国开幼儿园管理形考任务1-4试题及答案

国开幼儿园管理形考任务1试题及答案1.幼儿园管理是教育管理的一个分支学科。2.幼儿园管理是研究和探讨学前教育领域中的管理现象及其规律的一门学科。3.管理现象只存在与管理工作中。4.现代管理学派的代表人物法约尔认为“管理就是决策”。5.从管理职能与管理过程来看，现代教育管理主要包括学生管理和学校管理两6.我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。7.幼儿园管理的要素主要有人、财、物、事、时空、信息、手段等。8.教职员工只是幼儿园管理的对象，即被管理者。9.管理原则是指导管理工作的行动准则。10.幼儿园管理需要遵循民主管理原则。11.幼儿园管理应遵循方向性原则。12.组织工作是幼儿园管理的一项重要职能。13.法国当代著名管理学家德鲁克曾说，“没有机构就没有管理，没有管理就没有机构。”14.幼儿园应根据上级的有关规定和本身实际情况，设置组织机构。15.幼儿园要坚持以“人”为中心，因“人”设职、设岗。16.管理是伴随着阶级社会的出现而产生的。17.班级或班组是幼儿园的基层行政单位。18.幼儿园行政组织机构的核心人物是园长。19.幼儿园还存在着一些行政组织，即党团和群众组织。20.幼教机构是社会大系统中的一个子系统。21.规章制度的建立，有利于规范人们的行为，协调相互关系，提高管理成效。22.幼儿园规章制度的类型，主要有全国性制度、部门性制度、各类人员岗位责任制以及幼儿园考核与奖惩制度四大类。23.园长负责制是幼儿园各项规章制度的核心。24.按办学主体来看，幼儿园可分为公办幼儿园和民办幼儿园两大类。25.学前教育也常被称为幼儿教育或早期教育。国开幼儿园管理形考任务2试题及答案1.幼儿园应注重运用科学管理的思想方法，以工作计划的制定为首要环节，推动幼儿园管理过程科学有序的运行。2.任何事物都有一定的过程，都是运动的，发展变化的，管理现象也不例外。3.管理过程基本上是由四个环节或阶段构成的，即计划、实行、检查、总结。4.美国管理学家、统计学家法约尔首创了全面质量管理的思想方法和工作步骤，提出了管理过程理论。5.戴明的管理过程理论被称做“戴明环”。6.任何有目的的活动的实现，都离不开计划，幼儿园管理同样如此。7.任何计划工作都要遵循一定的程序或步骤。8.编制实际计划要先于认识机会和预测环境。9.管理原则是指导管理工作的行动准则。10.决策应该理解为做出决定的那“一瞬间”。11.岗位培训是保教人员业务培训的重要途径和方式。]12.教师的工作主要是从书本中得来。13.人员的选聘是保证教职工队伍质量的第一关。14.选用人员的根本要求是知人善任，人尽其才。15.管理中对于无妨大局的缺点不必斤斤计较，最重要的是发现并有效地利用人16.现代组织行为学研究表明，工作绩效与工作人数并正比，人数越多工作绩效17.园长是幼儿园的行政负责人，但不是幼儿园的法人代表。18.安全工作是幼儿园各项工作的中心环节。19.领导者的素质与能力决定着组织领导和管理的成败。20.当代管理决策论者西蒙曾说：“管理的关键在于领导者，领导艺术的核心在于激励下属积极主动地工作。”21.当代美国著名管理学家西蒙认为“真正的管理人员永远是一个创新者”。22.创新进取精神与能力是园长不可或缺的一种能力。23.儿童活动室需要选取采光好的位置，室内空气最好流通，冬季应该有采暖设24.幼儿园需要建立在清洁、安全、无污染的地区。25.幼儿园应该保证有充足的阳光，冬暖夏凉，房屋建筑以安全、阳光等作为幼儿园房舍最起码的条件。国开幼儿园管理形考任务3试题及答案1.总务工作涉及到幼儿园的人、事、物，以及幼儿园的整体规划、经费预算等等。2.总务工作是一种服务性工作。3.总务工作只为保教工作服务和为幼儿服务。4.保教工作是幼儿园涉及面最广的工作。5.幼儿园的总务管理主要具有服务性、先行性、全局性和政策性等特征。6.出纳和会计对幼儿园的财务工作全面负责。7.幼儿园管理的要素主要有人、财、物、事、时空、信息、手段等。8.幼儿园应本着“量入为出，统筹兼顾，保证重点，收支平衡”的原则，编制每学期的经费预算。9.幼儿园应该贯彻保育和教育相结合的原则，创设与幼儿的教育和发展相适应的和谐环境。10.教学是保证幼儿园各项工作正常开展的前提条件。11.幼儿园班级是幼儿园进行保育和教育工作的基本单位。12.食品采购消毒是厨房安全管理工作的第一关。13.制度管理是预防疾病发生、切断传染病传播途径的一项重要工作。14.教研活动是幼儿园保教业务管理中必不可少的一部分内容。15.师资的业务水平直接影响着幼儿园的教育质量。]16.园长是幼儿园生存和发展的前提。17.任何一本教材都难以完全符合本园或本班幼儿的特点。18.热点问题往往也是难点问题，是还没有定论、需要进一步探讨的问题。19.教研活动的目的是迎接检查。20.教研制度的确定要符合教师的实际水平及能力。21教研组长要由一线教师轮流担任。22.教研活动组织有三个层次：园长层、教研组层、教师层。23.教研组层保证教研活动的实施与开展。教研组是为教研活动服务的24.幼儿园工作应该保教分开，各司其职。25.教师是教研活动的主体，教研活动是通过教师的参与得以实现的。国开幼儿园管理形考任务4试题及答案1.“家庭是重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。2.每个幼儿都各具有自己的特点和需要，他们有自主性、独立性、有自己独立3.幼儿大脑皮层抑制机能的已经发育完善。4.幼儿园的教育是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼的成长，为入小学打好基础。5.小班幼儿要能专注的听别人讲话，并迅速掌握别人讲话的主要内容。6.为了保证足够的教学时长，小班幼儿可适当缩短午睡时间。7.幼儿园环境指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件8.幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的9.幼儿园环境创设首先要遵循实用性原则。10.环境创设必须适应不同年龄幼儿的特点，通过不同层次的环境和不同的材料来达到教育目的。11.德国心理学家皮亚杰也认为：儿童发展是在与环境互动中实现的。12.良好的教育环境对幼儿创造力的发展有潜移默化的影响。13.幼儿的生活安全教育无须与家园配合同步进行。14.幼儿的教学工作是保教工作的重中之重。15.幼儿园卫生保健工作的任务就是保护幼儿的生命与健康，促进其生长发育，增强其体质，为幼儿的全面发展奠定良好的基础16.游戏满足幼儿身心发展需求，也是幼儿生动活泼、主动学习的必然要求。17.精神层是组织文化中最直观的部分，位于组织文化的表层。18.物质层面是组织文化的源泉，在整个组织文化的结构中，处于最深层，是组织文化的核心和灵魂。19.幼儿园的组织文化是幼儿园在其长期发展过程中形成的，幼儿园的全体员工普遍认同并遵循的共同价值观、精神信念及行为方式的总和。20.家长学校的对象可以不限于在园幼儿的家长，而是扩大范围到社区内学前幼儿的家长。21.幼儿园不能请家长担任保教助理，参与保教活动。22.随着信息技术的到来，家访成了可