2023年师徒结对总结

2022年师徒结对总结文章来源

制度大全课件**年师徒结对总结

在结对期间内，我做为师傅的一方，履行所应尽的责任，徒弟陈*教师身上换发应有的活力和激情，在结对活动中积极主动参加研讨，提出了很多有建立性的建议和意见，这些建议和意见对于课堂教学供应了很大帮忙，课堂教学有声有色，气氛活泼，他上进心很强，有一股钻劲，这种精神都令我感到佩服，所以在帮忙他的同时，我在他的身上也学到不少东西。弥补自身学问的盲区，在结对期间让我吸纳新学问，理解新生事物的力量有了肯定的提升，主要有以下几点体会：

1、陈教师专业学问功底扎实，信息技术操作力量强，敏捷灵敏反响快，完全具备了一线教师的全部优点。他常常到班里了解状况，针对学生实际制定切实可行的教学方案和规划，教法敏捷机动，不拘一格。他喜爱学生，关怀学生，是一位深受学生宠爱的教师。

2、在开展师徒结对活动以后，我们师徒二人根据规划结合实际教学状况在师徒结对期间互听评课两次，课后准时评价并做好记录，评课有用有效，对于课堂教学有实际性指导意义。陈教师常常主动要求随堂听课弥补课堂教学阅历的缺乏，虚心求教，课堂教学阅历日趋成熟。他对于课堂教学的预设预备很充分，在教学活动中擅长扑捉师生互动，生生互动呈现的闪光点，循循善诱，课堂生成很胜利，学生学到课本以外学问。平常，他孜孜以求，奋勉努力。可以看得出他是一位有潜力的教师。

3、师徒结对期间，课余相互切磋沟通探讨，每次进展这样活动的时候师徒俩人都做充分预备，双方受益匪浅，陈教师进步很快，教育教学力量有很大的提高，他在新授的《藤野先生》一课中，受到语文科备课小组的全都好评，这是他努力的结果，身为师傅的我感到骄傲，陈教师身上有充足的精力，旺盛的热忱，大胆的创新意识，时时感染着我，鞭策着我。

总之，学校开展了师徒结对活动之后，我们师徒使成为了教育教学工作和生活中的良师益友。

**年5月

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篇2:小学师徒结对徒弟语文教师规划

作为年轻的教师，我们有抱负有激情有闯劲，但我们还存在许多缺乏。比方，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学阅历有待丰富、业务学问有待拓宽……总之，与名教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要师傅的指导和帮忙，盼望在师傅的指导和帮忙下尽快成长。本学期的师徒结对活动中，我拜教学功底深厚、教学技艺精湛、师德高尚的保华教师为师傅。现制定师徒结对规划如下：

1．通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增加教书育人的力量。多学习数学教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

2．平常多听师傅讲的课，每个月至少听师傅一节示范课，学习其过人之处，在沟通中升华理念。讨论师傅所教课的那一课，自己思索该如何安排教学，本着虚心学习的心态，倾听师傅的课堂。仔细备课。仔细备课是上好一堂课的前提，在课下我会多和保华教师沟通，多学习保华教师的备课阅历和方法。

3．班级治理。今年第一年带班主任，自己也明显缺少这方面的阅历，在实际治理中也的确感觉到了自己治理方法的单一，以后我会多向保教师请教班级治理的阅历和方法，丰富自己的治理方法，以便更有效的进展班级治理。

4．教科研工作。在教科研活动中要积极主动参与，不明白的不清晰的地方要积极主动的、准时的向师傅请教。

在此期间有如下的自我期望：

1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增加教书育人的力量。

2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素养、教育教学组织力量和教育教学讨论水平；

3、积极参加教育教学实践讨论，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿；

4、积极参与各类竞赛，并力争获奖；

在本学期的工作中，我还要不断地