2023年学年第一学期五年级组工作总结

201*学年第一学期五年级组工作总结201*学年第一学期五年级组工作总结

201*学年第一学期五年级组工作总结

黄智杰

五年级是小学阶段较为重要的一年，它是为毕业班输送优秀苗子的重要窗口，所以我们五年级全体成员，倍感到身上肩负起的担子重大。回忆本学期，我们14位成员在红棉小学领导班子的领导和组织下，在工作中悄悄奉献、团结合作，成为一支战斗力强，勇于拼搏的团队，现在将我级一学期以来的工作总结如下：

一、红棉领导篇：群策群力，亲历亲为

开学初，常耀根校长为首的领导班子，组织全体级长召开了会议。会议上罗副校实事求是地对各级长工作给以了充分的确定，并对级长工作职责进展有效、大胆地改革。明确各年级组长的职责，将工作进展详细明细化，科学地引导每位教师开展各项工作。各行政领导总能抽空关怀我级组工作，哪里需要帮助，就立刻组织力气进展解决。例如:我级组的黄主任，他每天总是很关怀我们学生的安全问题，一旦发觉有安全隐患总能准时处理，做到防范于未然。哪位教师身体不舒适，他总能嘘寒问暖，爱护入微。哪个班级的投影坏了，他总能准时处理。今年他担当五（4）班的数学教学，他年纪虽大，但工作力强，他能处理好密密繁琐的后勤、安全工作，不曾喊说辛苦，总是保持一种乐观、积极向上的工作态度，所担当的班级，虽然学生底子薄，但他不曾放弃，一边深入教研，一边苦思如何才能提高学生的成绩，经过一段时间的努力，他所教的班级成绩渐渐进步起来。又如：毕雯斐，教育主任，担当五（2）班的英语教学。众所周知，我校刚成立，很多工作都需要渐渐完善，所以教育处的工作任务很繁重。然而，毕主任既能全面负责好教育处的工作，又能精彩完成学校

的每项任务工作。同时，在英语教学方面能有效地开展课堂教学，中午牺牲休息时间，逐一辅导学生，所担当的班级英语教学成绩在级常居首位，是一位优秀的教育主任和英语教师！

二、一线教师篇：无私奉献，不求回报

1、“家庭”暖和激发工作热忱。人们常说：“团结出分散力”、“团结出战斗力”。假如人离开了团结，就不能成为集体，单位就将是一盘散沙，力气就不能分散起来，事业也就不会胜利。我们年级组14人，办公室就像我们的家，我们就像家庭的一份子，所以我们的关系非常融洽，大家无论是在工作上，还是在生活上，都相互关怀、相互帮忙。一有空我们就自发争论在教学中、班级治理中消失的各种问题，虚心地沟通各自的意见，共享阅历，寻求共识，大家各抒己见提出问题、分析问题、解决问题。因此，每位教师面对工作总是心往一处想，劲往一处使，团结一心，每次都能把工作都做到最好。尤其在平常的教学工作中更能凸显合作精神。级里无论谁有困难，只要交代一声，大家都会争相帮助。

2、常规教育教学质量两手抓。我们深知，常规治理特殊是有效的班级治理是教学质量提高的有利保障。所以，始终以来，我们所以队员都特别重视班级的治理工作，一学期以来我们除了仔细参与教研、仔细上好每一节课，还积极开展班风建立，主动协作级组长开展每一次活动：如各月的德育总结会等。3、各司其职共创佳绩。黄志杰是五年级组长。未雨绸缪是他工作的风格，因此，他总能有条不紊组织队员们开展各项工作：每次都能精彩完成上级的任务，他所担当的五（1）班语文教学、班主任，该班级外地生多，由于这局部家庭流淌性强，孩子常常性跟随父母工作调动而转学，有的甚至一年转三次学校，导致他们根底差、底子薄，对学习产生厌恶的心情。一学期下来，虽然老

