九年级语文下册第六单元同步测试鄂教版

第六单元同步测试一、语言累积与运用。（16分）1请更正以下每组词语中的一个错字或错音。

（2分）（1）烦燥墨守绝然不同样贯穿交融（

）（2）污秽（ｓｕì）据（ｊū）满意如意（ｃｈèｎ）交口夸赞（ｋｕàｉ）（）2运用累积达成①-③小题，第④小题请模拟画线句的形式，在横线上写一句话。（4分）（1）情思是诗。我们回味“力所不及花落去，

，小园香径独彷徨”的落寞伤心；也感觉“，忽然回顾，那人却在灯火阑珊处”的怦然心动。2）情怀是诗，失落的李白用“长风破浪会有时，”道出了自己深信理想必能实现的踊跃高昂的英气；年老的陆游用“，尚思为国戍轮台”来表现一个老诗人报效祖国忠心不衰之情。3）情结是诗。龚自珍用“，化作春泥更护花”吟唱凄风无情落花存心的生命之歌；李商隐用“春蚕到死丝方尽，”倾吐想念不尽，泪水难干的绕指柔肠。（4）友情是诗。“莫愁前路无知音，天下谁人不识君”是高适送别董大时真挚的欣慰；。3马致远的《天净沙·秋思》一词中，“小桥流水人家”一句描绘了温馨沉寂的情况，联系全诗，谈谈作者为何这样写。（3分）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。斜阳西下，断肠人在天涯。答：4以下句子中加点词语使用正确的一项为哪一项（2分）（）几乎全部的造假者都是这样，随意找几间房屋，拉几个人就开始生产，于是大批的垃圾食品厂就如雨后春笋般冒出来。B看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎份子枪杀而横尸荒原的惨状，我们无不感觉义愤填膺，恨不可以将犯法分子严惩不贷。“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩翰的太空并安全返回，这是我国航天获得的又一并世无双的成就。古今中外，很多名人先哲用他们讳莫如深的语言道出了他们对大千世界的洞察，对人生万象的感悟。5下边的一段文字划线句子在表达上有错误，请找出来并加以更正。（2分）在录取讨论会上，（1）有的声乐专家以为何青霞的声音极不固定，（2）不扎实，但天分好，乐感强，是可造之才。（3）黄教授却以为最重要的是要认识造成她声音前后悬殊很大的原由，假如是因为对事业和生活的态度。（4）只管天分再好，也不可以录取她！1）（2）3）（4）6在“沙砾”“星星”“蜡烛”中任选一种，依据下边《溪流》的格式，写一组句子。（3分）溪流没有江河奔跑的浪花，也没有海洋壮阔的波涛但山石间的那点叮咚，是你快乐的旋律。二、阅读。（44分）（一）阅读下边的选文，回答7—11小题。（11分）人工造林有学识①丛林是有益于环境的，它可以汲取来自傲气中的二氧化碳，放出氧气，可以净化空气，并降低温度，减少温室效应。比方，每公顷丛林可以年汲取尘埃330～900吨，是很好的“空气过滤器”；每公顷丛林放出的氧气可供900多人呼吸，是最好的天然“氧吧”；丛林还有冬暖夏凉的特色，夏天日均匀气温低2°C左右，冬天日均匀气温高2°C左右。②当前我国森林面积居世界第5位，人均丛林面积居世界第119位，丛林总储存量占世界第8位。我国是世界上人均丛林储存量最低的国家之一，人均丛林储存量仅为8.6立方米。所以，我们要大力提议人工造林。但是，假如植树造林不讲究科学的方法，就有可能对环境造成不利的影响，甚至损坏生态环境。那么如何才能科学地进行人工造林呢③第一，必然考虑的条件就是水分、温度、风速、土壤等。如何判断丛林可以生长，最好的方法是察看自然界中的植被散布。如草原上鲜有大面积的丛林，这里就不适合造林。我们应当采纳“蚂蚁啃骨头”的方法，先在那些可以成活丛林的地方造林，如北方山地先造沟谷和阴坡，保证成活率。这样，可以起到事半功倍的见效。在不适合的地方造林，实质上是“分道扬镳”，花再大的金钱也是浪费。④第二，造林的物种要合适合地的生态。在中国的四大沙地（科尔沁、毛乌素、浑善达克、呼伦贝尔）里，杨树的适应力远不如当地的榆树，明显在那里造林，适合的树种是榆树而非杨树，可当前的做法分道扬镳。所以，“年年造林年年不见林”。⑤第三，自然界有其规律性。所以造林的密度要符合当地的生态条件。如在浑善达克沙地，自然选择的榆树密度是每百平方米3～5棵；而人工的杨树林密度高达30～50棵，水分根本没法支持。造林设计应当向自然界学习，而不可以“凭空捏造”。⑥第四，人工造林要多物种配合，而不可以只发展单个物种的纯林，后者极简单遇到病虫害侵袭，还会造成“绿色沙漠”。⑦第五，有条件的地方要选择种子造林。种子生殖固然开始奏效慢，但是，一旦成熟，可以自我更新，这类生态恢复是最完好的。⑧第六，人工造林不要将眼光但是盯在那些所谓的速生树种上，一些名贵木材的慢生树种，不论经济价值仍是生态价值、景观价值都远远超出那些速生树种。跟着各国对天然林的保护，名贵木材的市场需求也愈来愈紧张，提早设计并栽种慢生名贵树种可以“防患于已然”。⑨认识了丛林的作用，懂得了科学的植树造林的方法，就能增进我们的绿色意识。去精心爱惜和培养我们的丛林母亲吧！7请用简短的语言归纳选文说明的主要内容。（2分）8选文的说明次序是什么（2分）9选文第②段中加点的词“可能”可否去掉为何（2分）选文第⑤段中画线句子除运用了举例子、列数字的说明方法外，还运用了哪一种说明方法有什么作用（2分）11请你联合选文，联系家乡的实质，为家乡的植树造林提出三点合理化建议。

