《一棵小桃树》同步练习

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18一小树同练一、积累运用1.下列词语中加点字的注音有误一项()A.褪色(tuì)忏(chàn)持(jīn)恍然huǎng)B.执着(zhí)服(shì)琐(wěi)渺小miǎo)C.幼稚zhì)颤抖chàn)赤(luǒ)头(càn)D.纤细(qi祸不单行huò)一(luò)灼(zhuó)【答案】【解析】项,“纤”应读“ān”。2.选择恰当的词语填空。(1)我也不知道是什么怪缘故,只常常自个儿忏悔懊悔)(2)我才(恍然猛)记起了是:它竟从土里长出来!(3)啊它经老了许多,瘦了多呢,昨日楚楚的容颜全然(褪尽消失)了。【答案】(1)忏悔(2)恍(3)褪尽【解析】(1)“忏悔”是指认识过去的错误或罪过而感觉痛并表示悔改“悔”是指做错了或说错了话,心里自恨不该这样。“忏”比“懊悔”的程度,合文意这里应选“忏悔”。(2)“恍然形容忽然醒悟“然”指忽然、骤然多形容精神和动作。本句是指思想的醒悟,所以用“恍然”。(3)褪尽”指减退至消失,而“消失”仅仅没有了。结合文意应选“褪尽”。3.下列句子中加点的词语使用当的一项()A.由于这座大厦的工程质量不过结果造成重大事故真是祸不单。B.早晨起来,就淅淅沥沥的我还高兴地:春雨贵如,年来得这么!”C.《感动中国》颁奖晚会传递的能将激励全社会人心向,见贤思。D.指南针、造纸术、印刷术和火是我国古代举世闻的大发明。【答案】【解析】“祸不单行”的意思是不幸的事接连发生。句中没有这个意思。4.下列对课文的理解和概,不当的两项(A.风雨里的小桃树,花瓣一片片了,树瘦了许多,一可怜的弱者模样,“我”目不忍视的同时,然发现

自己性格上的缺,看清自己不过是个不敢面对风雨的软弱无能之辈。B.爷爷喜欢服侍花,每天为他的忙忙碌碌却从不照顾“我”的小桃树,与奶奶对桃树的照顾成鲜明对照。爷爷的不,反衬出奶奶的好,成为“我”怀念奶奶的原因。C.小树的花“像是患了重病少女,苍白的脸,偏苦涩涩地笑着。我忍不住几分忧伤,泪珠又要下来了”。作者的流,固然与对桃树的情感很特殊有同时睹物生,多愁善感也算是文人情怀的一种体现。D.桃遇上春雨,不想它却命薄,受不得这么大的福分,片片付给风雨,“我”于是“心里喊着我的奶”。“我”在可怜“我”的奶,命如同这桃在日子愈来愈幸福的时候,却命薄而过早离开人世。E.作将墙角孤零零地开着,没有一只蜜蜂、一只蝴蝶飞绕的桃花,比“当年要做的梦的精灵”结尾,将那个留在枝上欲绽的花,仍叫作“梦的精灵”。综合两处意,作者的,当是朴实无华纯本不招蜂引蝶的能领他在复杂的社会里继续奋斗。【答案】BD【解析】项爷爷喜欢花却来想不到小桃,是突出小桃树的不起,不受人重视,而不是为反衬奶奶的好。项奶的去世是自然规,不是命,所以不恰当。5.下列句子没有运用比喻修辞手的一项()A.人世原来有人世的大,我却第一行文字还读不懂呢。B.我深深闭了柴门,伫窗坐下,看的小桃树在风雨里哆嗦。C.那瓣片儿单薄得似纸做的,没肉的感觉,没粉的感觉像患了重病的少女,苍白白的脸,又苦涩涩地笑着。D.我然看见那树的顶端,高高一枝儿上竟还保留着一个欲绽的花苞,嫩黄的,嫩的,在风中着,着满身的雨水,几次掉下来了,但没有掉下去,风浪里航道上的指示灯,闪着隐时现的嫩黄的光,红的光。【答案】B【解析】B项运用的是拟人的修辞手法。二、课内精读阅读下面的文字，回答下列问题。早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。我临窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。哦，我可怜的桃树好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她“吃下去吧，这是一颗

