




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
918防空分别操练方案.总结、发言918防空分别操练方案.总结、发言918防空分别操练方案.总结、发言....伊宁市克乡中心小学“9.18〞防空分别操练方案为增强爱国主义教育,提升防空应急办理能力,增强民防意识,应付突发事件,稳定办理校园安全事故,最大限度地防备或减少地震、火灾等不测事故对师生可能造成的危害,保障师生的身体健康和生命安全,依据市教育局维稳办的要乞降安排,结合我校工作实质,特制定本防空紧迫分别操练方案,希全体师生熟习方案内容,仔细按方案程序履行。一、安全理念及工作原那么1.坚持“以人为本〞的思想:师生安全高于全部,安全责任重于泰山。2.坚持预防为主、安全有备、群防群治的原那么。坚持遇事沉着、沉着应付、踊跃办理的原那么。坚持明确责任、细化分工、定位定岗的原那么。二、操练组织领导指挥长:古丽娜孜副指挥长:邱永刚成员:史学宏、麦子拉、麦迪娜、沙尼亚和各班班主任。安全员总调动:王殿明重点部位总负责:播放室——娜迪拉,北讲课楼向操场通道——阿吾扎尔,南讲课楼向操场通道——丁胜江。资料整理....三、操练实行1.操练内容:①发放空袭警报。②发放消除警报。⑵组织分别:组织学生分别出讲课楼,抵达指定地点〔操场〕。2.操练时间:2021年9月18日上午12:00—12:103.操练程序:⑴.操练准备:11:50各成员抵达指定地点。⑵.应急响应〔应急分别〕:12:00市指挥手下达命令:发放空袭警报。发放空袭警报是:鸣6秒,停6秒,频频15遍为一个周期,时间3分钟。指引员、安全员到位,校内播放:老师同学们请注意,此刻是防空操练,请大家在安全员指引下,迅速走开教室,快速分别到学校操场。〔3〕.应急结束:12:20县指挥手下达命令:空袭警报解除,发放消除警报信号。消除警报信号规定:连续鸣3分钟。演练结束。注:以上信号以县城鸣放警报为准。如不可以听到县指挥部声音,以校内播放一致指挥为准。分别次序与线路:听到信号后,班主任和老师不要慌张,立刻组织、指挥学生有序分别。原那么上按楼层由下到上就近挨次撤退,上一层比下一层撒退速度稍慢,防备下楼梯口、转弯拐角处发生拥堵、践踏。资料整理....撤退次序安排:一年级——二年级——三年级——四年级——五年级——六年级,待一楼的学生撤退完后,二楼的学生方可撤退,以此类推。安全出口一(讲课楼正门):一楼班级:2〔1〕、2(2)、2(3)、3(1)、4(1)二楼班级〔向东侧楼梯口逃生〕:4〔2〕、4〔3〕、5〔2〕、5〔3〕、二楼班级〔向西侧楼梯口逃生〕:5〔1〕、6〔1〕、6(2)、6〔3〕安全出口二(讲课楼东门):1(1)、1(2)、1(3)、1〔4〕、安全出口二(讲课楼西门):3(2)、3(3)、3〔4)、楼道安全员必然要辅助分别,监控分别速度。会合地点:全体学生下楼分别后在操场会合,按上晨操的队形摆列。6.校长对九一八,勿忘国耻发言。四、分工职责指挥人员:制定操练方案,落实分解任务,负责操练指挥协调解见效谈论。古丽娜孜校长在播放室负责一致指挥。班主任:带着学生学习本方案,认识目的、意义、方法,具体组织分别操练实行,并经过见效谈论进行安全教育。安全员:在楼道等重点部位监察、控制分别次序,严防发生践踏等安全事故。资料整理....班长〔或班主任拜托的其余班干〕:辅助班主任负责指挥班级分别工作。五、详尽要求1、首次操练,安全第一,信号发出时,必然要保持沉静,不慌张,不传谣,不喊叫,不推挤,同时计算控制总分别时间。2、指挥员、班主任必然在11:50到位。