生态系统模式视角下浅谈家庭与人的行为之间影响论文

.z.--.--总结"人类行为与社会环境"期末论文基于生态系统模式视角下浅谈家庭与人的行为之间影响2017年6月10日目录(黑体四号)TOC\o"1-4"\h\z\uTOC\o"1-3"\u中文摘要3Abstract3正文4一、家庭的涵义与类型以及家庭生命周期的划分4〔一〕家庭的涵义4〔二〕家庭的类型4〔三〕家庭生命周期的划分5二、家庭在各个生命周期对人的主要功能的表现6〔一〕处于形成期的家庭对人的主要功能表现6〔二〕处于成长期的家庭对人的主要功能表现6〔三〕处于成熟期的家庭对人的主要功能表现7〔四〕处于衰老期的家庭对人的主要功能表现7三、个体对家庭的影响8〔一〕个体影响家庭的形成8〔二〕个体影响家庭的构造8〔三〕个体影响家庭的文化9四、建立和谐家庭的对策9〔一〕发挥良性家庭文化的作用9〔二〕建立有效的家庭沟通系统10〔三〕加强对家庭中的每一个体功能的认识10参考文献11基于生态系统模式视角下浅谈家庭与人的行为之间的影响摘要：家庭作为社会最根本的存在单位，是人类最根本最重要的制度和群体形式。家庭不仅对生活在其中的个体产生重要的影响，同时也在深刻的影响着社会的开展。家庭、社会与个体之间存在相互密切的联系。本文基于生态系统模式的思考方法，以核心家庭作为研究对象，通过探讨家庭与人之间的相互关系以及相互影响，在家庭形成，成长，成熟和衰老等生命周期中人的行为的表现，同时对社会中存在的特殊家庭和病态的家庭构造模式进展分析，试图探索如何在新型社会中完善家庭构造，增强家庭的功能性，实现人与家庭与社会三者之间的和谐开展。关键词：家庭家庭生命周期人类的行为生态系统模式Abstract:Familyasthee*istenceofthemostbasicunitofsociety,isthemostfundamentalandmostimportantformofsystemandthecommunity.Familyisnotonlyforlivinginoneoftheimportantimpactontheindividual,butalsoaprofoundimpactonthedevelopmentofthesociety.Family,societyandindividualarecloselyrelatedtoeachother.Modelbasedontheecologicalsystemthinkingmethodtothenuclearfamilyastheresearchobject,throughthefamilyandtherelationshipbetweenpeopleandinfluenceeachother,infamilyformation,growth,maturationandaginglifecycle,suchastheperformanceofhumanbehavior,ande*istsinthesocietyofthespecialfamilyandmorbidfamilystructuremodelwereanalyzed,andtriestoe*plorehowtoimprovethefamilyinthenewsocialstructure,enhancethefunctionalse*ofthefamily,torealizetheharmoniousdevelopmentbetweenandamongpeopleandfamilyandsociety.Keywords:familyfamilylifecycleHumanbehaviorEcosystemmodel人是在社会中生存而离不开社会。作为一个人，我们身上表达着鲜明的社会性，我们的性别，行为标准都是社会所赋予的。