2023年年大班下学期工作总结

201*年大班下学期工作总结201*年大班下学期工作总结

大班下学期工作总结

大班何海燕

一学期的工作也就马上完毕。本学期，在我班两名教师的共同努力下，依据园内的教研规划和安排，结合班务规划，各项工作圆满完毕。回忆劳碌、紧急的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执著而付出的努力。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着缺乏。以下是我班这学期的工作总结。

一、本学期的工作重点是幼小连接

这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮忙孩子形成过渡。

有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，并希望自己做个小学生，从思想上做好入学预备。

尝试根据学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。养成良好的午睡习惯，晚上少看电视，准时上床休息，学会整理好自己的书包、保管好自己的文具盒、手工作品等物品。养成良好的学习习惯，培育自理力量。通过我是班长、我是组长、我是值日生等多种形式，培育孩子们的任务意识和责任意识。

通过这学期的努力，班级大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进

行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力量得到了很好的提高。

二、教育教学工作

我们依据《3~6岁儿童学习与进展指南》及大班幼儿进展目标，结合本班幼儿的实际状况及季节变化制订了一系列主题活动，如：《送给妈妈》，《满园春色》《小学生的一天》《漂亮的夏天》。我班主题墙面上都是孩子们的作品。在三八妇女节时，开展了我爱妈妈、我为妈妈做件事、及送给妈妈一朵花，道声妈妈您辛苦了等活动，教育幼儿学会感恩。在春节到来时，开展了春天的变化及系列活动，知道一切事物都在变化。为了让幼儿了解小学生的生活习惯及作息时间，开展了小学生的一天为主题活动。在夏天降临时，让幼儿画了自己喜爱的夏日水果、设计夏日服装、知道夏日凉快的方法，学会爱护自己，让其渡过一个开心的夏天。

在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动，如：手工区、图书角、小超市。在小超市加强了幼儿对数学里的钱币的熟悉、转换和10以加减运算的应用。手工区里，开展了画画、折纸、粘贴毛线画、棋类嬉戏等。排序、推理、观看的训练。图书角中引导幼儿识字教学和看图讲故事，利用饭前活动培育幼儿阅读的习惯。

幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的根底上，开展丰富多彩的活动。有竞争嬉戏，跳绳、跳皮筋、拍球、划龙舟等集体嬉戏。提高幼儿身体的协调力量。依据

幼儿力量的不同，在自由活动时组织这局部幼儿进展个别指导，力争使每个孩子提高反抗疾病的力量。四、卫生保健工作方面。

1、本学期,我们严格根据园里的消毒要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。

2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。无事故发生。3、培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个不讲卫生的幼儿，要求幼儿勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。本学期，我们班幼儿的身高、体重增长速度较快。三、家长工作方面。

1、通过开家长会与家园联系栏，向家长宣传家长应当做的“幼小连接”的预备工作和每月的教学规划、温馨提示、育儿学问。

2、通过开展家长开放日与亲子活动，让家长了解《3~6岁儿童学习与进展指南》，了解孩子的进展。

3、在区角活动中，家长都能够积极参加，主动为区角的开展供应资料，有了家长的参加，我们班的活动得到更好的开展。4、利用接园、离园的时间、电访工作，准时与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的全都性。积极取得家长对班级各项活动的支持与协作。如：六一、毕业典礼，邀请了家长与我们共同参加，得到家长们的好评。五、缺乏及努力方向：

1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。

2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子安康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了家长的确定和赞扬，我们教师深受孩子们宠爱，这是对我们工作最大的支持和鼓舞，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信念和力气。今后工作中，我们将更加鼓励自己，扬长补短，不断进取。

201*年6月28日

扩展阅读：201*年大班下学期养成教育工作总结

大班下学期养成教育工作总结

文殊镇中心幼儿园何海燕

一学期又过去了，大班幼儿也马上离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我本学期的工作重点，因此，培育了幼儿良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯、人际交往。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习《3~6岁儿童学习与进展指南》，并将指南精神贯穿于一日活动之中，通过指南指导自己的教学工作，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。

一、培育了幼儿良好的生活习惯

1、让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。如：早睡早起、每天午睡、按时进餐、吃好早餐等。

2、帮忙幼儿养成良好的饮食习惯。

①合理安排餐点，帮忙幼儿养成定点、定时、进餐的习惯。②引导幼儿不偏食不挑食、不吃不利于安康的食品；多喝白开水，少喝饮料。

③吃饭时，幼儿能细嚼慢咽，不边吃边玩。3、帮忙幼儿养成良好的个人卫生习惯。如：

①爱护好牙齿，留意换牙卫生。早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手。

②让幼儿勤剪指甲，勤洗澡、勤换内衣裤，随时保持衣服鞋袜的洁净干净。

③教育幼儿爱护五官，如不乱挖耳朵、鼻孔，爱护好眼睛等。二、培育幼儿良好的行为习惯1、幼儿学会知道依据冷热增减衣服。

2、让幼儿做力所能及的事情，学会自己系鞋带。学会按类别整

理好自己的学具和物品。学会整理自己的床铺。

3、让幼儿养成独立进餐、睡眠、入厕，形成好秩序。4、让幼儿学会自己掌握心情、勇于成认自己的错误，能进展正确的自我评价。学会不推挤、不争抢。

5、争做幼儿的好典范。勇于担当自己的责任，努力完成自己的任务。

三、培育了幼儿良好的学习习惯

1、培育了孩子的观看力量。幼儿学会了观看，学会了独立思索问题

2、培育孩子倾听的习惯。倾听时，不打断别人说话，要等别人把话说完了，再发表自己的意见或看法。学会理解别人的意思。

3、培育了孩子大胆的说和读的习惯。常常的鼓舞幼儿在小朋友面前大胆的发表自己的意见。看到不懂得就要问。

4、培育了幼儿良好的留意力（1）上课不动张西望，不做小动作。（2）会仔细听教师讲课，理解讲课内容。

（3）会仔细留意听同伴发言，同伴在回答下列问题时，要留意听，边听边想。

5、培育了孩子正确的书写姿态（1）书写时坐姿要端正。

（2）书写时眼睛和书保持适当的距离。（3）正确的握笔姿态。

（4）书面要洁净、干净。作业本整齐无褶皱。（5）眼睛顺手由左而右的习惯等。（6）写完作业要仔细检查。（7）不边写边玩。

8、培育了幼儿合理安排时间的习惯

（1）让幼儿学会熟悉半点和整点，有上课下课的概念。（2）培育了孩子的任务和责任意识。

（3）让幼儿适当有自己的自由活动时间，学会自己安排时间。四、培育了幼儿良好的人际交往习惯

1、教会幼儿交朋友的方法，有自己的好朋友，喜爱结交新朋友，情愿和朋友一起嬉戏。

2、遇到问题时情愿向别人请教。

3、幼儿有快乐的或好玩的事情愿与大家共享。4、与同伴发生冲突时能自己协商解决。5、不欺侮别人，也不允许别人欺侮自己。6、自己的事情自己做，不会的情愿学。7、学会了很有礼貌地与人交往。

8、学会关注别人的心情和需要，并能赐予力所能及的帮忙。9、接纳、敬重与自己的生活方式或习惯不同的人。

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我的工作又向前进了一小步，不仅孩子们的各方面得到进展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了一些阅历，增长了一些