优质课紫藤萝瀑布学习教案课件

会计学1优质课紫藤萝瀑布会计学1优质课紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布第1页/共35页紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布第1页/共35页

“紫藤萝”亦称“紫藤”、“朱藤”、“藤萝”，豆科，羽状复叶，春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花、种、子供食用。茎皮纤维可织物；果实、根入药医用。第2页/共35页“紫藤萝”亦称“紫藤”、“朱藤”、“藤萝”，豆科，羽第3页/共35页第3页/共35页

宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。她的散文情深意长，隽永如水。主要作品:中短篇小说《知音》、《弦上的梦》、《红豆》，散文集《丁香结》。中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。

作家简介第4页/共35页宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之了解写作背景

这篇散文写于1982年5月，作者因小弟身患绝症而沉浸在悲痛忧郁之中（小弟于1982年10月去世）。一天，她独自徘徊在初夏的庭院中，忽然遇见一树紫藤萝。那淡紫色的瀑布一般的藤萝花闪烁着生命的光辉，她不由得停住了脚步……

第5页/共35页了解写作背景这篇散文写于1982年5一、自我检测

嚷（）穗（）舱（）绽（）凑（）酿（）迸（）溅挑（）逗伫（）立伶仃（）盘虬（）卧龙忍俊不禁（）rǎng

suì

cāng

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第6页/共35页一、自我检测嚷（）穗仙露琼浆：古代汉族传说中神仙所喝的美酒，比喻酒非常鲜美;后指极少，不多见。稀落：稀少。伶仃：孤独。索性：副词、表示直截了当；干脆。盘虬卧龙：表示盘旋曲折的样子。发端：开端，开始。终极：最终，最后。春红已谢：春天的花已经凋谢。忍俊不禁：忍不住笑。迸溅：向四处溅开。词语第7页/共35页仙露琼浆：古代汉族传说中神仙所喝的美酒，词语第7页/共35页听录音,寻找美

找一找,你认为描写盛开的藤萝描写得最精彩的语段，说说是从什么角度来描写的。说一说,你认为该语句精彩在何处.朗诵第8页/共35页听录音,寻找美找一找,你认为描写盛开的藤萝描写得最精彩合作探究1a．作者是从哪几个方面，按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写的?

先写花瀑，次写花穗，再写花朵。［从色、形、态三个方面］是按由整体到局部的顺序描写的。第9页/共35页合作探究1a．作者是从哪几个方面，按什么顺序对盛开的紫藤⑴色：

一片辉煌的淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。⑵形：

像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵。⑶态：仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长在和阳光互相挑逗，彼此推着挤着。浅紫色的、梦幻一般。⑷香气第10页/共35页⑴色：一片辉煌的淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条

作者运用了哪些修辞手法来描写紫藤萝的？第11页/共35页作者运用了哪些修辞手法来描写紫藤萝的？第11页/共答题格式：

比喻：把

比作

，生动形象地写出了

（对象）

（特性）（表达了作者……的思想感情。）把XX比作XX，生动形象地写出了……，突出了………………（表达了作者……的思想感情。）

拟人：运用拟人修辞手法，赋予了（对象）生命的活力（或是人的特点），生动形象地写出了

（对象）的某个特点第12页/共35页答题格式：

比喻：把比作，生动形象地写出了

“只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”

“每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”

把盛开的紫藤萝花比作瀑布，形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂和气势非凡。

用帆与船舱的比喻，生动形象地地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。比作笑容，更显得美好可爱，也抒发了喜悦的心情。

比喻第13页/共35页“只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见

“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。”

“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。”“‘我在开花!’它们在笑。‘我在开花!’它们嚷嚷。”

用“流动”“欢笑”“生长”等动词，将话瀑拟人化，使静态的花色跃动起来，生动形象地写出了紫藤萝花的生趣盎然。⑵拟人以动态写花的静态，生动地写出花开的繁盛。生动地写出花开之闹，突出花的勃勃生机。第14页/共35页“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长通感

这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我.人的各种感觉是可以沟通的,修辞上称为通感.用浅紫色来描绘花香,把嗅觉转化为视觉,让飘逸的花味变得有色有香，仿佛花香就弥漫在眼前,让人沉醉，自然便有“梦幻一般地笼罩全身”的感觉.第15页/共35页通感这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似1、作者为什么要如此精细地工笔重描紫藤萝炫人眼目的美丽？请找出最能体现作者感情基调的语句，理清作者的感情变化脉络。小组合作品味探究第16页/共35页1、作者为什么要如此精细地工笔重描紫藤萝炫人眼目的美丽？请找流着流着,它带走了这些时一直压在我心上地焦虑和悲痛,那是关于生死谜,手足情的.我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。第17页/共35页流着流着,它带走了这些时一直压在我心上地焦虑和悲痛,那是关1、找出文中的“我”的心情有何变化的词语？

