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文档简介

知识结构框架体系小学语文汉语拼音声母（23）声调整体认读音节韵母bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw复韵母前鼻韵母后鼻韵母aoeiuv单韵母特殊韵母aieiuiaoouiuieǖeaneninunǖnangengingongerzhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunYing（16个）有a不放过没a找o、e，i、u并列标在后复韵母标调规则拼音的书写：拼音格，四条线，拼音字母住里边。住上格的不顶线，住下格的不贴边，中格写满顶两边。读写规则两拼法要领：前音轻短后音重，两音相连猛一碰三拼法要领：声介韵，声轻介快韵母响ǖ的省写规则：遇到jqxy两点省

识字写字写字基本笔画

常用偏旁笔顺规律间架结构8种

独体结构(方正例字米日)品字形结构(各部分相等例字品森)上下结构上下相等例字思华上小下大例字霜花上大下小例字基想上中下结构上中下相等例字意上中下不等例字裹褒左右结构左窄右宽例字伟搞左宽右窄例字刚郭左右相等例字村联左中右结构左中右相等例字街衔左中右不等例字滩傲全包围结构(全包围例字圆国）半包围结构(左包右、左上包右下、右上包、左下包右上、上包下、下包上)

词语量词关联词近义词、反义词成语、歇后语词语的仿写基本句型陈述句祈使句感叹句疑问句句式省略句判断句被动句（被字句）把字句反问句陈述句

句式变换

修改病句八种病句的类型增(成分残缺的)删(多余的)换(用词不妥当)简(修改应简要)调(不搭配，不照应的)

格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写标点

11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用)阅读文章阅读写作顺序文章结构并列式总分式递进式先总后分先分后总总-分-总表达方式记叙抒情描写说明写作手法夸张，对比，比喻，拟人，联想，想象动静结合正面侧面时间顺序空间顺序作者的情感发展脉络口语交际口语交际1.“介绍”类：自我介绍、介绍别人、地方、物品、经验、制作方法……2.“独白”类：讲故事，说愿望，说奇思妙想……3.“讨论”类：对不对，好不好，行不行……4.“交往”类：道歉，做客，接待，祝贺，约请，请教，请求，商量，帮助，感谢，转述，劝告，赞美，安慰，采访，解释，辩论，申辩……5.“表演”类：表演童话剧，表演课本剧……1．联系生活，再现情境2．师生表演，创设情境3．利用课件，创设情境4．语言描述，创设情境5．利用图画，创设情境6．利用录像，创设情境培养能力:倾听、应对、演讲、观察、思维、想象、表达和人际交往等。常用话题的类别交际情境的种类

家庭生活情境学校生活情境社会生活情境想像生活情境口语交际情境创设的策略

习作文章结构表达方式写作手法抒情记叙

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