（3分）（二）阅读下边的选文，回答

12—15题。（10分）简单①又是一个难得的礼拜天，枫早早地起了身，趴在床上，准备给家里写封信。学校里又要收费了，并且数量不小。校服、校鞋、秋游，再加上这个月的伙食费，总数达到了600元。笔握在手里，却颤得厉害。枫知道，关于面朝黄土背朝天的父亲母亲来说，每一封家信就是一次紧急，无奈啊！当初把儿子送到这所重点学校已经是豪侈中的豪侈，他们苦苦地在地里干啊干，为的就是凑齐学费，但此刻又②枫不忍心再往下想，也没有了勇气，只感觉鼻子酸溜溜的，两眼湿湿的。他丢开信纸，跑出了宿舍。③天刚刚蒙蒙亮，秋风也异样透骨，校园里仍旧是静静静的。（A）走在秋风瑟瑟的林阴道上，枫想到了暑期里接到通知书的那一刻。父亲猛抽了三天的烟，紧锁的眉不曾伸展；母亲抽抽噎噎了三天，通红的眼不曾退色。枫呢疑心、矛盾、胆寒，一种激烈的求知欲、一种“我要读下去”的信念与家中的经济状况背道而行他诱惑，他诱惑，他不知何去何从。④三天后父亲的那个决定将他送进了这所学校。他背负重视沉沉的亲情，手捧着两颗滚烫的望子成龙的心走进了校园。父亲没说什么，但是用那双深沉的眸子望着他，简简单单的道了句：“儿子，好好干！”⑤枫攥了攥拳头，狠狠地击了一下跟前的那棵杨树。他深知此刻的自己已经是举起的竿子、过河的卒子，不可以下跪！不可以退后！⑥就这样，一封“紧急书”去了老家，上头只有简单的一行字：父亲：本月需交费300，加生活费300，共600。我会好好干！儿子⑦一周后的一大早，枫终于盼来了回音——一个鼓鼓的邮包。有点儿惊诧，有点儿不安，也有点儿扎实。他风一般奔回宿舍，翻开封口，倾出“内涵”。他怔住了！眼前的是一堆零钱，但他感觉那不是感性的，简单的钞票，那是一滴滴汗、一股股血凝成的一群“精灵”啊！有10元的，有5元的，有1元的，有5角的但没有一张是100元整的。在那堆神圣的、重沉沉“精灵”中，枫找到了一张小纸条，上边更简单地写着：“儿子，好好干吧！父亲。”⑧在这个模糊的清晨，大地仍是熟睡的，太阳还是熟睡的，校园也仍是熟睡的，（B）但枫醒着。他看到了父亲的眉、母亲的眼，也听到了那句朴实得不可以再朴实、简单得不可以再简单的话——“儿子，好好干！”⑨亲情就是这样简单，亲情就真的但是这样简单吗12联系上下文，理解文章第⑦段中“精灵”一词的含义。（2分）“好好干”三个字，在文中频频出现，是文章神之所在。请领悟一下“我”的家信与父亲的字条，谈谈这两处的“好好干”各有如何的内涵。

