六年级自创现代诗

六年级自创现代诗六年级自创现代诗六年级自创现代诗V:1.0精细整理，仅供参考六年级自创现代诗日期：20xx年X月篇一：六年级学生自创诗歌人教版六年级上册语文综合性学习：轻叩诗歌的大门主题作业六（3）班诗歌创作（一）：现代诗姓名：张雨欣学号：29诗歌内容：雪像一只只可爱的小精灵像一个个漂亮的小天使雪飘飘洒洒地下了窗外是一片洁白任何事物都是那么纯洁雪还在下着我情不自禁地走出家门投入雪花的怀抱我仿佛也是一朵雪花飘到了人间飘到了大地加入到朋友们的行列中来……创作灵感：冬天就要来了，我早已穿上了厚厚的外套。我想起了去年冬天，下了好几天的雪，那时候，窗外总是一片洁白，走在雪地上，脚下软软的，很舒服。我喜欢冬天，喜欢下雪，但愿今年冬天还能下雪。1篇二：小学六年级语文第六单元《与诗同行》班级同学自创的诗歌.《与诗同行》单元学生学习写诗励佳丹妮雪洁白的天国精灵挥动着轻盈的翅膀飘飘洒洒漫天纷飞美丽的舞姿轻盈的飞舞如此的纯洁无暇如此的洁白美丽在无声的世界里它把大地也变得纯洁、美丽这轻盈的小精灵是天使的翅膀是大地的眼泪你洁白的身躯怎能让我忘怀

奇妙的世界有人说海是蓝的在我眼里还是金的，它如一路阳光使我心敞亮。有人说云是白的在我眼里云是粉的，它如一个棉花糖咬一口，甜在心里。有人说树是绿的在我眼里树是透明的，它如一阵清风是我心凉爽。在我眼里世界就是那么的奇妙。陈砚章幸福是什么幸福究竟是什么

对教师来说，幸福就是学生一天天茁壮成长。对清洁工来说，幸福就是大街小巷干净整洁。对家长来说，幸福就是他们的儿女健康孝顺。对工人来说，幸福就是一座座摩天大楼拔地而起。对小偷来说，幸福就是他今天所偷的东西将来会还给失主。对乞丐来说，幸福就是他们也可以拥有尊严。对病人来说，幸福就是有朝一日他们能健康。对医生来说，幸福就是他能拼尽自己全部的力量把病人从死亡线上拉回来。对战士来说，幸福就是战争早点结束，和平马上到来。而对我来说，幸福其实就是快乐，快乐地学习，快乐地生活，快乐地玩耍

镜子·人生有人问我：“人生是什么”我说：“人生，就像一面明亮的镜子。”人生就像一面镜子，折射出真的美丽，反照出假的丑陋。人生就像一面镜子，折射出刚的正气，反照出软的懦弱。人生就像一面镜子，折射出善的真挚，反照出恶的虚伪。人生就像一面镜子，折射出穷的纯朴，反照出富的杂质。人生就像一面镜子，折射出宽的广阔，反照出窄的狭隘。人生就像一面镜子，折射出活的真谛，反照出死的凄凉人生就像一面镜子，折射出自由的可贵，反照出奴役的可悲。人生就像一面镜子，折射出知识的重要，反照出无知的悲惨。人生就像一面镜子，折射出光明的正义，反照出黑暗的邪恶。人生就像一面镜子，折射出成熟的责任，反照出幼稚的依靠。人生就像一面镜子，折射出坚强的信心，反照出软弱的气馁。人生就像一面镜子，折射出生命的无价，反照出死亡的不舍。然而，人生就像一面镜子，它真正的作用是让我们清楚的了解自我罢了