所以有人会说，是社会让我们与其他动物区别开来成为真正的人。而人最早地意识到自己的社会性应该是在家庭这个摇篮中。家庭作为社会的最根本元素，不仅承载着人的各种生理和心理的活动需求，同时也在不断塑造人的社会性。家庭与人的关系密不可分，我们一生下来就在家庭这个环境中生存，当然这里不讨论比方狼孩等个别一生下来就不被社会"熏陶〞的"人〞。可见家庭对人的影响是在人出生后就开场伴随并不断强化。而家庭随着个体的开展也在不断地开展，每个开展阶段的家庭对人的功能也是不同的，同时不同的家庭构造也影响着人的开展。本文以家庭作为人的活动载体，用生态系统模式的思维方法，通过家庭与个人的相互影响，重点论述家庭在不同生命周期对人所产生的影响以及人对家庭的反作用，试图探讨更为合理的、和谐的家庭与人的关系。一、家庭的涵义与类型以及家庭生命周期的划分〔一〕家庭的涵义在生活中，我们常常会与其他人聊到家庭。我们出生在什么样的家庭，家里有父亲，母亲等家庭成员，等我们长大了还会通过结婚等方式组成新的家庭并且可能将会有小宝宝，这也许就是我们所了解的家庭。则学者们又是怎样定义"家庭〞这个概念呢？社会学家侧重从社会关系的角度来界定家庭。美国社会学家E.W.伯吉斯和H.J.洛克在家庭一书中提出"家庭是被婚姻、血缘或收养的纽带联合起来的人的群体，个人以其作为父母、夫妻或兄弟姐妹的社会身份的相互作用和交往，创造一个共同的文化〞[1]。也有学者如伊恩·罗伯逊这样定义："家庭是一个有家世、婚姻或收养关系联系在一起的人组成的比拟持久的群体，这些人共同生活组成了一个经济单位〞。[2]社会工作强调从人与社会系统的关系及发挥的功能的角度出发来界定家庭。杜瓦尔给家庭下的定义是："通过婚姻、生育、领养来连接纽而形成的互动单元，其中心意图是创造和维护一种共同文化，以促进各个成员的生理开展、精神成长、情感培育和社会化〞。[3]瑞斯给出一个更具普遍性的观点，该观点把家庭看作是"以亲属关系建构起来的小型群体，起关键功能是养育性社会化〞。哈特曼和莱尔德认为，当"两个或者更多的人创造出一个亲密的、被他们自己视为家庭的环境，在这一环境中创造出大体上共享的生活空间、承诺，以及创造出各种各样的通常被认为是家庭生活组成局部的角色和功能〞时，家庭就诞生了[4]。贝尔斯基就把家庭视为一个社会系统，其中家庭要大于他的局部之和。[5]父母会影响子女，子女也会影响父母各方面以及婚姻关系。无论是社会学家所强调的社会关系还是社会工作强调的人与社会系统的关系及发挥的功能的角度来界定"家庭〞这一概念，我们可以从中得出以下结论：首先，家庭的形成纽带是通过婚姻、血缘或者收养等方式；其次，家庭不仅是一个社会群体互动单位，同时还是一个经济单位；再次，家庭成员之间是相互影响，相互促进，并会形成共同家庭文化；最后，家庭的重要特征是它的社会性。综上所述：我们将"家庭〞定义为：指在婚姻关系、血缘关系或收养关系根底上产生的，家庭成员相互影响相互促进的社会单元，其具有经济创造和社会化功能。〔二〕家庭的类型按照家庭的规模划分，家庭可以分为小家庭和大家庭。小家庭是指平均每户四口或者四口一下的家庭；大家庭是指平均每户四口以上的家庭。按照家庭成员的完整情况划分，家庭可以分为完整型家庭和残缺型家庭。完整型家庭是指一般由父、母、子女三种人组成的家庭；残缺家庭一般指丧偶、离婚、丧子或者无子家庭。按照家庭构造可以把家庭分为以下几种类型：〔1〕核心家庭:指由一对夫妻及其子女组成，并且共同居住在同一屋檐下的家庭。与之相对的就是e*tendedfamily〔大家庭〕。核心家庭中的子女，无论是亲生的还是收养的，在数量上并无限制。本文主要讨论的家庭与个人的影响也是基于核心家庭进展探讨的。美国人类学家G.P.默多克首先提出了核心家庭概念。