（3分）14意会文中（

A）（B）两处光景描绘，任选一处分析其作用。

（2分）15文章第⑨段说：“亲情就是这样简单，亲情就真的但是这样简单吗”你是如何理解这看似矛盾的语句的（3分）（三）阅读下边的选文，回答16—20题。（11分）坚持“一件事原则”①一个人的精力是有限的，把精力分别在好几件事情上，不只是不理智的选择，并且是不确实质的考虑。所以，只有全神贯注地做好一件事，才能有所利润。②最成功的人都是可以快速而坚决作出决定的人，他们老是第一确立一个明确的目标，并集中精力，全神贯注地朝这个目标努力。比方，伍尔活斯的目标是要在全国各地建立一连串的“低价连锁商铺”，于是他把全部精力花在这件工作上，最后终于达成了此项目标，而这项目标也使他成为成大事者。林肯专心致力于解放黑奴，所以成为美国最伟大的总统。李斯特在听了林肯的一次演讲后，内心充满了成为一名伟大律师的欲念，他把所居心力专注于这项目标，结果成为美国最成大事者的律师之一。从这些人物的成功可以看出，全部成大事的人，都把某种明确而特殊的目标看作他们努力的主要推进力。③那么，如何才能全神贯注地做好一件事呢必然拥有自信心和欲念。因为自信心和欲念是组成成大事者的“全神贯注”行为的主要要素。没有这些要素，全神贯注的奇怪力量将毫无用途。为何只有极少量人可以拥有这类奇怪的力量，其主要原由是大部分人缺少自信心，并且没有什么特其余欲念。④自信心和欲念的获得，必须依赖“全神贯注”这类奇怪的力量来实现。当你要全神贯注地集中你的思想时，你就应当把你的眼光望向一年、三年、五年甚至十年后，想象你自己是这个时代最有力量的演说家：设想你拥有相当不错的收入；设想你利用演说的金钱酬劳购置了自己的房屋；想象你在银行里有一笔数量可观的存款；设想你自己是位极有影响的人物；设想你自己正从事一项永久不用惧怕失掉地位的工作唯有专注于这些想像，才有可能付出努力。⑤一次只专心地做一件事，浑身心地投入并踊跃地希望它成功，这样你的内心就不会感觉疲备不堪。不要让你的思想转到其余事情、其余需要或其余想法上去。专心于你已经决定去做的那个重要项目，放弃其余全部的事，把你需要做的事想像成是一大排抽屉中的一个小抽屉。你的工作但是一次拉开一个抽屉，令人满意地达成抽屉内的工作，此后将抽屉推回去。不要总想着全部的抽屉，而将精力集中于你已经翻开的那个抽屉，一旦你把一个抽屉推回去了，就不要再去想它。了解你在每次任务中所需担负的责任，认识你的极限。假如你把自己弄得疲备不堪和失掉控制，那就是在浪费你的效率、健康和快乐。⑥在此刻社会激烈的竞争中，假如你能向一个目标集中注意力，成功的机会将大大增添。尽心专注于你所希望的必如所期。16选文的中心论点是什么（2分）17给选文第②段增补一个典型的事实论据，写在下边。（2分）18选文第③段中画线句子在构造上有什么作用（2分）19选文第⑤段中画线部分运用了哪一种论证方法有什么作用（2分）20你同意选文作者的看法吗请联合实质谈谈你的原由。（可宣布不同样的看法）（3分）（四）阅读下边的选文，回答21—25题。（12分）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；两者不可以得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；两者不可以得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。