师的身体也不如以前安康，但是看着孩子们的点滴进步与成长也是值得欣慰的。毕敏仪，五（2）班的担当语文科、班主任工作。毕教师是一为业务力量很强的教师，她工作积极、负责任。最近由于身体不适，医生建议她住院做手术，但她心里想到的总是学生，担忧这样一来就会影响孩子的学习，所以一拖再拖，拖到现在还迟迟没有动手，这样的教师真令人肃然起敬！平常，级组哪位同事需要代课或者需要帮助的话，徐伟嫦教师、高少桃教师、黎海燕教师、鲁伟玲等教师总能主动担当。赵慧玲、戴珍妮教师分别担当班主任和语文科教学，她都特擅长于和学生沟通工作，师生关系和谐，教学质量高，对待工作积极性很强，总是将自己的教学放在第一位，是教师们学习的楷模、典范。骆教师是一位年轻的英语骨干教师，她常常利用下课的时间和学生谈天，准时了解学生的思想动态，有困难能立刻向阅历丰富的教师或级领导取经、请教，经过大家的帮忙，她在班级治理方面进步很快。工作上，她积极、主动，仔细上好每一节课，是一位很有潜力的骨干教师。蓝教师担当两个班的数学，学生称她为“麻辣”教师，她具有独特的教学治理方法，所教的数学成绩总能取得年级前列。鲁伟玲、呙教师她牺牲放晚学或中午休息的时间辅导学生，是位负责的教师。更值得一提的是黄庭钢教师，他不幸患有耳疾，需要做手术，手术前期，他心里惦记的却是学生，挂念的是自己的民乐队工作，从没有想过自己手术的问题。

三、业绩篇：添砖加瓦，为校争光

开学初，我们在32步舞蹈中，获得了不抱负的成绩，于是大家心里都憋足了一股劲，最终在跳长绳和短绳的竞赛中都获得了第一名。元旦文艺获得了铜奖。

四、存在缺乏的地方：取长补短，以促进步

本学期，我们并未获得太多的殊荣，在工作上还处在着很多缺乏的地方，如：

1、根底年级学问不扎实，上到五年级，难以补上

2、大局部农村家长的教育意识不到位，思想上未能于教师保持全都3、学生竞争意识不强，学习主动性不高

4、由于学校地理环境特别，坐校车上学的学生教多，教师至今难以合理利用时间辅导中下生。

5、加强家长和教师的合作、沟通关系。

总之，我级在学校的正确领导下，将一如既往地团结合作，努力拼搏。今后，我们级组将会更加努力，以更新的姿势积极投入教育教学工作中，全面推动素养教育，为红棉小学美妙的明天出一份力气。

201*-1-5

扩展阅读：201*学年度第一学期五年级英语备课组工作总结

201*学年度第一学期五年级英语备课组工作总结

本学期五年级英语教研组连续坚持以课程改革为中心，以《学校工作规划》和《溧阳市小学英语教科研工作》为指导，以减负增效为目标，提高课堂教学的有效性，进一步提升五年级英语教师的专业素养和业务力量，更好地进展了学生的综合力量，培育学生共性化的学习力量，提高五年级英语教学的有效性。

现对本学期工作做如下总结：

一、加强理论学习，提高教育教学专业水平

1、本学期，我组英语教师连续仔细学习英语新课程标准，关注《中小学外语教学》、《中小学外语教学与讨论》、《小学教学设计英语》等教育教学类杂志中关于课程标准和英语教学的专栏，领悟课程标准的精神和要求，明确小学阶段英语课程的目的,坚持以人为本，关注每位学生的进展。

2、转变观念，适应新的教学评价机制。通过学习，各位教师明确了小学英语教学评价的主要目的，了解到评价形式的多样性和可选择性并有意识地在教学中落实。

3、英语教师积极参与各级各类培训、进修活动，在英语专业素养和教学技能等方面进展自我提高，为提高英语教学质量奠定根底。

二、改善教研方式，提高教研活动实效

1、构建欢乐有效的小学英语课堂教学模式，以教研组活动为平台开展多种形式的教学研讨活动，切实提高课堂教学实效。

2、提高校本教研质量。教研组将英语教学常规落实到位，积极开展集体备课、相互听课评课等活动；协作学校安排进展不定期检查教学常规，准时了解并改良英语教师的备课与作业批改等状况。

3、积极参与上级领导部门组织的各级各类小学英语教材培训活动，提高教师的学科学问水平和敏捷驾驭教材的力量。

201*-1-三、完善评价方式，促进学生全面进展

1、不断完善学业评价体系，充分发挥评价的鼓励性功能，探究促进教师成长和学生进展的有效评价体系。

2、以教学质量调查为切入口，培育教师学会以新课程理念为标准出好练习卷。对教师的“教”和学生的“学”同时进展测评，引导和促进英语教师提高教学力量和试题讨论的水平。

3、公正对待每位学生，关注英语学习中的弱势群体；落实补习工作，采纳适合“学困生”进展的方法，急躁帮忙他们，促使他们进步。

4、积极组织学生参与各级各类英语活动，如第八届“星星火炬”少儿英语风采展现活动常州赛区选拔赛及学校第五届英语节活动等，并且在各类活动中取得了优异成绩。学生在活动中进一步提高的英语学习兴趣了，增长了英语学问，英语才能得到进一步进展。

四、推动教育科研，提高反思力量

1、准时进展教学讨论与反思，将平常的教学实践活动与反思活动有机结合