他在"社会构造"(1949)一书中认为，从亲属关系着眼可把人类家庭分为核心家庭、复婚家庭、扩大家庭等三种根本单位，其中核心家庭是其他几种家庭形式赖以扩大的根本单位。[7]核心家庭这一概念被人类学、社会学广泛使用。〔2〕主干家庭：主干家庭，又称直系家庭。父母和一个已婚子女或未婚兄弟姐妹生活在一起所组成的家庭模式。也包括父或母和一对已婚子女及其孩子所组成的家庭，一对夫妇同其未婚兄弟姐妹所组成的家庭。〔3〕联合家庭：联合家庭是有血缘关系的两个或多个性别一样的人及其配偶和子女所组成的家庭，或者两个以上同辈兄弟姐妹结婚后所组成的家庭。和扩大家庭一样，联合家庭从未成为普遍的家庭模式。〔4〕其他家庭：指除上述三种家庭类型以外的各种家庭，如有鳏寡孤独产生的单生家庭，祖父母或者外祖父母与孙子女或者外孙子女组成的隔代家庭，因丧偶或者未婚生育而形成的只有父母一方与未婚子女组成的单亲家庭，等等。〔三〕家庭生命周期的划分家庭生命周期概念最初是美国人类学学者P·C·格利克于1947年首先提出来的[8]。家庭生命周期是用来描绘多数家庭从结婚、子女出生到子女独立与终老凋谢的全过程。家庭人数的变化是划分家庭生命周期不同阶段最重要的标志。一般来说，家庭生命周期可分为形成期、成长期、成熟期、衰老期。家庭形成期:指从结婚到新生儿诞生时期，一般为1~5年。这一阶段家庭成员的角色在转变和不断强化中，成员数量也在进一步增加，家庭初具规模。所面临的主要问题是婚后家庭生活的磨合和生育问题。但是这一阶段家庭在成员角色扮演和家庭规模上的状态较不稳定。家庭成长期:指从小孩出生直到上大学，一般为18~25年。在这一阶段里，家庭成员在数量上不再增加，但成员的年龄上更加成熟，家庭处于一个相对稳定状态。而这时期夫妻间情感也可能会出现问题。根据列文森的成人开展八阶段理论中，处于这时期的成人生活构造开场出现问题，通常在生活的意义、方向和生活价值方面出现危机，无视自身的*些方面〔才能、期望、抱负〕的表达。[9]家庭成熟期:指子女参加工作到家长退休为止这段时期，一般为15年左右。这一阶段里自身的工作能力、工作经历、经济状况都到达顶峰状态，子女已完全自立，新的生活构造形成，将承当新的任务。家庭衰老期:指退休以后。这一时期的主要内容是安度晚年，开场思考人生，回忆自己的生命旅程，在较大程度上到达圆满。二、家庭在各个生命周期对人的主要功能的表现〔一〕处于形成期的家庭对人的主要功能表现在这一时期，男女通过婚姻而形成家庭，并有了自己的宝宝。形成期的家庭对成员的影响主要表现在以下两点1、角色的转变与适应：家庭中的男女从单身状态到已婚状态，从原先的家庭中脱离，并形成新的家庭，同是也将会成为父母这一角色。这些过程将会让处于其中的家庭成员不断的探索自己要扮演的角色，并不断的强化角色最终适应不同的角色。如果家庭成员无法适应这些改变，则将会产生家庭危机。2、承当更多的责任：一个家庭的产生，需要每一个家庭成员共同承当起责任，才能把家庭经营好。处在这个时期的个体开场承当作为丈夫、妻子；父亲、母亲的责任。而更好的承当这些责任将会促进家庭在下一个阶段的开展，刺激家庭成员的功能性和家庭的同一性，使家庭形成良性的家庭文化。〔二〕处于成长期的家庭对人的主要功能表现处在成长期的家庭，其构造趋于稳定，个体对自己扮演的角色有了深入的了解，承当起了相应的责任。这一时期家庭成员在事业和学业上的提升空间较大，夫妻需要处理好家庭与事业的关系，同时父母对子女的学业也十分重视。而这一时期的家庭对人的主要功能主要表现为以下三点：1、家庭对个体提供持续的经济和情感的支持：在这一时期，家庭的经济功能显得十分重要，因为这一时期家庭的经济支出量相对较大且时间也较长，家庭的经济状况相对良好有利于家庭的稳定并促进家庭成员的开展；在这一时期家庭已根本稳定，家庭成员将会成为主要的情感交流对象，提供情感上的支持；夫妻间表现为相互提供支持，子女对父母表现出依恋的情感。