精选学校德育工作计划范文

第9页共9页精选学校德育工作方案范文学校德育工作方案这学期我校德育工作坚持从学校和学生的实际出发，结实树立德育首位意识，深化开展行为标准教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理安康教育。以进步学生思想道德素养为根本点，以创立优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，进步德育队伍管理才能为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面开展。一、加强队伍建立，进步管理程度，把德育队伍建立放在首位德育工作者的观念和程度决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建立，不断与时俱进，更新观念，进步责任意识，管理程度和施教才能，是德育工作的首要任务。班主任是学校德育管理工作主力军，进步班主任的管理素质是重中之重。特别本学期年轻班主任比较多，为进步班主任的素质和管理程度，本学期专门制定班主任培训工作方案，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研讨论、班主任工作论坛、经历交流、知识讲座、工作方法培训等活动，采用“请进来，走出去”，培养班主任的创新意识，责任意识，效劳意识，进步班主任管理程度。二、充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作用1、加强学生干部思想道德素质教育与培训。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的典范，培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素质复合型人才角度去培养干部，使用干部。2、实行“班级量化考核制”，继续抓好各班级文明班工作，充分发挥各年级参与、民主管理作用，教育学生以强烈的责任心进步评价的客观性、公正性、准确性，并根据学校开展要求，学校统一评价内容，及时在校园宣传栏公布，促进学生自我管理、自我教育、自我评价。3、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制定学校学生会、团委干部主动参与学校日常行为标准管理的原那么，充分发挥学生干部的作用，在理论中进步学生干部的素质。三、团队工作完善校园播送站，用好宣传橱窗、班级黑板报以及校外活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生感人事迹，弘扬正气，对学生进展人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。四、常规教育1、施行文明班、抓好行为标准教育。〔重点工作〕分别组织力量对各年级行为标准进展检查，落实文明班评比制度，强化行为标准教育，着重点在于纪律、卫生养成教育与学生职责意识教育，包括迟到、头发、饰物、校服、课间操、礼貌等方面。2、实行学生自主管理。加强学校校风建立，增进学生的参与意识，完善自我教育，自我管理，自我评价的教育机制，繁荣校园文化生活，使学生真正成为校园的主人，并以主人翁的态度参与学校管理，特别开展学生会干部参与学校一周的管理，包括日常八项评比〔升旗、仪表仪容、卫生、播送操、、出勤、自行车、早读、午练〕，积极为学校的管理及教育、教学提出合理的建议。3、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有方案，有措施，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。4、开展好学生的心理安康教育、青春期教育。青春期知识讲座，充分发挥学校心理咨询室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作。学会调节自身情绪，学会与同学相处，不因小事而失智，不因冲突而失控。学会正确评价自己，进步自我认识的才能。学会与别人一起确立目的并努力去实现目的，尊重并理解别人的观点与处境，正确评价和约束自己的行为，学会运用各种交流和沟通的方法与。五、开展多项专题活动1、开展行为习惯和学习习惯教育月活动。特别起始年级要深化开展行为标准教育和学习标准教育，并落实违犯纪律后的处分细那么。2、加强班风、学风建立。促进学生的学习愿望与兴趣，运用各种学习方式进步学习程度，培养学生对自己的学习过程和学习结果进展反思的习惯。3、加强法制教育、国防教育。强化师生法制教育、纪律教育、平安教育，常抓不懈。利用多渠道、多形式开展教育活动。认真组织学习《预防未成年人犯罪法》和《学生伤害事故处理方法》，减少意外伤害事故和违法犯罪事件的发生，及时发现并解决各类矛盾纠纷。学校德育工作方案2月27下午，我校如期召开班主任会议，主要内容是学习本学期的德育工作方案。我校继续按照以往的层级管理形式开展德育管理，谢锦霞主任负责低年级，张龙主任负责中年级，杨岚副校长负责高年级。