胡牧黑为何物

古时，时候一到晚上7点，四周一片漆黑。仅在那几户人家的灯发出几丝亮光。这是黑，自然的黑。现在，即使我很困了，我也睡不着。为什么呢

我抬头向外看：不远处的路灯，仍亮着；正对面的工厂，仍亮着；遍布城市的霓虹灯，仍亮着；到处一片灯火辉煌的景象。我再看另一处：树上的小鸟叽叽喳喳的叫嚷着，飞来飞去；一大片草丛里却没有一只蝉在鸣叫。他们肯定没有意识到现在天黑了已经是深夜了小动物的生活就这样被人们开着的灯、发出的灯光打乱了，让现在不带没有了古时候的黑暗，还造成了严重的光污染。受害的是地球上的一切，也包括人类。因为所有的小生物全部都灭绝了，这就会让鸡、鸭、鱼

没东西吃，等它们都死了，人类也就没东西吃了。这是多少光都买不回的。所以，现在请人们一旦到晚上九点就自觉熄灯。让我们也来做一回环保达人。因为环保不是每一个人拿着手电筒、垃圾袋，戴着手套，拿一个大夹子，戴上口罩去捡垃圾。光污染仍然是人类所面临的严峻考验。然而，要挽救这一切，只能让大家一起学会悬崖勒马，不能一意孤行，篇三：六年级自编诗歌大全4、走向远方文/汪国真是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。我们学着承受痛苦。学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它个大海汪洋。我们学着对待误解。学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。我们学着对待流言。学着从容而冷静地面对世事沧桑，“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”,这便是我们的大勇，我们的修养。我们学着只争朝夕。人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。走向远方，从少年到青年，从青年到老年，我们从星星走成了夕阳。（1、一页，像一扇大门，我把它轻轻拉开。每个字都笑着对我说：喂，欢迎你进来。不过，和我们交朋友呀，要特别用心，特别勤快，那不肯动脑筋的懒汉，就是将一万扇门打开，嘿嘿！莫怪，还是会把他关在门外。2.还记得吗还记得吗在白色天花板下一阵阵悦耳的笑声还记得吗上课时传的小纸条下课时玩的纸飞机放学时玩的游戏上学时讨论的话题一晃啊，六年过去离别时不必伤心让我看看最美的你3、星星我们是小苗我们在成长老师就如春日的阳光不火烈、不烧灼带给我们成长所需的营养一双双捏着铅笔的小手渐渐握起钢笔写起行书我们是小苗我们在成长1老师就如夏日的清风不急骤、不凛冽教给我们做人要知的道理一双双渴求知识的眼睛慢慢桃花潭水深邃千尺老师如雨露让我们不再干渴看着您的笑靥，我们从“青青园中葵”到“万物生光辉”从“小荷才露尖尖角”到“映日荷花别样红”如果说在黎明前一定要经历一段黑暗那么老师您就是满天的繁星指路的明灯引导我们走向黎明走向成熟当晚风拢起最后一缕夕阳你便悄悄地撒满了天网不要说一星星一点点你要打捞起被太阳遗忘的时光当朝霞撑起金伞你悄然退至远方当玉轮高挂灯笼你羞答答将身隐藏你把疲劳逼进地幔眼睛里释放关切的目光不管春夏秋冬你用真诚在时时守望化作一道光明你不象雷电一样张狂用自己短暂的生命写下一首辉煌的诗章不要说只是一星星一点点这是金色的理想在歌唱你架起明天的桥梁第一个迎来东天飞溅的曙光时间雕刻刀时间是什么是一把雕刻刀，雕刻着分分秒秒，给每一个人留下记号。给小宝宝两腿，雕出两只风轮，让他一天天长高，踩着笑声飞跑。给小学生两眼，雕出小耳朵般的问号，让他粗粗的眉毛，拧成求知的思考。给大哥哥下巴，雕出一茬黑韭菜，让他粗犷的喉咙，唱出青春的骄傲。给老爷爷老奶奶的脸上，雕出美丽的五线谱，让他们在红红的晚霞下，弹奏甜甜的歌谣。啊，这把看不见的雕刻刀，工作得兢兢业业，不差分毫，它对谁都不偏不依，永远是那样公道。它给不珍惜时间的孩子，雕一只笨乌龟，驮着沉甸甸的叹息，在后面爬得十分苦恼。它给勤奋的孩子，雕一匹大红马，每天总是四蹄飞扬，在别人前头奔跑。它给贡献大