原先，生死的疑惑和疾病的痛楚“一直压在我心上”，在繁花盛开的藤萝浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，“我”宁静了，喜悦了，振作了。

2、“我”为何会“焦虑”和“悲痛”？

因为“文革”十年动乱，家庭遭遇迫害，加上1982年10月28日小弟身患绝症撒手归西等原因，多年来焦虑和悲痛一直压在作者的心头。关于“生死谜、手足情”

第18页/共35页1、找出文中的“我”的心情有何变化的词语？原先

小弟是作者最钟爱的弟弟，也是老父亲最器重的儿子。这位五十年代毕业于清华大学航空系的飞机强度总工程师，毕业之后三十余年在外奔波，积劳成疾。第19页/共35页小弟是作者最钟爱的弟弟，也是老父亲最器重的儿子。这位

“那一段焦急的悲痛的日子，我不忍写，也不能写。每一念及，便泪下如绠，纸上一片模糊。这一天本在意料之中，可是我怎能相信这是事实呢？他躺在那里，但他已经不是他了，已经不是我那正当盛年的弟弟，他再不会回答我们的呼唤，再不会劝阻我们的哭泣。”（《哭小弟》）第20页/共35页“那一段焦急的悲痛的日子，我不忍写，也不能写。每一念及，整体感知2“我”的心情为何会变化3、“我”的心情为何会变得“宁静”“喜悦”了？

作者感受到紫藤萝旺盛的生命力，虽然是静静的，但生命的尊严、蓬勃及骄傲和坦荡启发和鼓舞了她，产生了精神上宁静和生的喜悦，进而感悟出人生的哲理。第21页/共35页整体感知2“我”的心情为何会变化3、“我”的心情为何会变自主探究1紫藤萝的变迁，作者对它的浓厚感情a．紫藤萝有过怎样的变迁？作者为什么会对紫藤萝产生这样浓厚的感情？“十多年前”家门外的一株大紫藤萝，后来被拆掉毁坏了。过了这么多年，紫藤萝花又盛开了。

作者通过紫藤萝的变迁，联想到类似的家庭境状和人生际遇，触景生情，思想感情自然随之起伏涌动。

紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉，再到如今繁花似锦，正是十几年来整个国家命运的写照和象征。

第22页/共35页自主探究1紫藤萝的变迁，作者对它的浓厚感情a．紫藤萝有过怎样既与现在的紫藤萝形成对比，又写出了紫藤萝的历史变迁。第23页/共35页既与现在的紫藤萝形成对比，又写出了紫藤萝的历史变迁。第23页

对比手法。用十多年前紫藤萝花的不幸遭遇反衬眼前这片紫藤萝花的生逢其时，突出了现在花的生气盎然。用十多年前花的不幸遭遇，与人的不幸遭遇形成类比，说明花和人都会遇到各种各样的不幸。紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉，再到如今繁花似锦，正是几十年来整个国家命运的写照和象征。这也为引出作者的深入思考作了铺垫。第24页/共35页对比手法。用十多年前紫藤萝花的不幸遭遇反衬眼前这片

作者悲痛中徘徊于庭院，见一树如瀑的藤萝花，睹物释怀,感悟出深刻的人生哲理，写下了这篇让人在绚丽的色彩、奔腾的激流中感悟生命意义的优美散文。所以，在作者笔下，紫藤萝已不仅是一种植物，而是带上了作者浓郁主观感情色彩的“意象”，这种表现手法叫做“托物言志”（借物抒情）。第25页/共35页作者悲痛中徘徊于庭院，见一树如瀑的藤萝花，睹物释怀,感悟思考：面对藤萝，作者感悟到什么人生哲理？美在卒章显志第26页/共35页思考：面对藤萝，作者感

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。第27页/共35页花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的感悟：在生活中每个人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的进程不会因个人的不幸而改变。第28页/共35页感悟：在生活中每个人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的进程不思考：文章结尾有什么意义和作用？明确：“我”被紫藤萝的生命力所感染和催促，决定尽快投身到生活中去。照应开头，深化主题。第29页/共35页思考：文章结尾有什么意义和作用？明确：“我”被紫藤萝的生命力质疑交流1

文章开头说“我不由得停住了脚步”，结尾说“我不觉加快了脚步”，各有什么含义?其作用是什么?

“停住了脚步”是被紫藤萝的繁茂旺盛所吸引。加快了脚步“是被紫藤萝的生命活力所感染，所催促。前者的作用是引起悬念，后者的作用是照应开头，使文章结构完整，并深化了主题。

第30页/共35页质疑交流1文章开头说“我不由得停住了脚步”，结尾说

花瀑

1.看花花穗花花朵赏花的感受

2.忆花忆花的劫难人颂花的生机

3.悟花：生命长河无止境生命第31页/共35页第31页/共35页写花之语（可以写阳光、亲情、生死、得失，幸与