苏教小学数学五上2.1平行四边形面积计算教案_第1页
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文档简介

教学34、培养学生对数学的、探究意识与合作的意识。完成板书：复杂转化成简单（正方形）（复习：正方形面积=边长×边长（复习长方形面积=长×宽，小结通过剪拼可以把一个较复杂的图形转化成简单的图形如长方形、，33：这是一个平行四边形，它的边叫什么？（底）分别它的两组底。还有什么？（高7×4=28字母表示：用S，ah4、补充：画一个平行四边形（图略先画一条底，标8厘米，指名它对应的高。标数据“3厘米”。问：它的面标另一条底，4“628×63×41507023提问：为“大约”多少平方米？学生算一算再猜一猜平行四边形的周长有变化么？为 积有变化么？为什么补充：用2根4厘米、2根2厘米的，先搭一个长方形，再搭一个面积是它交流（图略：要求学生把一些数据都要标清楚，养成好。

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