七上道德与法治总复习提纲

七上道德与法治总复习提纲七上道德与法治总复习提纲七上道德与法治总复习提纲xxx公司七上道德与法治总复习提纲文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度《道德与法治》七年级上册总复习提纲1.中学生活有什么重要意义（p4）答：=1\*GB3①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。=2\*GB3②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。2.进入中学，面对各种可能与挑战，我们应该怎么做（p8）答：我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。3.我们青少年为什么要有梦想（p9）答：=1\*GB3①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。=2\*GB3②人类有了梦想，才能不断地进步和发展。4.少年应该怎样树立梦想（p10）答：=1\*GB3①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。=2\*GB3②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。5.什么是努力（努力的含义）（p12）(理解)答：努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。6.我们要努力，应该怎样做（p12）答：=1\*GB3①努力，需要立志。=2\*GB3②努力，需要坚持。=3\*GB3③努力，也有方法。7.初中阶段的学习包括哪些内容（p15）(理解)答：初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。8.学习有哪些表现（p17）(理解)答：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。9.学习需要怎样的态度（p17）答：学习需要自觉、主动的态度。10.为什么学习没有终点（p17）答：=1\*GB3①我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。=2\*GB3②只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。11.学习有什么重要意义（p18）答：=1\*GB3①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。=2\*GB3②学习就是给生命添加养料。=3\*GB3③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。12.学会学习我们应该怎样做（p22-23）答：=1\*GB3①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。=2\*GB3②学会学习，需要掌握科学的学习方法。=3\*GB3③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。13.正确认识自己的重要性有哪些（p27）答：=1\*GB3①正确认识自己，可以促进自我发展。=2\*GB3②正确认识自己，可以促进与他人的交往。14.认识自己的途径有哪些（p28）答：=1\*GB3①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。=2\*GB3②我们可以通过自我评价来认识自己。=3\*GB3③我们可以通过他人的评价来认识自己。15.面对他人的评价我们应该怎么做（p30）答：=1\*GB3①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。=2\*GB3②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。16.接纳自己应该怎样做（p33）答：=1\*GB3①我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。=2\*GB3②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。17.欣赏自己应该怎样做（p33-34）答：=1\*GB3①我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。=2\*GB3②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。18.怎样做更好的自己（做更好的自己需要注意的问题有哪些）（p34-36）答：=1\*GB3①做更好的自己，就要扬长避短。=2\*GB3②做更好的自己，需要主动改正缺点。=3\*GB3③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。19.朋友对我们有什么影响（p41）(理解)答：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。20.朋友有哪些好处（意义）（或者我们为什么需要朋友）（p42-43）(理解)答：①朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。②与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。=3\*GB3③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。21.友谊的特质有哪些（或者如何正确认识友谊）（p44-46）答：①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。22.友谊需要澄清哪些观点（或者友谊需要注意哪些问题）（p46-48）答：①友谊不是一成不变的。②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。③友谊不能没有原则。23.友谊为什么不能没有原则（或者友谊需要原则吗）（p48）答：友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。24.建立友谊应该怎样做（或者如何建立友谊）（p49-50）答：①建立友谊，需要开放自己。②建立友谊，需要持续的行动。③建立友谊也有方法。25.呵护友谊应该怎样做（或者如何呵护友谊）（p51-53）答：①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。26.网上交友或网络交往有什么特点（p55）答：网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点。27.慎重结交网友应该怎样做（或者我们为什么要慎重结交网友）（p56-58）答：①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。我们要学会在现实中交友。28.现代社会，教师作为一种专门职业，其含义是什么（p61）(理解)答：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。29.新的时代，对教师提出的更高要求是什么（对教师有什么更高要求）（p62）(理解)答：教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师30.我们应该怎样对待不同风格的老师（p863-64）答：①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。②无论什么风格的老师，都应该受到尊重。31.“教学相长”的含义（p66）(理解)答：教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。32.我们为什么要与老师相互交流（师生交流的意义）（p66）(理解)答：一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。33.我们怎样与老师相互交流（怎样做）（p66-67）答：①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。②学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。34.怎样正确对待老师的批评为什么（p67）答：做法：对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。原因：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。35.如何建立良好的师生关系（如何与老师建立良好的关系）（p68-69）答：①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。36.什么是家庭（含义）（p71）(选择)答：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。37.家对我们有什么重要意义（作用）（p72-73）答：①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港湾。家中有亲人，家中有亲情。38.在中国人的心目中，家是什么（p74）(理解)答：在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。39.我们为什么要孝亲敬长孝亲敬长应该怎样做（p74）答：原因：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。做法：尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。如尊敬、倾听、感恩。40.亲子冲突产生的原因及危害（p79-81）(理解)答：原因：①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。即产生独立性和依赖性共存的矛盾心理。②作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。危害：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。41.解决亲子冲突的途径有哪些（处理亲子冲突的方法）（p82）答：①亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。（用沟通呵护爱）②如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。③我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。（接纳和理解父母）=4\*GB3④我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。42.现代家庭生活的重要内容有哪些（现代家庭的特点）（p84）（了解）答：关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。43.怎样建立和谐家庭（创建和谐家庭怎样做）（p85-86）答：①家和万事兴。家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。③以良好的心态面对这些变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。44.为什么说生命有时尽（生命的特征）（p89-91）答：①生命来之不易。②生命是独特的。=3\*GB3③生命是不可逆的。=4\*GB3④生命也是短暂的。45.为什么说生命有接续（p92-93）(理解)答：①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命，实现了人类生命的接续；②生命的接续使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命；③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。46.生命至上的内涵（原因，表现）（p95）答：①我们的生命都是宝贵的。生命价值高于一切。②生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。47.我们应如何敬畏生命（敬畏生命怎么做）（p96-98）答：①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。48.守护生命怎样做（p99-102）答：①守护生命首先要关注自己的身体。②守护生命需要关注并养护我们的精神。49.我们应该怎样爱护身体（p100-102）答：①关心身体的状况，养成健康的生活方式②珍视自己的肉体生命。=3\*GB3③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。50.养护精神怎么做（p103-104）答：①养护精神我们要守住自己的心灵，看到真善美。②养护精神离不开优秀传统文化的滋养，我们不能丢失优秀的民族文化，需要发扬民族精神。51.挫折的含义（p105）(理解)答：在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，遇到一些阻碍、失利乃至失败，就是挫折。52.我们应该怎样看待挫折（如何正确认识挫折）（p106-107）答：①人们对挫折的认识和态度不同。②我们需要及时调整自己，正确对待挫折。=3\*GB3③生活中的挫折是我们生命成长的一部分。53.战胜挫折应该怎样做（怎样发掘生命的力量）（p107-109）答：①我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。②发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。=3\*GB3③发掘自身的力量，学会向他人寻求帮助。54.怎样的一生是值得过的（p112）(理解)答：①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。②在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。=3\*GB3③将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。55.我们应该怎样活