九语文上第三单元综合测试题随堂课后作业含答案解析

.6/6第三单元测试卷<满分：120分考试时间：120分钟>题号一二三总分合分人复分人得分一、积累与运用<共28分>1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是<D><2分>A．谪守<zhé>浩浩汤汤<tāng>伛偻提携<lǚ>B．隐曜<yào>阴风怒号<hào>觥筹交错<gōng>C．阴翳<yì>岸芷汀兰<dīng>雾凇沆砀<dànɡ>D．金樽<zūn>水声潺潺<chán>薄暮冥冥<míng><解析：A."汤"应读作"shāng"；B."号"应读作"háo"；C."汀"应读作"tīng"。>2．下列词语中没有错别字的一项是<C><2分>A．锦鳞繁阴政通人和横无际崖B．波澜苍颜泉香酒冽樯倾楫摧C．皓月歧路朝晖夕阴心旷神怡D．林霏侧畔静影沉壁忧谗畏讥<解析：A."崖"应写作"涯"；B."冽"应写作"洌"；D."壁"应写作"璧"。>3．对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是<B><2分>A．佳木秀而繁阴秀：茂盛B．翼然临于泉上临：靠近C．焉得更有此人更：还D．暂凭杯酒长精神长：增长,振作<解析：B."临"是"居高面下"的意思。>4．下列句子中不含通假字的一项是<B><2分>A．属予作文以记之B．湖中人鸟声俱绝C．百废具兴D．玉盘珍羞直万钱<解析：A."属"同"嘱",嘱咐；C."具"同"倶",全、皆；D."羞"同"馐",美味的食物；"直"同"值",价值。>5．下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是<B><2分>A．一：上下一白/惟长堤一痕B．然：翼然临于泉上/颓然乎其间者C．归：云归而岩穴暝/微斯人,吾谁与归D．乐：人知从太守游而乐/不知太守之乐其乐<解析：A.全,都/数词；B.均为"……的样子"；C.聚拢/归依；D.快乐/以……为乐。>6．下列关于文学常识的表述有误的一项是<B><2分>A．范仲淹,字希文,谥号"文正",XX人,北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。B．李白是盛唐诗人,字太白,号青莲居士,有"诗仙"之称。他的诗歌大多具有沉郁顿挫的风格。C．"记"是古代的一种文体,可以写景、叙事、议论,但目的是为了抒发作者的情怀和抱负。D．张岱是明末清初文学家,字宗子,又字石公,号陶庵。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》。<解析：B."沉郁顿挫"应改为"豪放飘逸"。>7．古诗文默写。<8分><1>一封朝奏九重天,夕贬XX路八千。<韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》><2>高处不胜寒,起舞弄清影。<苏轼《水调歌头》><3>《酬乐天XX初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的句子是：怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。<4>古诗文中有很多句子蕴含哲理。"沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春"<刘禹锡《酬乐天XX初逢席上见赠》>,就蕴含着新生事物无比美好,总会代替旧事物的道理；"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海"[李白《行路难》<其一>],就蕴含着在困难面前必须不畏困难,坚强自信,乐观和洒脱的道理。8．学完本单元后,语文老师拟召开以"面对困境·乐观豁达"为主题的班会活动。请你积极参与。<8分><1>请你为本次活动拟写一段开场白。<3分>生活中,难免会遇到挫折与磨难。在有的人眼里,困难好像无底的深渊,掉下去就再也没有了希望；而在有的人眼里,困难则好像万能的磨刀石,越磨越快,越挫越勇。俗话说得好：不经历风雨,怎能见彩虹？亲爱的同学们,面对困难,我们应该怎么办呢？今天我们就一起来探讨这个问题吧！<3分,围绕主题,语言通顺流畅即可><2>选择其中一个人物,参照示例,用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。<3分>备选人物：诸葛亮文天祥欧阳修示例：苏轼——宋代词人,虽屡遭挫折但依然豁达乐观。[示例]①诸葛亮——三国时期蜀汉丞相,虽行将就木但依然心系后主。②文天祥——南宋著名爱国将领,虽身陷敌营但依然正气凛然。③欧阳修——北宋杰出的政治家,虽遭贬谪但仍坚持与民同乐。<3>班会上,语文老师让同学们结合生活实际谈一谈自己对"面对困难·乐观豁达"的看法。