2023年学年度第二学期幼儿园小班工作总结

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转瞬间，我们又度过了充实的一学期，看着孩子们从哭哭啼啼到现在各方面都全面进展，让我不禁回忆起这一路走来的成长脚印，作为一名新任班主任，我没有阅历，更缺乏许多班主任工作的各种力量，但我知道这都不能成为工作理由，对于我来说这也是一个新的起点，所以我时常告知自己：肯定要努力的去干好工作，专心去积存阅历，决不能辜负大家对我的信任，更要对得起自己。

在这一年的班主任工作中，两位配班教师赐予我莫大的支持和帮忙，无论班级中有任何的事情，他们都会和我一起探究解决事情的最好方法，使班级中的一个个难题迎刃而解。也由于后勤领导每一次的信任和鼓舞，让我们在本学期顺当的完成了园里的各项工作。

即小五班两点工作总结如下：

一、加强安全教育，促进幼儿安康进展。

幼儿安全是我们工作的首要责任，本学期，我们更重点培育了幼儿的自我爱护意识，在学习中，我们会以故事、教师自己绘制的图片,为幼儿讲解一些安全大事，不仅是让幼儿了解一些日常的安全学问，更是盼望通过故事的讲解及观看不懂安全所受到的损害，触动幼儿心灵，让幼儿从心理上形成自我爱护的的意识，从而去感染身边的人，如：班里的昭峰小朋友在爸爸开车时总会记得提示爸爸:红灯停，绿灯行，黄灯肯定要等一等，交通规章记得清。美玲宝宝在家要看电视时就和妈妈说：电视机后面的插头是带电的小老鼠，很危急，我们不能动。

再次，在幼儿园我们加强了对幼儿一日活动中的安全教育。在活动中的各个环节为幼儿提出明确的要求，并要告知幼儿为什么要这样做，让幼儿知道教师是为了爱护他们的安全。如：上下楼梯时我们会要求幼儿眼睛肯定要看好小楼梯，任何小朋友不许拉、动旁边或是四周的小朋友，渐渐的上下楼梯，在上下楼梯时更重要的还需要教师们的目光去关注到每一位幼儿，尤其是队伍前半局部的小朋友下来后，教师要组织他们停下来等一等前方的幼儿，待全部幼儿都站好后，才能连续前进。

总之，好的安全习惯养成也需要持之以恒，教师要随时提示幼儿,使幼儿形成一种良好的常规，做到习惯成自然，同时班级教师也必需做到：孩子在哪儿，眼睛在哪儿，眼睛在哪儿，心在哪儿。每时每刻抓好孩子安全，保证幼儿安全。

二、专心呵护幼儿，提高保育质量

姜园长曾说过：“呵护比爱惜更重要”。对于不爱入园的幼儿，我们会站在家长的角度做好其次任母亲的角色，多去抱抱、亲亲孩子，多与他沟通沟通，用轻柔的动作及语言让孩子体会到这种爱。

在酷热的夏天，我们依据天气状况，为幼儿安排适当的活动量，并随时留意孩子的头、身上、衣服有没汗湿，为幼儿预备痱子粉，更要随时提示孩子多喝水，并要进展监视观看，看幼儿嘴唇是否发干、看幼儿小便是否发黄、大便是否发干。对于那些喝水少的幼儿，我们会给幼儿讲解多喝水的好处如：多喝水会把我们身体里的没有用的毒素通过小便排出来，就像洒水车一样好玩。还教给了幼儿如何观看自己的小便，时间一长，有些孩子一看到自己的小便比别人的黄，就知道哦要多喝点水。

午餐时，我们班实行了“以大带小”的方法，让吃饭较快较好的幼儿发挥带动作用，去帮忙吃饭较弱的幼儿，或鼓舞他旁边的小朋友，侧面影响的幼儿大口吃饭。对于个别调食的幼儿我们会以趣味性的语言鼓舞他们吃，如：个别幼儿不喜爱吃“黄瓜熘肝尖”缘由是猪肝有一种特别的味道，教师就会说：“猪肝它有一种特别奇妙的味道，小朋友吃了它会让你的小眼睛变得更亮、更有神。”孩子们听了之后就大口大口的吃了起来。