‘仙桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢全含了桃核爬上床。我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫“是什么呀”才恍然记起了是:它竟土里长出来!它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。第二才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。它长得很慢，一个春天，才长上二来高，样子也极委琐。但我却十分地高兴:是我的，它是我的梦种儿长的。也就在这年里，我到城里上学去了。学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性儿也天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑的枝条，已经有院墙高了。弟弟:那桃被猪拱折过一次，要不早就开了花了。大家曾嫌它长的不是地方又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。如今，它虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，但一夜之间，花竟全开了呢。可开得太白了，太淡，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿又偏苦涩涩地笑着。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃雨还在下着，花瓣儿纷纷零落去，片片付给风了，雨我心里喊着我奶奶。我的小桃树千百次地下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽剥脱。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。我心里稍稍有了些安慰小树!我该怎么感激你到还有一朵花呢明日一早会开吗？你开得是灼灼的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是的梦的精灵儿，对吗？6．下列句子形象生动，富有表力，请加以赏析。①人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。②但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。【答案】①运用比喻的修辞手法，将人世比作大书，生动形象地写出了自己对人世的认识海非的肤浅，

表现了社会的错综复杂和自己的幼稚天真。将自己的命运和小桃树的命运联系起来。②运用比的修辞手法，将花苞比作风浪里航道上的指示灯，表现了小桃树顽强的生命力，同时也给予作者希望和念。【解析】本题是赏析语句，我们可以从修辞手法使用的角度鉴赏语言，结合全文的意思体会语的含义。第一个句子使用了比喻的修辞手法世比作大书动形象地写出了自己对人世的认识海非常肤浅，表现了社会的错综复杂和自己的幼稚天真。第二个句子使用了比喻的修辞手法将花苞比作风浪航道上的指示灯，表现了小桃树顽强的生命力，同时也给予作者希望和信念。7．小桃树在生长过程中经历了些磨难？“我”为什么那么关心爱护它？【答案】小桃树是在几乎被“我”忘却是破土而出的。一出世，大家都笑它，连奶奶也说它没息。它在生长过程中被猪拱折过险些被砍掉历经风雨的摧残章一开头就饱含着作者对小桃树的一往情深：当初始怀着它能给我带来幸福的希望，让它“孕育着我的梦”而种下它，所以偏它。见它长得纤弱，没人管它，为自己漂泊他乡忘却了它而难过。当自己生活遭到挫折，见到小桃树在风雨挣扎，顽强同命运作斗争时”不油它产生赞美之情。总之，小桃树象征着“我”的幸福和希望，小树的坎坷经历又和我的相似，所以，我关注它、爱护它。【解析】本题是理解文章的主要内容，我们按照小桃树出生、生长过程、开花时遇到的磨难的序，用简洁的语言概括出来即可。结合全文看出小桃树是是我怀着希望种下的，小桃树的坎坷经历又和的相似，所以，我关注它、爱护它。我们结合全文概括出来即可。8．这篇文章主要的写作方法是么？【答案】托物言志。【解析】本题考查文章的写法，我们结合文章的内容和主旨进行分析，文章先写小桃树经受风的摧残，再写我种小桃树的经过，后写即使风吹雨打，小桃树仍保留有一个花骨朵。小桃树象征着“我的幸福和希望，小桃树的坎坷的生长经历又和“我”的生活道路十分相似，所以“我”在感情上与它息相通，十分关注它、爱护它。作者通过对小桃树性生命力的赞美，反映了自己对未来，对理想的执着追。所以本文使用了托物言志的手法。9．作者要给他的小桃树写一点章，综合全文，你认为他要给小桃树写文章的原因是什么？【答案桃寄托着作者儿时美好的梦想小树和奶奶有着关联，写小桃树，也是在怀念奶奶。（小树有着顽强生命力无须照料自在艰难的环境里生长我慨和敬佩桃树花苞，让我对未来还存希望和信心。学科￥网【解析】本题考查对作者写作意图的理解，我们结合文章的主旨进行分析。文中的小桃树象征“我”的幸福和希望，小桃树的坎坷的生长经历又和“我”的生活道路十分相似，在作者看来，小桃树他从儿时

