2023年学年度第一学期小学德育处工作总结

2022年学年度第一学期小学德育处工作总结本学期，依据学期初德育工作规划，以加强教师师德修养及小学生日常行为标准教育为抓手，“坚持育人为本，推动德育创新”的观念，坚持“突出重点，注意实效”地开展德育工作，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，现对一学期来的德育工作总结如下：

一、加强师德建立，不断提高德育工的自身素养

德育工是学校精神文明建立的主要传播者和建立者，要切实履行教书育人的职责。由于，教师思想道德水平的凹凸对学生的德育工作起着重要作用，教师职业道德的好坏是学校精神文明程度的一个重要标志。

班级是学校的根本单位，是德育工作贯彻落实的主阵地。我校校风学风的好坏、德育工作的成败，和18位班主任的工作休戚相关。因此，做好18个班主任的工作，充分调动班主任的工作积极性，是做好学校德育工作的首要任务。本学期，通过组织班主任学习班主任工作职责、班主任工作治理考核制度，让班主任明确学校与班主任工作的要求，特殊是让班主任熟识班主任考核指标，做到工作心中有数；严格班主任工作规划的拟订，要求规划中做到目标明确详细切合实际，措施有效，活动安排详细有指导性，增加了班主任工作的规划性。

二、以校园为主阵地，开展拓展性课堂，培育安康合格的人材

1、以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、宣传栏、刊物、专题讲座、评比校园之星等德育系列途径，加强对学生的社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、通过主题班会，观看爱国主义影片、写观后感及开展读书阅报、征文竞赛等活动，扩展他们的思维空间，提高思想觉悟。

3、为丰富校园文化生活，开展有益学生身心安康的文化活动，增加学生体质，培育高尚情操，我校积极开展拓展性课堂，这些活动的开展不仅增进了学生的身心安康，也使他们增加了集体荣誉感和勇于拼搏、竟争的精神，培育制造性和抗挫折力量。使学生们的课余生活安康、活泼、多彩和有序。

三、创设活动载体，寓教育于活动之中

1、坚持标准的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，准时订正学生中的不良风气，激发学生的五爱热忱，使师生受到了一次又一次的教育。

2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。九月开展弘扬民族精神系列活动；十月开展庆祝祖国华诞61周年演讲竞赛；十一月开放书架捐书活动；“十二月远离毒品”安全教育；同时连续开展文明礼仪主题教育活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。

3、本学期，全校师生连续开展森林防火教育活动，通过宣传橱窗、校园播送、黑板报专题讲座等积极宣传消防安全的重要意义。

四、充分调动学生“仆人翁”意识，强化学生自我治理力量。

学校“红领巾督察岗”值周小干部定时、定点、定任务的进展五星竞赛的检查工作，德育处、大队部准时指导总结，现在，一支自我效劳的学生队伍已形成。同时，为使学校常规更好地内化为学生行为习惯，德育处注意树典型、典范。每周蓝草莓播送，每周一升旗仪式，都大力表扬学校活动中涌现出好人好事。让学生学有典范，赶有目标，使全校学生明确努力的方向。

本学期的德育工作仍有很多缺乏之处，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动的单一等等。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建立者和接班人而不懈努力。

篇2:2023学年度下学期红旗小学德育处工作总结(德育室)

我校的德育工作以坚持以“育人为本，德育为先”的方针，以及“德育就是质量”的理念，全面贯彻落实教育局2中小学德育工作意见，在学校的领导下，树立正确的教育思想，加强学校的德育根底治理，立足班级教育，全面加强青少年学生的思想政治教育，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以养成教育为根本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，提高教育的针对性、标准性和实效性，使我校的德育工作再上一个台阶，让标准、文明布满着整个校园而不懈努力。现就一学期来我校的德育工作总结如下：

（一）进一步加强德育骨干队伍建立。

1、召开每月班主任例会活动，明确学习和工作目标，不断充实学习内容；常常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的阅历和做法，融入自己的工作中。全面关怀、爱惜学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建公平、民主的师生关系。

⒉狠抓班主任队伍建立。通过理论培训和班主任根本功竞赛等活动，切实提高班主任的治理力量和思想教育水平。依据《苏州市中小学班主任根本功考核要求》，于6月12日，我校进展了班主任根本功竞赛，书面测试的内容有理论学问、情景案例分析、学生评语撰写。开展校级竞赛，参与市级竞赛。

（二）以活动为载体，注意体验，提高学生道德素养。

⒈狠抓养成教育。加强学生“五个好”的常规教育，养成良好的习惯。班主任充分利用晨会、班会要求学生做到：扫好地，读好书，做好操，写好字，吃好饭，三月份重点培育学生“宁静用餐”的良好习惯。教育学生（1）学生按餐位里外挨次排队（2）进食堂大门不准讲话。（3）班主任到位，学生宁静后，班主任认可才可以开头用餐。（4）用餐时保持宁静。班主任都能严格要求学生，大多数班主任都能每天在自己的班级监视学生吃好饭，搞好卫生。

⒉抓好每个月的主题教育。依据教育局德育工作意见，四月份我校开展“迎奥运、讲文明、树新风”的主题系列教育活动。邀请原芦墟中心小学张校长来校作“迎奥运”专题讲座，3、4年级进展了“迎奥运、讲文明、树新风”诗歌朗读竞赛，5、6年级进展了“迎奥运、讲文明、树新风”学问竞赛，第10周各班开展了“迎奥