2、家庭将会刺激成员的功能性：在这一阶段，家庭成员在在事业和学业上有巨大的提升空间。家庭的负担和责任感在一定程度上会刺激家庭成员的财富生产能力，使其在事业上得到更大开展。家庭作为个体坚实的依靠，会让生活在其中的成员获得更多的动力，从而不断完善自我。而父母对子女的重视会帮助子女在学业上提高其学习成绩，并会从各方面不断充实子女，使其学习、接触更多的知识和技能，为他们在今后的生存竞争中储藏更多的筹码。3、家庭文化将会影响子女世界观、人生观、价值观的塑造：在这一时期，生活在家庭里的孩子开场初步形成自己的判断能力，其世界观、人生观、价值观开场形成。而父母的行为以及处事的方式对子女会产生潜移默化的影响，更抽象地概括，家庭成员所营造的家庭文化对子女的三观塑造的影响是巨大的。家庭背景，父母的文化程度、婚姻观念等所形成的家庭气氛会内化为子女的一种特性，还在意识或者潜意识层面对子女的行为产生影响。这一点也深刻表达出环境对个体行为会产生一定的影响。〔三〕处于成熟期的家庭对人的主要功能表现家庭成熟期指的是从子女参加工作到家长退休为止这段时期，一般为15年左右。这一阶段里自身的工作能力、工作经历、经济状况都到达顶峰状态，子女已完全自立，新的生活构造形成，将承当新的任务。这一时期，子女渐渐独立，家庭开场朝多元方向开展。子女将通过婚姻建立新的家庭。家庭对成员的影响主要有以下功能：1、在经济上，这一阶段家庭的财富生产将到达最高的状态，夫妻在事业上的成就将到达巅峰，子女也将有自己的职业，经济上的独立使其对家庭经济的依赖程度进一步减弱。2、在情感上，家庭为夫妻双方提供持续的情感支持，此时的夫妻婚姻关系已经更加稳固，亲缘关系更加密切。但由于子女的相对独立，家庭对子女的情感支持比以往时期的效果来的更加小。此时的子女在外已经形成自己的朋友圈，有自己的情感伙伴，并开场寻找恋爱婚姻的对象。这一阶段家庭朝多中心化开展，同时也存在别离的趋势。3、在家庭文化方面，此时子女也将成为家庭文化的塑造者。家庭气氛和所属文化不在由夫妻双方控制和占据主导地位。家庭更具民主性，子女参与家庭的决策意愿和能力更强，时机也变得更多。4、在家庭系统的凝聚力方面，父母会明显因为子女的独立和离开而感到孤独，此时会出现家庭空巢的情况，家庭成员不再像以往一样，相聚的时间有所减少，成员间存在别离的趋势。〔四〕处于衰老期的家庭对人的主要功能表现家庭衰老期是指老一辈退休以后，这一时期的主要内容是安度晚年，开场思考人生，回忆自己的生命旅程，在较大程度上到达圆满。这一阶段家庭成员数量明显减少，子女已成立自己的新的家庭，家庭成员主要是夫妻双方。此时的家庭随着成员的老去而逐渐消亡。家庭将成为成员的一个文化象征，成为与子女建立起的家庭的一个沟通纽带。对于家庭中的成员来说，此时的家庭会成为他们安度晚年的一个场所，为其提供物质和情感上的依靠。成员的社交也将会由事业逐步转向与家庭有关的方面。这一阶段，成员还要面临疾病和死亡的威胁，家庭无疑将会成为他们最直接，有效的依靠。三、个体对家庭的影响在过去的20余年里，社会工作者越来越多地应用生态系统的方法。生态系统的观点是一种意义更广、更加抽象的概念。这种框架能够帮助人们从整体上把握个体，着力关注每个个体与其生活的社会环境各个方面的相互作用。生态系统的方法重视个人内部因素与外部环境因素，强调人及其物质环境，社会环境之间的机能失调，并把治疗和变革结合起来。人被看作是与环境中的所有因素相互作用而适应环境并不断开展的。生态系统方法不把人当作是对环境的被动的反响者，而是动态的、相互作用的系统中的因素之一。生态系统方法试图改善人与环境之间的相互作用，使人的需要与人处的环境之间更好地协调互动。唯物辩证法认为系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的根本特征是整体性、有序性和内部构造优化趋向。