总之，经受了就是一份阅历，我们不求最好，但求无愧于心。在本学期表现好的方面我们会连续保持，但我们也会正视自己的缺乏，把所存在的问题，有针对性的进展分析总结，踏踏实实工作，认仔细真的做好每一件事，努力把今后的各项工作做好作细。

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篇2:2023学年度上学期幼儿园小班第一学期班主任工作总结

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时间飞逝，转瞬间这一学期已经过去，在这一个学期中，我们班的四位教师以团结协作，共同努力的良好风气，共同做好班内各项工作，详细表达以下几点:

一.班级状况

我班共有23名幼儿，其中男孩10名，女孩13名，他们都是刚入园的新生，在孩子们刚开学的前几天，我们针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿分别焦虑，安抚幼儿心情，我们几位教师齐心协力和孩子们一起嬉戏，在我们母爱般的呵护下，90%的幼儿很快适应新的环境，少局部幼儿如:张译晨，丁子航两位爱哭闹的幼儿，针对他们两位典型的幼儿我们也进展了访问，最终了解到，他们家长太过于溺爱自己的孩子，使孩子的依靠性特殊强，小孩一时半会离不开妈妈的怀抱，最终我们实行的措施是:跟他们一起嬉戏，单独把他们带出去和他们谈天，不停的哄他们，让这个孩子感受到幼儿园的美妙，依靠上教师，时间久了，他们也就不再哭闹了。

二.教育教学方面

1.良好的课堂常规是一个班级班风班貌的表达，这一学期我们依据小班的特点着重做好了两点:（1）要求幼儿上课时能面朝教师，宁静上课。（2）养成上课举手发言，积极回答下列问题的好习惯。在刚开学时，我们班的幼儿没有上课的意识，教师提问问题后不知道举手答复，只有邰亦晗小朋友能做到积极回答下列问题，我们只好以邰亦晗小朋友为典范，常常开展一些评比活动，给上课表现好，有进步的小朋友粘上小贴画，请表现好的小朋友做班长，通过不断努力，我们的课堂常规有了明显的变化2.在本学期，我担当的科目有社会，国学，科学，我根据工作规划仔细完成，按时备课，预备好好玩的教育活动，上课形式以嬉戏，互动为主，激发幼儿的兴趣，一学期下来，90%的幼儿都能够把握所学学问，学会了一些礼貌用语你好，再见，感谢，不客气等和自我爱护的意识，在养成行为方面，孩子们懂得了，如何排队，讲卫生和就餐的小礼仪等，有少局部幼儿没能够把握的缘由是他们自身的条件限制，承受力量较差，以及家长的不重视回家后不知道给孩子复习导致他们没能很好的把握。

三.家园共育方面

新生家长总是迫切盼望看到孩子的在园表现，为了满意家长的愿望，同时让家长更好的了解，支持我们的工作，开学初，我们将幼儿的一日生活进展了拍摄，等开家长会时放给他们看，让他们感受到孩子入园后的种种表现，对于孩子的问题，我们总是先报喜再委婉提出孩子的休息点及家长的协作之处，我们班的家长大多数都能够积极协作教师的工作，在开展各种活动时他们总是全力以赴，我们教师真的特殊感动。

四.环境创设方面

我们本着“以幼儿为本”的原则。共同和孩子制造一片欢快的天地，我们也最终尝到了胜利的甜美，现在我们教室的创设方式是:大局部贴在墙上的作品是通过剪，贴，折出来的的图画作品来呈现，教室所布置的材料根本上都是幼儿努力的结果，教师设计背景，幼儿想象，详细内容等各种形式并用，既调动了幼儿多种感官，又促进了幼儿的全面和谐主动的进展又能从孩子角度动身，满意了幼儿的喜好，需要和情趣，提高了幼儿的审美力量，丰富了幼儿生活。

五.安全工作方面

幼儿园最重要的就是安全，是工作中的重点之重，保障幼儿的人身安全，是每位教师的重大责任，在安全方面，幼儿园也进展了一些活动，“防火”演练，“防震”演练，告知幼儿识别特别号码的用途（119.110.120）及如