下面是小玲的即席发言,其中有几个问题,请你按要求帮她修改。<2分>人的一生不可能一帆风顺,[A]当面对困难时,你会怎样？是止步不前,自我埋怨？还是勇敢向前？[B]其实,困难能克服完全在于你怎样看待它。如果你以忧愁、抱怨的心理去对待,困难就是一面巨大的墙,是通向成功之路的绊脚石,是让你信心消失的致命毒药。可如果你乐观向上、豁达、不抱怨,困难就会变成一座连接成功彼岸的桥,一条使你从平庸通向高尚的路。①[A]处画线句子标点符号有误,应将"第二个问号"改为"逗号"。②[B]处画线句子有语病,应修改为：其实,困难能否克服完全在于你怎样看待它。二、古诗文阅读<共42分>阅读下面两个语段,完成9－12题。<共13分><一>予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则XX楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎？若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极！登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉？不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"乎！噫！微斯人,吾谁与归？<选自范仲淹《XX楼记》><二>游之日,风日清和,湖平于熨,时有小舫往来,如蝇头细字,着鹅溪练上。取酒共酌,意致闲淡,亭午风渐劲,湖水汩汩有声。千帆结阵而来,亦甚雄快。日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。予始四望惨淡,投箸而起,愀①然以悲,泫然不能自已也。<选自袁中道《游XX楼记》>[注释]①愀<qiǎo>：容色变得忧惧。9．对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是<D><2分>A．予观夫巴陵胜状胜：美好B．朝晖夕阴晖：日光C．迁客骚人迁：贬谪、降职D．至若春和景明景：景象<解析：D.景：日光。>10．把下列句子翻译成现代汉语。<4分><1>是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶？这样来说在朝廷做官也担忧,被贬到边远地区做地方官也担忧。既然这样,那么他们什么时候才会感到快乐呢？<2>猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。狂风大作,湖面波浪奔腾,白色的波浪如雪山汹涌起伏,震动摇撼城郭。11．语段<一>第二、三两段写游览者在XX楼的所见所感,请结合具体内容分析不同景物触发了"迁客骚人"怎样的情感？<4分>第二段中,淫雨、阴风、浊浪等景物触发了"迁客骚人"的悲苦之情；第三段中,沙鸥、锦鳞、芷兰等景物触发了"迁客骚人"的喜悦之情。<一点2分>12．语段<一>中的"迁客骚人"和语段<二>中的袁中道都没有达到范仲淹所说的"不以物喜,不以己悲"的境界,为什么？<3分>"不以物喜,不以己悲"指不因外界环境的好坏和自己的得失而或喜或悲<1分>,"迁客骚人"是带着自身的情感去看待眼前的景物<1分>,袁中道由景生情,因此都未能达到此境界<1分>。附语段<二>参考译文：我们游览的这一天,风和日丽,湖面像熨烫过一样平坦。不时有小船来来往往,如蝇头小字写在白色溪水的绢上。举酒同饮,意趣闲适淡远。中午时分,风渐渐大起来,湖水有汩汩的声音。很多船只排阵而来,很是雄壮快捷。傍晚,如炮车般的云升腾,狂风大作,湖面波浪奔腾,白色的波浪如雪山汹涌起伏,震动摇撼城郭。我这时环顾四周一片惨淡,放下筷子站立起来,忧惧悲伤,伤心流泪而且不能自制了。阅读下面两个语段,完成13－16题。<共12分><一>环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐；人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。<欧阳修《醉翁亭记》><二><修>方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案反复观之,见其枉直乖错不可胜数,于是仰天叹曰："以荒远小邑,且如此,天下固可知。"自尔,遇事不敢忽也。学者求见,所与言,未尝及文章,惟谈吏事,谓文章止于润身,政事可以及物。凡历数郡,不见治迹,不求声誉,宽简而不扰,故所至民便之。<节选自《宋史》>13．对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是<C><2分>A．望之蔚然而深秀者蔚然：茂盛的样子B．杂然而前陈者陈：陈列,摆开C．宴酣之乐酣：酣睡D．树林阴翳翳：遮盖<解析：C.酣：尽兴地喝酒。