2022更新国家开放大学电大【幼儿游戏与玩具（本）】形考任务1试题及答案_第1页
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最新国家开放大学电大【幼儿游戏与玩具〔本〕】形考任务1试题及答案形考任务1〔章节测试〕第一章单向选择题题目1在游戏中幼儿可以超越现实,按照他们的想象改变现实。他们可以一会儿是"妈妈〞,一会儿是"教师〞,一会儿是"炊事员〞等,这表达了幼儿游戏的〔〕o选择一项:虚构性题目2游戏的〔〕特点表达在游戏中的声、形、动、情之中。选择一项:D.形象性题目3游戏的〔〕特点使游戏既能调动幼儿的积极性,又使游戏对幼儿有强烈的吸引力。选择一项:兴趣性题目4【幼儿园工作规程】指出:"幼儿园应以〔〕为根本活动"。选择一项:游戏题目5在游戏中,幼儿总能通过持续尝试,找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和形式方法,获得满足感和自决心。在这个过程中,可见游戏让幼儿获得了〔〕内部心理体验。选择一项:C.胜任感体验题目6在"医院〞游戏中,扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病,然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿〔〕o选择一项:游戏促进幼儿思维能力的开展题目7"寓学习于游戏"的最先倡导者是〔〕o选择一项:柏拉图题目8世界上第一个系统研究儿童游戏,并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是〔〕。选择一项:福禄贝尔题目9游戏与教学的实践关系中,"促进式〞关系是指〔〕o选择一项:游戏产生于教学中,或者游戏引发教学。题目10我国学者陈鹤琴认为,儿童之所以游戏与两方面的因素有关,一是与儿童的身体开展有关,二是与〔〕o选择一项:儿童好动的天性和游戏能够带来的快感有关第二章单向选择题题目1在人类历史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义的是〔〕。选择一项:经典的游戏理论题目2剩余精力说的代表人物是〔〕。选择一项:席勒和斯宾塞题目3〔〕否认游戏是独立的活动形式,认为游戏只是认知活动的衍生物。选择一项:认知开展学派的游戏理论题目4现代意义上的积木来源于〔〕。选择一项:福禄贝尔的"恩物〞题目5游戏的元交际理论的代表人物是〔〕o题目题目上的开展。表达了玩具选择的〔〕原那么。选择一项:具有教育性题目219世纪德国幼儿教育家〔〕专门为幼儿制造了一套玩具,并把这套玩具命名为"恩物〞。选择一项:福禄贝尔题目3我们在幼儿园中常见的拼插玩具属于〔〕o选择一项:智力玩具题目4对于0—2岁的幼儿来说,以下哪种玩具不适合？〔〕选择一项:童话表演玩具题目5如果我们想要促进2-6岁幼儿感知觉的开展,我们可以选择以下哪种类型的玩具〔〕o选择一项:益智玩具题目6幼儿园的自制玩教具,取材容易,本钱低廉,还可以使用一些自然物品。这表达了幼儿园自制玩教具的〔〕原那么？选择一项:经济性原那么题目7一件自制玩教具的产生,一般需要经历几个相互联系、相互制约的过程。第一个过程是〔〕o选择一项:立意题目8在充分利用材料的外形特点来设计和制造玩教具,保持所用材料的外形,只对其进展简单的加工和装饰。这在玩教具的制造中,使用的是〔〕加工方法。选择一项:原型法幼儿园一般应多长时间至少一次对玩具进展清洗和消毒？〔〕选择一项:一周题目10在自制玩教具的过程中

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