幼儿园区域活动观察记录表1_第1页
幼儿园区域活动观察记录表1_第2页
幼儿园区域活动观察记录表1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园区域活动观察记录表1幼儿园区域活动观察记录表1幼儿园区域活动观察记录表1资料仅供参考文件编号:2022年4月幼儿园区域活动观察记录表1版本号:A修改号:1页次:1.0审核:批准:发布日期:嵊州市仙湖幼儿园区域活动观察记录表观察记录人:姚晶晶时间:星期二观察区域内容关键经验幼儿活动情况分析反思(完成、未完成情况、下次活动目标、预设对策、困惑等)建构区裘锦辉搭的积木被弄倒了观察幼儿处理问题的能力今天早上,裘锦辉、葛炯磊、项子豪三人在建构区用积木搭房子,只听见“哗啦”一声,裘锦辉把箱子里的积木全弄倒了,其他小朋友则叽里呱啦地跑来告诉我,“姚老师,姚老师,裘锦辉把积木打翻了。我正想上前去批评他,可却看到裘锦辉一脸不高兴的表情,我想这其中一定有原因。于是,我克制着自己富润情绪,来到他身边了解情况,我摸摸他的头问:“辉辉,怎么了?积木怎么都在地上呀,告诉老师怎么回事,看看老师能不能帮助你。”辉辉说:“他们把我的房子给弄倒了。”“噢,原来是这样啊,小朋友把你的积木弄倒,你可以来告诉老师啊,像你现在这样可不好哦!快把积木捡起来吧。”在建构中这位孩子刚完成的作品被别人碰到了因此,他就用扔东西的方式来宣泄自己的不满情绪。这在幼儿的行为中表现较多,原因是个别幼儿缺乏一定的交往能力,承受不起挫折,才会出现这样的情绪。我觉得我们首先要正确看待孩子的这些行为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论