每月开展班主任工作手册检查，日常的德育管理工作由相关的驻级德育行政管理。以每月的班主任绩效评价开展各项常规工作。首先，德育处根据本学期学校设定的工作目的之一学生行为习惯的培养，狠抓学生礼貌，集队、出操、课间活动等方面。在第一天开学典礼上杨岚副校长就对全体同学提出要求：有礼貌、排好队、不喧哗。各班主任在班级管理上灌输以上三个要求，德育处的工作都会围绕这一中心开展。除了以上的举措，学校还利用队活课学习在校一日常规，让学生心中有标准。其次，以德育课题开展为主线，德育处的省市两个课题不仅是课题组的事情，也是全体班主任需要共同配合的事情。课题组已经在上学期开展了一些相关的工作，接下来主要按照方案开展相关的活动，主要工作由课题组成员牵头，但是，课题开展的有些活动要全体学生参与的，要搜集相关数据进展分析^p和比照，得出相关的结论来验证开展的效果。省市课题研究期限为两年，学校会专门找时间让主持人谢锦霞与全体班主任讨论一下开展课题研究的心得体会。通过方案学习，我校全体班主任明确了本学期德育工作的目的，让每位班主任明晰工作方向，有利于工作的顺利开展，为学校的各项工作开展奠定根底。学校德育工作方案我担任班主任已有二十余年，亲身的教学工作理论，使我深深地感到:班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，职责重大。一个班级的工作是否可以搞好，学生的成绩是否可以进步，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢?作为一个班主任，要带好一个班，务必具有必须的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。一个学生假设没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民效劳的思想，从小养成节省节约、尊师爱生的良好习惯，做一个老实、英勇的孩子。要鼓励学生学好知识，立志成才。我做班级工作，平时就注重对学生进展德育教育，积累了一些点滴经历，现介绍给各位同友，与大家互相交流。一、处理问题，要尊重学生，以德育人当我接任五年级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，学生议论纷纷，影响了学生学习情绪。怎样办?为此事我明查暗访，仍不起作用。为了防止这类事情不再发生，我让每个学生留心观察，互相监视。一天上体育课时，小青向我报告说，她发现前几天自我丧失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊，有点疑惑。小飞平时表现不错，怎样会拿你的钢笔?为了弄个清楚，我和小青来到教室，查明证实后，我没有当面批评小飞，而是冷静考虑:如何教育他改正错误呢?在课堂上，我这样说:“前几天，小青由于不慎丧失了钢笔，至今她很着急，如有人拾到或借用请还给她，她必须会感谢你的。”开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地成认了错误。我仍然没有批评他，而是耐心地开导他，教育他怎样做人。从此以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。学习很刻苦，成绩不断进步。二、教育学生保护公物、关心群众学生犯了错误，班主任就要想方法帮助学生改正错误。，我班有个学生叫李兵，爱说好动，脾气暴躁，常惹事生非。在一次考完数学后，因成绩不理想，竞一气之下砸碎了窗玻璃。事后，这个学生主动找我认错，并按班规交了赔款。为了教育他改正错误，我让李兵亲自去量玻璃的尺寸，到玻璃店买回玻璃，叫他自我动手安装。有了如此的“体验”，他对班里的公物倍加爱惜，自我的怪脾气也改了许多。三、培养学生良好的生活习惯，树立完美的班风班里有一些同学平时爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完的馒头到处乱扔。针对这个状况，假设抓住狠批不放，不但没有效果，而且会适得其反。于是，我进展摸底调查，找出吃零食的原因后，给学生讲吃零食的危害，我告诉同学们，随意吃零食，不贴合<小学生日常行为标准》，既污染了班级环境，影响了班级卫生状况，又耽误了自我的学习光阴，危害了自我的身体安康，浪费了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为典范，号召同学们向他们学习，发扬艰辛朴素的精神，持续节省节约的行为，不做小馋鬼，争当礼貌学生。从此，班里再也没人吃零食了。个个清扫卫生很用心，甚至有的学生不是他的值周，他都争着去干活。四、德育务必激发学生的道德情感我非常重视情境教育，给学生带给一个良好的学习环境。例如:我在教室的墙壁上张贴了许多英雄人物的画像，以及条幅和标语，鼓励学生勤奋读书，努力学习。还把校园黑板勾画一新，让学生定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩的第二课堂活动，培养学生良好的道德品质。五、利用课余光阴，组织班级活