”号.(1)(3)(2)(4)练习不改变分式的值,把下列各式的分子与分母都不含“－”号.(1)下列各式成立的是（）（A）(B)(C)(D)D练习下列各式成立的是（）（A）(B)(C)(D)D练1.若把分式

A．扩大两倍B．不变

C．缩小两倍D．缩小四倍的和都扩大两倍,则分式的值()2.若把分式中的和都扩大3倍,那么分式的值().

A．扩大3倍B．扩大9倍

C．扩大4倍D．不变BA练习1.若把分式A．扩大两倍B．不变的和都扩大两倍

不改变分式的值，把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数.⑴⑵(3)例4不改变分式的值，把下列各式的分子与分母的各项1.不改变分式的值将下列各式中的系数都化成整数.练习1.不改变分式的值将下列各式中的系数都化成整数.练习2..不改变分式的值，使下列各式的分子与分母中的多项式按

的降幂排列,且首项的系数是正数.解：练习2..不改变分式的值，使下列各式的分子与分母中的多项解：练习

不改变分式的值，使下列各式的分子与分母的最高次项系数是正数.⑴⑵⑶练习不改变分式的值，使下列各式的分子与分母再见再见小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您分式基本性质公开课一等奖课件讲义分式基本性质公开课一等奖课件讲义附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一15.1.2分式基本性质(一)15.1.2分式基本性质(一)复习回顾1、分式的概念：

（1）下列各式中，属于分式的是（）

A、B、C、D、B（2）A、B都是整式，则一定是分式。（3）若B不含字母，则一定不是分式。××复习回顾1、分式的概念：（1）下列各式中，属2、分式有意义：3、分式的值为零：（1）x取何值时，分式有意义；（1）x取何值时，分式的值为零；2、分式有意义：3、分式的值为零：（1）x取何值时，分式分数的基本性质

分数的分子与分母同时乘以（或除以）一个不等于零的数，分数的值不变.导入

把3个苹果平均分给6个同学，每个同学得到几个苹果？分数的基本性质分数的分子与分母同时乘以（或除讨论类比分数的基本性质，你发现分式有什么性质？说说看！分式的分子与分母同时乘以（或除以）一个不等于零的数，分式的值不变.讨论类比分数的基本性质，你发现分式有什么性质？说说看！分式的分式的基本性质：分式的分子与分母同时乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变.分式基本性质公开课一等奖课件讲义例1

下列等式的右边是怎样从左边得到的？(1)

为什么给出

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由,

知.(2)为什么本题未给?(2)解:(1)由知例1

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与(2)与判断下列各组中分式，能否由第一式变形为第二式？判断填空，使等式成立.⑴⑵（其中x+y≠0）想一想怎么想的？填空，使等式成立.想一想怎么想的？

（）（）（）（）例2（）（）（．练习．练习

不改变分式的值，使下列分子与分母都不含“－”号⑴⑵⑶例3不改变分式的值，使下列分子与分母都不含“－”不改变分式的值,把下列各式的分子与分母都不含“－”号.(1)(3)(2)(4)练习不改变分式的值,把下列各式的分子与分母都不含“－”号.(1)下列各式成立的是（）（A）(B)(C)(D)D练习下列各式成立的是（）（A）(B)(C)(D)D练1.若把分式

A．扩大两倍B．不变

C．缩小两倍D．缩小四倍的和都扩大两倍,则分式的值()2.若把分式中的和都扩大3倍,那么分式的值().

A．扩大3倍B．扩大9倍

C．扩大4倍D．不变BA练习1.若把分式A．扩大两倍B．不变的和都扩大两倍

不改变分式的值，把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数.⑴⑵(3)例4不改变分式的值，把下列各式的分子与分母的各项1.不改变分式的值将下列各式中的系数都化成整数.练习1.不改变分式的值将下列各式中的系数都化成整数.练习2..不改变分式的值，使下列各式的分子与分母中的多项式按

的降幂排列,且首项的系数是正数.解：练习2..不改变分式的值，使下列各式的分子与分母中的多项解：练习

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前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一