家庭就是一个系统，而其中生活的人就是家庭中的要素。个人的功能及其变化会影响家庭整体的功能，家庭中关键的人物的功能及其变化甚至对家庭整体的功能起到决定作用。人生活在家庭中，家庭影响着人的行为，则作为家庭系统中的关键要素，人一定会影响到家庭。接下来我想通过个体影响家庭的形成、家庭的构造和家庭的文化三个方面，结合生态系统模式[10]的思维方式来阐述个体对家庭的影响。〔一〕个体影响家庭的形成家庭是基于婚姻关系、血缘关系、收养关系而形成的，而主导家庭形成的因素就是由人操控着。首先个人通过选择婚姻对象，收养对象，与婚姻对象、收养对象以及具有血缘关系的对象共同形成家庭；其次，家庭形成的时间也与个人有着直接的关系。每个人的婚姻价值观、受教育水平将会影响其成立家庭的行为。同时我们发现女性独立的程度和受教育水平越高，其通过婚姻关系形成家庭的时间也会有所推迟；最后，家庭的稳定，家庭形成后被打破的概率也与家庭成员有关。家庭是由其中生活的个体相互影响、相互作用而共同推动其开展。夫妻婚姻关系、婚姻质量，家庭的生活水平共同作用着人对家庭的维护力。当这些因素朝消极方向开展，则家庭破裂的趋势将会大大提高。〔二〕个体影响家庭的构造个体不仅影响到家庭的形成，在家庭的构成方面来看，个体对家庭构造的构成也有着重要的影响，我们从家庭的性别构造，家庭成员数量，家庭成员年龄的分布以及家庭中的次系统这四个方面来论述个体对家庭构造的影响。从家庭的性别构造来看，个体的一些观念会在生育环节中直接影响到对子女性别的选择。对于一些传统观念根深蒂固，重男轻女的家庭，他们更希望出生的是男孩子，因此会通过医疗科技手段对胎儿的性别进展筛选，如果通过技术手段确认胎儿是女性，则可能会通过其他手段进展堕胎，假设胎儿为男性则可以顺利生育下来。而对于特殊构造的家庭，例如同性恋家庭，单亲家庭，丁克家庭等，他们的家庭构造的形成也是人为的影响过程，个体通过选择婚姻对象，是否生育子女来确定家庭的构造。从家庭成员的数量来看，一个家庭通常是由一对夫妻及其子女构成核心，对于核心家庭来说，夫妻的生育观念会对子女的数量有着明显的影响。家庭的经济状况，夫妻的年龄、安康状况对生育子女的数量会有一定影响。而从人为制定的政策层面，例如"独生子女〞政策以及"二孩政策〞这些对于一个家庭子女的数量控制有着重要性影响。从家庭成员的年龄分布构造来看，夫妻间的年龄差距，子女与父母的年龄差距，子女之间的年龄差距，其操控权主要还是由父母把握的。从大局部晚婚晚育的家庭中我们发现，夫妻受教育水平越高，其与子女的年龄差异也越大。经济地位相对较高的男性，对女性在年龄选择上的主动权更大，相比于较为贫困的男性而言，经济地位较高的男性可以找到年龄更小的女性作为结婚对象。从家庭的次系统来看，家庭成员有时对于个别成员关系更加密切，从而形成家庭的次系统。在病态的家庭构造尤为明显。病态家庭中的联合与对抗就是当家庭成员之间出现相互冲突的现象时，有些成员就会形成同盟，与其他成员对抗。所以个体影响家庭中的次系统的形成。〔三〕个体影响家庭的文化文化是基于人的生活经历的美的模型塑造，是人类能够可靠获得*种美的途径。可以说是源于人类生活，效劳于人的生活。对家庭文化来说，家庭成员就是其创造者，家庭成员影响家庭文化的内涵、文化的方向、文化的对人持续影响的力量。四、建立和谐家庭的对策〔一〕发挥良性家庭文化的作用我们知道文化影响人的交往方式和交往行为，影响人的实践活动，认识活动和思维方式。在家庭中，家庭文化对家庭成员的影响是潜移默化、深远持久的。良性的家庭文化能够丰富家庭成员的，影响成员间沟通和交流。家庭文化会增强家庭成员对家庭归属感和凝聚力。所以，在构建和谐的家庭中，我们需要关注到家庭文化的重要性。〔二〕建立有效的家庭沟通系统沟通是