便怀有的、向往幸福生活的“梦”的化“我的小桃树”就是另一个“我文作者通过对桃树生命力的赞美，反映了自己对未来，对理想的执着追求。我们围绕这些内容谈谈写这篇文章的原即可。三、拓展阅读阅读下面的文字，回答下列问题。父亲的树父亲喜欢树，喜欢栽树，父亲常说：这世上，没别的啥都行，要是没了树，你看会是个啥世道五九六九沿插柳父在房前屋后坡闲地水塘田埂么柳树杨树榆树刺槐枣……都种。父亲总是说，树是个不甚花力气侍弄就能获利颇丰的“宝”。父亲种得最多最好的是桑树，至今老宅子里还有几株苍郁茂盛的桑树来我在外面上学时《诗经·小雅·小弁到维桑与梓，必恭敬止”这样的语句时，就情不自禁地想起那些苍郁的树，想起父亲。种树时，父亲先挖好坑，然后让我从皇渠里挑水浇一下坑，父亲管这叫“饮坑”。然后，父亲面用锨培土，一面用脚密密实实地将四下里的土一脚一脚踩实。在早春静寂的阳光下，栽罢了树的父亲看着栽好的小树默默地抽烟，在空旷的天地之间，瘦小父亲被衬托成一道挺拔的风景。耽于玩乐的我看着那些蔫头耷脑的小树苗不耐烦地说：“啥时候才长大呢。”父亲抚摸一下我的脑袋说：“它可比你还长得欢实呢。等树成材了，说不定你娶媳妇盖新房就用它做檩条哩。”树一栽下，以后的日子就靠它自己生长了。乡下的树跟乡下的人一样，虽不金贵，却有着顽强生命力，在人们的浑然无知中悄然长大，不经意的时候已蔚然长成树，白杨挺拔坚韧，桑葚苍郁蓬，垂柳婀娜多姿，枣树相依相守。看到院子里苹果、桃树、梨树花正盛开，树都苍翠，我忍不住赞叹：“这些树是多么的美呀。父亲就笑起来，说：“这世上只有丑的人，没有丑的——看这院子里哪棵树是丑的呢？”桃树开花了，羞羞答答的，像第一次上妆的女孩。花落了，几个小青果突现出来，慢慢地大了了，熟得饱满透明，白如软玉，嘴上一点点红，雍容丰腴，咬一口，汁液就随嘴角流下来。核桃树种在院子中央，长势很好，一年比一年粗壮，高大的树冠伸过了屋顶，密密的枝叶便阴了半个家。白天，一家人随便在地上铺块凉席，围成一圈露天就餐。我的父亲母亲一面吃饭，一面论农事，不时的传出笑语欢声来，自有一番农家惬意。秋夜，一阵西风拂过，就听到院里一阵噼啪的落果声。第二天一早，满院寻找核桃果是我和妹们的

一件乐事。我家的核桃皮薄瓤满，新鲜桃仁的瓤衣用手就可以整张剥下来，白色的果肉脆香鲜。核桃树浑身都是宝，邻居爷爷头上总是闹皮炎，用果皮擦头，擦了几次就见好。我因为喜欢到皇渠里水，身上常起风疹，痒得钻心，摘几把核桃叶，煮一盆开水，水色深棕时，轻轻擦一遍，一阵煞疼后，服到心底。那时缺柴火，别人家伐树连树根一块刨了去亲却总是留着，说：“人给地留一口人一。留下养土呢，说不定来年抽棵细芽，十年后又是一棵大树。”如今父老了他再是我童年记忆里那棵挺拔伟岸的大树在女的心中父永远是一棵树，这棵树支撑着我们的精神世界。“十年树木，百年树人。”父亲一生劳苦，只有一样祈求—期自己的儿女长成一棵树，一棵开花结果的树。10．章标题有何作用？．从全文看，父亲喜欢树的原是什么？12．亲说“这世上只有丑的人没有丑的树”，文章中的树“美”在哪里呢？试概括。13．要分析第五段画线句子的达效果。14．何理解“父亲一生劳苦，有一样祈—望自己的儿女长成一棵树，一棵能开花结果的树”？10案点明文章主要内容，含蓄表达了对父亲深深的爱，提供文章的线索。【解析】本题考查文章标题的作用。题目是文章的眼睛。答作用要注意结合内容和形式，内容就答字面或深层的含意式主要回答是否为文章的线索是运用什么特殊的手法等树内上说，点明文章主要内容，含蓄表达了对父亲深深的爱。从结构上讲：提供文章的线索。案种树不用花大力气，又能收获果实，木材，美化环境（或树是个不甚花力气侍弄，能获得颇

丰的宝不贵，却有顽强生命力；把树看作是女儿的象征。