3、走出教室往下分别时,参加指挥的班干走在本班队伍最前头,班主任老师在最后,学生夹在中间。4、操练前,经过班会学习宣传本方案,明确自己的职责、义务及抵达的地点;学生要提早在班主任的教育下,学习分别知识,熟习分别线路和方法,理解安全操练意义。5、各班操练师生抵达指定做操地点后,保持沉静齐整,一致依照指挥长谈论发言。伊宁市克乡中心小学2021年9月18日资料整理....伊宁市克乡中心小学学校信息第15期伊宁市克伯克于孜乡中心小学2021年9月18日“九·一八〞,勿忘国耻,防空分别操练为弘扬和培养民族精神,激发学生的爱国热忱,9月18日上午,伊宁市克乡中心小学以“纪念“九·一八〞,勿忘国耻〞为主题,进行了防空紧迫分别操练活动。上午12点整,跟着难听的防空警报划破沉静校园的上空,整个校园忽然变得紧张起来,全部教室第一时间暂停讲课,同学们在老师的带着下,快速、有序的跑出了教室,依据预约的分别路线一路奔跑至操场的空阔地带,仅用时2分09秒。老师们在整个操练过程中,素来亲密关注学生们安全,抵达安全地区后实时盘点学生人数,确认学生无任何伤情,向校领导组报告了班级分其余状况。整个操练过程次序井然,顺利地达成了本次防空安全操练任务。防空警报消除后,校领导对此次操练活动进行了总结,并详尽解说了“九·一八〞事变的历史和日军侵华的各样暴行,要求同学们要安不忘危,警钟长鸣,从我做起,中兴中华。资料整理....报:伊宁市教育局信息办、教育局思政办送:伊宁市教育局维稳办、伊宁市克乡乡村党建办、克乡文教办签发:古丽娜孜核稿:邱永刚拟稿:史学宏资料整理....9.18防空防灾应急分别操练总结——伊宁市克乡中心小学2021年9月18日为纪念“9.18〞事件,增强学校的安全管理,提升全校师生的安全意识,同时提示大家勿忘国耻,今日我们全校师生进行了一次应急分别操练。操练前,我校少先队、各年级进行了精心组织和周祥安排。在各班主任老师的支持下,在全体同学的共同努力下,分别走开教室只用了1分半钟,全部撤退到安全地带,这是一次成功的操练活动。在各样灾害发生时,好多损害事故其实不是由各样灾害自己造成的,而是因为闪避灾害的方法或方式不妥惹起的各样拥堵、践踏事件而造成的,所以经过今日这样的分别演习,告诉我们在灾害发生时应当怎样沉着沉着的依据预约的路线安全的撤退。活动结束后,校长作了总结发言:今日是9月18日,是我们的国耻日,它提示我们要切记历史,提示着我们应切记我们肩负的深重责任。今日我们纪念“九一八〞,反省过去,就是为了让历史的惨剧不再重演,为能让大家更清楚地看到一个兴隆的中国对全部中国人有多么重要。亲爱的同学们,沉痛的教训时辰警告着我们:只有国家兴隆,人民才能平和;只有民族兴盛,才能立于不败之地。今日,我们纪念这段历史,就是要让同学们不要做胸无弘愿、碌碌无为混日子的学生,而要不时不忘正直向上、努力奋进,要继承先烈们的敢于担负天下责任的勇气。今日,我们纪念这段历史,更是要使同学们懂得:资料整理....真实的爱国行动不是纯真的惭愧记忆,不是简单的纪念仪式,更不是偏执的怨恨,而是安不忘危,把我们浓浓的爱国热忱融入到建设国家、张开经济、兴隆民族的实质行动中去;因为只有经济不停张开、国力不停增强,国家的安全与和平才能得以保障,才可以防备“九一八〞那样的历史重演,才能再创我们民族的绚烂。同学们,让我们永久记着“九一八〞的辱没,勤劳学习、严于律己、自觉地肩负起实现中华民族伟大中兴的历史重担,用实质行动去推进、共建中华民族共同的绚烂将来。经过此次操练,使全体师生在实践中运用了所掌握的防空知识,合理有序的进行分别逃生。提升了师生面对突发事件的心理素质和应付能力。