>14．把语段<一>中画横线的句子翻译成现代汉语。<3分>然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐；人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。但是鸟儿只知道山林中的乐趣,却不知道游人的乐趣；而游人只知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。15．语段<一>中欧阳修虽被贬XX,却能够与民同乐,这给你怎样的启示？<3分>围绕"面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为"回答。<3分,言之有理即可>16．结合语段<一>和语段<二>,说说欧阳修具有怎样的从政思想。<4分>语段<一>中,XX百姓与欧阳修一起出游<1分>；语段<二>中他宽松待民,简易做事,达到了"凡历数郡,不见治迹,不求声誉,宽简而不扰,故所至民便之"的效果<1分>。这些都体现了他"与民同乐"的从政思想<2分>。附语段<二>参考译文：<欧阳修>刚被贬到夷陵的时候,没有消遣的地方,就拿来以前的案件档案反复察看,发现里边冤假错案不计其数,于是仰天长叹说："边远人稀的小城尚且是这样,天下的<冤假错案>就可想而知了。"从此,遇到案件就不敢大意了。有求学的人请求会见,欧阳修与他们交谈,从来不谈文章,只说政事,说文章只能用来修身养性,政事才是根本。凡是欧阳修去做过官的地方,没有杰出的政绩,不追求声誉,政策宽松不扰民,所以到过的地方人民都认为他平易近人。阅读下面两个语段,完成17－20题。<共11分><一>崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大惊喜,曰："湖中焉得更有此人！"拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰："莫说相公痴,更有痴似相公者！"<张岱《湖心亭看雪》><二>从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆①,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫。才一举头,已不觉目酣神醉,此时欲下一语描写不得,大约如东阿王②梦中初遇洛神③时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。晚同子公渡净寺④,觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略,未及遍赏。次早得陶石篑帖子,至十九日,石篑兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣。<袁宏道《初至西湖记》>[注释]①昭庆：指西XX岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺：即西XX岸的净慈寺。17．对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是<D><2分>A．湖中人鸟声俱绝绝：消失B．余拏一小舟拏：撑<船>C．舟中人两三粒而已而已：罢了D．余强饮三大白而别强：勉强<解析：D.强：竭力,尽力。>18．把语段<一>中画横线的句子翻译成现代汉语。<2分>余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。我撑着一叶扁舟,裹着裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心亭看雪。19．语段<一>在表达方式上有什么特点？请简要说说。<3分>以记叙开头,以议论结尾,借景抒情,情景交融,静中有动,寂中有声。<3分,意思对即可>20．语段<一>作者写到金陵人和语段<二>中写到的湖山好友各有什么作用？请分别作答。<4分>语段<一>作者写到与金陵人同饮,主要表达幸逢知己之乐；语段<二>中作者写到湖山好友,则突出了"山""湖""好友"齐聚的喜悦之情。<一点2分>附语段<二>参考译文：从XX武林门西行,远远看见保俶塔高高耸立在层峦山崖上,心绪早已飞到西湖之上了。午时进入昭庆寺,喝完茶,立即划着小船进入西湖。<只见>四面的山峦色彩如黛,春花的光华好像少女的颜面,温柔的春风好像醉人的米酒,湖水的波纹好像平滑的绸缎,刚一抬头,已经不由得眼花缭乱,如醉如痴了。这时想用一个词语来描写<眼前美景>却终不可得,大约好像东阿王梦中初遇洛神时<那样精神迷离恍惚>吧。我游西湖的经历从这一次开始,万历二十五年二月十四日。晚上同子公一起坐船来到净慈寺,找到弟弟阿宾曾经住过的僧房。在归宿途中,草草领略了六桥、岳坟、石径塘等景点。第