成外09初三直升考试化学模拟试题二

初三直升考试化学模拟试题(二 C．首先证明了空气由氮气和氧气组 By两种物质的质量相等； A.B.工业炼铁是用碳还原铁矿石的氧化 A“B5.2A+B=C+2D中，9.8gA8gB14.2gC，则下列结论正确的是（ B、A、B、C、D的质量比为C、生成C7.2g D、A、B、C、D的分子质量分别为98、80、142、36（ （C4H10200米以外也能清晰可见，下列说法正确的是 410个氢原子构成；⑤丁烷分子由碳原子和氢原子构成 C、 中A．一定有 B．一定有 A温度计中的水银（）热胀冷BCCO而CO2无D钙原子的化学性质最相似的是( C. D.13铝13铝A．原子序数是 13正确反应放出氧气的质量［m（氧气］与反应时间（t）关系的图像是（a线是纯氯酸钾曲线，b线是混有二氧化锰的氯酸钾曲线（ A、所有的都属于化学变15、铝热反应常用于冶炼或焊接金属，其反应原理可表示为3CuO+2Al△3Cu+Al2O3氧化铜有剩余的是（）A.加热反应结束后有红色物质生成B.C.加入稀硫酸后，没有气泡生成D.溶液中的铁片表面有红色物质生非选择 ； 广泛用于航空航天航海等领域，被称为21世纪重要金属材料的是； 右图表示纯净物中不同物质类别之间的相互关系。AB写出属于 ”中两种物质的化学式。要M 18、同学在家制作的简易净水器如右图所示：M ；活性炭的作用 来检验长期饮用硬水对健康不利，要降低水的硬度，生活中一是：Ca(HCO3)2=CaCO3 +CO2↑+H2O，该反应所属反应 本类型间的关系，12阴影 阴影 20、已知,在水溶液中,乙醇(C2H5OH)不发生离解；溴化氢(HBr)离解产生氢离子(H和溴根据这三种溶液的组成推断，医用(含乙醇75%的水溶液)显 性,溴化氢 写出上述物质之间发生中和反应的化学方程 甲 甲杯中，再用胶头滴管向试管中滴约 tWgA溶液(填“饱和”，“不饱和”或“不能确定”).22FeCl2CuSO4溶液，Fe、MgFe、Cu、三种金属的活动性顺序，必须进行的两个反应是（用化学方程式表示 23、在下图所示的有关物质转化关系中，各物质均是初中化学中所学习过的物质，A是一种金属单质，C为一种红色固体粉末，D是一种气体，E、H都属于盐，F为能溶CBDCBDA（固H+IFEG红褐 由F生成H的反应类型 ；若H是难溶性盐，则I的化学式 写出CD24也可以在常温下以二氧化锰为催化剂MnO2氧气(2H2O22H2O+O2↑)。某同学设计了右图装置中的三种干燥、纯净的气体。图架台、铁夹及气体收集装置都已略去，A、B、C、DABCD水铜上述方法中可以得到干燥、纯净的气体 (2)不能用上述方法得到的气体，并说明理由(可以不填满，也可以补充①气 ②气 III65g10％NaOH ②下列操作中导致溶质质量分数偏低的 C．c操作中平视量筒凹液面最低处读数为50 25在一次化学探究活动中从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究，PHPH逐渐变大，最后。取少量上述反应后的溶液于若。为此，还需要选 26、某化学小组在做Al和CuSO4溶液反应实验时，将Al丝到盛有CuSO4溶液的试管中发现无明显现象他非常困惑告述了他这是因为 并告述了他处理的方法。他按照告述的方法重新做了该实验，但他发现Al丝表面有红色物质析出的同时有气泡产生。这一现象激发了的探究，产生的气体是什么呢？［提出猜想］该气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种猜想该气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。你认为他们提出该猜想的依据 ［查阅资料］SO2的性质与CO2［设计方案］为验证自己的猜想，设计了如下方案（１）认为若是O2，则检验方法 （２）认为若是SO2，则只需将产生的气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量（３）ANaO

CuO的铜网 如果产生的是O2和H2的混合气体你认为该方案存在的安全隐患是 ［实验探究］小组同学首先称量装置甲的质量，再将收集的气体从A通入，过一会儿后点燃乙处的灯；一段时间后，发现表面含有CuO的铜丝网变为光亮的红色；停止加热再停止通气体，再次称量装置甲的质量，发现质量无变化。B瓶中所装试剂为 ［实验结论］Al丝到CuSO4溶液时，产生的气体 （１）他得出SO2与NaOH溶液发生了反应。 不足以说明SO2与NaOH溶液确实发生了反应。他的理由是的结论，思考后，仍用该装置，补充了一个实验来回答，这个

NaO。采用的 实验法。这一方法是学习化学的一个重要方法（２）通过上述实验，该小组同学得出CuSO4溶液中可能含有的物质是 验后，他们请教实验老师，老师们：在配制CuSO4溶液时，为防止溶液浑浊，在溶11.88kg，pH与加入的碳酸钠溶液的质量关系如右kg(盐酸与氯化钙的此时所得溶液能否用于该校生物小组的小麦选种(选种液要求氯化钠的溶质质量分数1020％之间)？请通过计算回答。123456789BDBCBABBAACADCD 17（1）（2）Fe+H2SO4=FeSO4+H2Fe+CuSO4=Cu+FeSO4（其它酸或盐合理即可[M应该是非金属单质，可以由分子构成或由原子直接构成，由分子构成的典型的O2、O3、H2、N2、Cl2、C60,C、Si]18、过滤固体不溶杂质，吸附有颜色、有异味的可溶杂质，肥皂水，分解，盐酸（食醋19、[12是指有化合价变化的分解反应]1：C+O2=CO2(有单质参加的化合反应一定是氧化还原反应)2：2KClO3=2KCl+3O2(有单质生成的分解反应一定是氧化还原反应)22、Fe+CuSO4= 23、FeCO，复分解反应II、(1) (2)①H2；铜跟稀硫酸不反应②CO2；CO2通过氢氧化钠溶液时被吸III、①氢氧化钠有腐蚀性，不能放在纸上称量，应放在小烧杯里称量，②A、25PH（PH≥7取一定量10%的氢氧化钠溶液于烧杯，插10%的盐酸，（或温度升高碳酸钠、氧化铜、氢氧化铜、pH）26、铝丝的表面有致密的氧化膜，了铝和硫酸铜的反应。质量守恒定律。将带火星的木条伸到试管中（木条不复燃，则不是氧气。点燃（或加热）氢气和氧气的混合气体，则可能发生。浓硫酸。氢气。SO2能溶于水，NaOH溶液中含有水，SO2的减少，是SO2溶于水，还是与NaOH反应，该实验无法说明。取一只相同的试管，收集满SO2后，倒盛水的烧杯中，比较试管中液面上升的高度，即可判断。对比