伊宁市克乡中心小学2021年9月18日资料整理....国旗下发言“九·一八〞切记历史勿忘国耻中兴中华9.18这一平庸而又镂心刻骨的日子,是炎黄后代世代不可以忘掉的日子,1931年9月18日,阴历辛末年八月初七,是铭记大中国人民心中永久难忘最沉痛的日子;这日日本军国主义的炮火洗劫中国大地和中国的抗日战争拉开序幕,9.18事变是中国现代史上的重要事件,它标记住日本帝国主义侵华战争进入了一个新阶段,同时它作为中华民族的国耻日,中国人民永久不会忘掉,9.18是一页永久张开的历史,9.18是一页永久凝结的历史,9.18是一页记录一个民族巨大劫难的历史。九一八侵略战争给中国人民带来了深重灾害,也使日自己民深受其害。这段历史不可以忘掉,更不容窜改和扼杀。战争虽已远去,但它留给中国人的伤痛却永久不会消逝。与日本同为二战发动者的德国,战争结束后,可以仔细总结历史教训,深刻反醒法西斯战争带给人类的灾害。而日本在同样战争的态度上素来遮盖盖掩,不停演出一出又一出窜改历史事实的丑据。今日,纪念九一八事变,就是要切记历史、不忘过去、爱惜和平、开创将来。前事不忘,后事之师。我们重申切记历史,其实不是要连续怨恨,而是要以史为鉴、面向将来。只有不忘过去、记取教训,才能防备历史惨剧的重演。资料整理....作为一其中国人我们应当怎样来纪念这样一个国耻纪念日,我想我们要深刻的、浩荡的想念为之牺牲的人们,关于侵略者的罪状要时辰铭记在心,永久不可以忘掉。但是我们也要保持理性的思虑,要理解自己的责任,明确自己的任务,仔细做好每天的工作和学习,用自己的智慧、才学和技术为中华的流行而努力。“生于忧患,死于安乐〞。人人都是从昨天走到今日,又从今日走向明日。任千古风流人物,无一例外都成为赶快的人间过客。对历史不停触摸和反省的过程,就是文化积淀的过程。历史是永不中断的时间长流,人们在现实中感知的但是这一张开长河中的一段,多少兴亡盛衰,唤起人们对星转斗移、物似人非的感想,从那些已经消逝的人和事中,正是司马迁所说的“述旧事,思来者〞。历史,将会给你一个制高点。历史有两种历史,一种是客观的历史,一种是记忆中的历史。客观历史早已看不见了,但记忆中的历史还在,我们可以随时摄入,随时推测,可以感悟,可以反刍,这对人类此刻、将来的张开,何尝不无好处。叩问历史,掩卷惋惜!这类情结不可以是是简单的怀旧。历史消逝的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年厂房拆除补偿与绿色建筑推广协议书样本
- 二零二五年度夜景照明设施租赁及维护合同范本
- 二零二五年度办公楼装饰工程承包合同模板
- 2025版智能家居产品销售合作授权协议书
- 二零二五年公司员工司机岗位合同模板
- 二零二五年度国际贸易人工智能应用合作协议范本
- 二零二五年海外就业人员劳动合同与职业规划与安全保障协议
- 2025版二手房销售居间服务专项合同
- 2025年货车转让及道路运输风险保障合同样本
- 二零二五年版联营企业资源共享合同范本
- 寿衣店管理制度
- 2025年-四川省安全员-C证考试(专职安全员)题库附答案
- 丽声北极星分级绘本第三级上-The New Teacher
- 沥青裂缝灌缝施工方案
- 脓毒性休克患儿的护理
- 广东省深圳市南山区2025年小升初数学模拟试卷含解析
- 材料进场管理方案措施
- 二手房预订合同定金协议书模板
- 全渠道电商平台业务中台解决方案
- (高清版)DB36∕T 1324-2020 公路建设项目档案管理规范
- 2025年中考数学总复习《一元二次方程》专项测试卷带答案
评论
0/150
提交评论