小学数学西南师大三年级下册二长方形和正方形的面积长方形和正方形面积的计算 -PPT_第1页
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文档简介

致我亲爱的同学们天空的幸福是穿一身蓝森林的幸福是披一身绿阳光的幸福是如钻石般耀眼老师的幸福是因为认识了你们愿你们努力进取，永不言败复习导入，提出问题1．什么是面积？2．常用的面积单位有哪些？

物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。平方厘米、平方分米、平方米

cm2dm2m2复习导入，提出问题（1）（2）这两个图形哪个面积大？你是怎样想的？

要知道菜地、操场或更大的长方形的面积用这样的方法合适吗？动手操作，解决问题1．猜一猜长方形的面积与什么有关？2．摆一摆要求:（1）用面积是1cm2的小正方形摆成不同的长方形（个数可以不同），并在学单上做好相关记录。（2）思考讨论：长方形的面积与长和宽有什么关系？动手操作，解决问题3cm5×=15(cm2)5cm3长宽×=

长方形的面积

502050×20=1000（米2）验证与拓展算算下面图形的面积。（图中单位：米）验证与拓展

30330算算下面图形的面积。（图中单位：米）30×30=900（米2）边长边长×

=正方形的面积①10×2＝20(dm2)③10×5＝50(cm2)②8×8＝64(m2)1.计算下列图形的面积。实践应用实践应用2．喜洋洋画了一个长10cm，宽5cm的长方形，如果把宽延长3cm，这个长方形的面积是多少？

宽：5+3=8（cm）面积：10×8＝80(cm2)答：这个长方形的面积是80cm2

。实践应用3实践应用4．走进生活

你想知道生活中哪些物体面的面积？

回家后测量出相关数据再计

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