令人之所恶莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也令人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者，非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。21下边各组句子中加点词解说同样的一组是（2分）（）则凡可以得生者何不用也先帝不以臣鄙俗由是则生而有不用也人不知而不愠所欲有甚于生者万钟于我何加焉人皆有之，贤者能勿丧耳受任于败军之际22请用“/”标出下边语句的朗诵节奏（2分）如令人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也翻译句子。（2分）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。《鱼我所欲也》选自《》一书，此书与《》、《大学》、《中庸》合称为“四书”，孟子被称为。（3分）25《鱼我所欲也》表示了作者的人生态度，你是如何对待这类态度的（3分）三、作文。（60分）阅读下边的资料，按要求作文。这天，荒僻的小山村忽然开进了一辆汽车。这可是件新鲜事，全村人都围了过来。从车上走下几个人，此中一个穿黑皮夹克的中年男子问大家：“你们想不想演电影谁想演请站出来。”一连问了几遍，村民们都不说话。这时，一个十几岁的女孩子站了出来，说：“我想演。”她长得其实不美丽，单眼皮儿。脸蛋红扑扑的，显出一股山里孩子独有的倔强和朴实。“你会唱歌吗”中年男子问。“会。”女孩子大方地回答。“那你此刻就唱一个。”“行！”女孩子张口就唱，一边唱还一边扭，“我们的祖国是花园，花园的花朵真娇艳”村民大笑。因为她的歌唱得实在不怎么好听，不单跑了调，并且到一半时还忘了词。没想到，那中年男子却用手一指：“好，就是你了！”这位英勇地向前迈了一步的女孩子叫魏敏芝。她好运地被大导演张艺谋选中，在电影《一个都不可以少》中出演女主角，她的名字很快传遍了大江南北。请以“跨出英勇的一步”为话题写一篇600字以上的文章，或记述经历、或抒发感情、或宣布议论、或编述故事，题目自拟，文体自选。答案：一、1（1）燥—躁（2）ｓｕì—ｈｕì2（1）似曾相遇燕回来；众里寻他千百度。（2）直挂云帆济沧海；僵卧孤村不自哀，（3）落红不是无情物；蜡烛成灰泪始干。（4）“海内存知音，天涯若比邻”是王勃送别杜少府时豪放的宣言。3以乐景写哀情，经过比较，衬托出游子的孤单悲凉以及对家老村夫的想念（答出“乐景写哀情”或“比较”或“衬托”，“孤单悲凉”或“对家老村夫的想念”即可）。4B5（1）声音极不固定→声音极不稳定（搭配不妥）（2）不扎实→基础不扎实（暗换主语造成搭配不妥）（3）前后悬殊很大→前后悬殊（成分赘余）（4）只管天分再好→就算天分再好（关系词语误用）6略7人工造林的科学方法；8逻辑次序；9不可以，“可能”表推断、预计之意。假如去掉，就会使句意的表达绝对化、不符合实质状况。用上“可能”一词，使