2023年小学体育一二年级下学期教学计划

2022年小学体育一二年级下学期教学计划**-**年小学体育一、二年级下学期教学规划

金波试验学校刘德青

一、生理发育特点

1、一、二年级学生一般为7~9岁，在生理上有所进展。骨骼肌肉健壮成长，特殊是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。

2、一、二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节四周肌肉较瘦长，关节的伸展性活动范围较大，坚固性较差，简单发生脱臼。因此在体育活动和熬炼时不易进展猛烈运动。

3、一、二年级学生神经系统调整心脏活动的功能已进展完成，血液循环比拟快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。

二、心理进展特点

1、一、二年级学生心理水平还停留在不随便性和详细形象阶段；心理活动的随便性和目的性虽有所进展，但仍以不随便性为主。

2、一、二年级学生参与集体活动时的集体意识比拟模糊，还不能清晰地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。

3、一、二年级学生还不具备自我评价力量，对活动的胜利与失败不会放到心上，但喜爱听表扬的话，对批判的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。

三、教学讨论内容

1、教材的重点是以、嬉戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的根本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一、二年级来说是比拟难做的，可采纳直观教学，利用相互帮忙和课外活动的方式来突破这一难点教材。

2、教研专题：本学期的教研专题“体育教学中培育学生创新力量”

四、教学辅导规划

1、学生状况分析：

一、二年级有6个班，每班学生45~50人，他们活泼好好动，特别愿意上体育课，但对体育学问及技能差，自控力量不强，为全面提高学生的整体水平，依据学生的心理特点，本学期应加强培优辐中及后进的转化工作。

2、辅导学问与时间安排：

3、培优、辅中、转差集体措施：

4、因材施教，分类指导。

5、培育优生，能自觉练习，擅长动手，动脑的好习惯。

6、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。

7、教师要关怀，喜爱公平对待每一个学生。

8、教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。

篇2:2023年春季其次学期六年级语文教学工作规划

**年春季其次学期六年级语文教学工作规划

一、指导思想

本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培育创新精神和实践力量，促进学生的全面进展。教学中以兴趣为先导，时刻留意培育学生对语文喜爱的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的根底。

二、学生状况分析：

本班共有30人，其中学习领悟力量强的，擅长独立思索，积极探究的同学也许有10人，学习自觉性较高，能按时完成教师布置的作业的有20多人，这局部同学缺乏独立思索力量，虽然根底学问局部通过积存还能够过关，但是阅读力量较差，作文写作力量一般。另外有5、6位同学，属于学习懒散，领悟力量又较差的学习后进生。

三、教材分析

1、内容和编排

教材连续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的思念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，供应了10首供学生读背的古诗词。在教材的最终，还安排了“综合复习”，为教师预备了9篇复习材料以供期末复习时使用。本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采纳的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大局部。

2、教