第一单元 走进社会生活 复习课件-部编版道德与法治八年级上册

——八上《道德与法治》单元复习课①第一单元

走进社会生活目录CONTENTS知识结构01重难突破02直面中考03能力提升041知识结构▲复习要求:从整体上进行把握整个单元，记好关键词，搞清概念间的联系；第一单元走进社会生活

1.我们都是社会的一员。个人是社会的有机组成部分。2.人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。3.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。4.人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。5.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。6.网络是把双刃剑，有利也有弊。青少年要增强安全防范意识和明辨是非的能力，不沉迷于网络。核心观点

1.人的身份是由他人指定的。2.网络交往优于现实交往，不需要很多规矩。3.网络交往是绝对自由的。

4.培养亲社会行为就是要积极参加社会实践。

5.自由就是无拘无束，不受限制。6.我们要学会独立生活，我们也可以脱离人类社会而生存。

7.社会关系可以分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。

8.不是所有人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

9.互联网只可以促进经济的发展，在社会其他方面弊大于利。

10.恪守道德、遵守法律、传播正能量是网络生活的基本准则。

✘

✘

✘

✘

✘

✘

✔

✘

✘

✘

判断题2重难突破

1.人与社会的关系是什么？2.主要的社会关系？3.why要养成成亲社会行为？4.怎样养成亲社会行为？1课重点点1.网络双刃剑的表现？积极作用：日常生活、社会生活2.怎样理性参与网络生活？▲复习要求:请同学们打开课本和笔记，在书上找到相应的答案；2课重点快速记忆！加油！你可以的！重点知识1.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。2.培养亲社会行为的意义：①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②有利于实现自己的人生价值。练习：亲社会行为

文明始于足下，美德就在身边。兰州好人墙成为兰州的一张新名片，“凡人善举，和你一起共建美好家园”。年过五旬的刘淑兰每天义务打扫公厕，20年如一日；拥有罕见RH阴性血的“熊猫姑娘”周晓娟坚持献血12年，无偿献血4000毫升，比一个体重50公斤的成年人全身的血液还多……他们无怨无悔，不求回报，感动之余，也给我们带来一些思考。运用所学知识，结合材料，回答下列问题。(1)上述材料说明了什么？(1分)(2)我们可以参加哪些力所能及的公益活动？(至少写出2例)(2分)(3)作为中学生，我们应怎样培养亲社会行为？(3分)运用所学知识，结合材料，回答下列问题。(1)上述材料说明了什么？(1分)

(2)我们可以参加哪些力所能及的公益活动？(至少写出2例)(2分)说明了人们关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为，为社会作出贡献。(1分)

募捐、社区服务、教育助学、扶贫救灾、心理辅导等公益活动。(2分)(3)作为中学生，我们应怎样培养亲社会行为？(3分)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。④我们要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。4.网络的利与弊：（为什么说网络是把双刃剑）利：日常生活：A网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。B网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。C网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。社会生活：A网络为经济发展注入新的活力。B网络促进民主政治的进步。C网络为文化传播和科技创新搭建新平台。弊：①网络时代出现了一些虚假、不良的信息。

②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

③个人隐私容易被侵犯。5.青少年如何合理利用网络？（1）理性参与网络生活A我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。B我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。C我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。D自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。（2）传播网络正能量，践行社会主义核心价值观，充分利用网络平台建言献策。练习1：网络生活新空间运用道德知识，根据“我”的成长故事，谈谈你的感想。(4分)①“用微信扫一扫就能马上使用共享单车”说明：网络为我们的生活提供了便利；②“遭遇诈骗二维码，财产不见了”体现：利用网络诈骗他人财产是没有正确使用网络，是不诚信、不负责的行为。③网络是把双刃剑，有利有弊。我们应该合理利用网络，遵守网络规则，诚信待人，不欺诈他人。④“车座被撬、链条被卸”说明：部分市民缺乏责任意识。这不利于单车的高效使用，也不利于形成良好的社会风气。我们应该爱护单车，合理利用单车，做一个诚信的负责任的公民。(4分)练习2．学习了《网络改变世界》这一框题后，八年级(7)班同学李华感叹道：“网络是一首悲喜交集的进行曲。”运用所学知识，结合漫画，请你对李华的观点进行辨析。(4分)(1)李华的观点是正确的，

网络是把双刃剑，

具有两面性。(2)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络为经济发展注入新的活力。网络促进民主政治的进步。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。(3)网络信息良莠不齐。在网络时代，也出现了一些虚假的、不良的信息。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。个人隐私容易被侵犯。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。(4分)3直面中考

【河南中考】作为中学生，父母为我们提供衣食，老师帮助我们学习，警察为我们提供安全保障，快递小哥为我们及时传达远方亲人的信息......对此你的正确看法是（）A.中学生是未成年人，离不开社会

B.每个人的生存和发展都离不开社会

C.人人为我利成长，将来成长为人人

D.中学生年龄小，全社会应该关爱我们【答案与解析】B

本题考查“丰富的社会生活”考点中个人的生存和发展离不开社会的相关知识。A观点片面；C观点错误；全社会关爱中学生并不仅仅因为中学生年龄小，D不是对题干的正确理解。故选B。▲复习要求:了解中考题型的特点，掌握基本的解题技巧和方法；3直面中考

【江苏中考】爱因斯坦说过：“个人之所以为格瑞那，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。”（）A.个人要成长发展，必须处处依赖集体

B.人的全面发展，与社会的全面进步密不可分

C.社会的存在和发展，是个人努力的结果

D.人是自然界的一部分，其生存离不开自然界【答案与解析】B

本题考查个人与社会的关系的相关知识。个人的发展与社会密不可分。A说法过于绝对，C、D说法不符合题意。故选B。3直面中考

【安徽中考】2017年微信用户和生态研究报告指出，截至到2016年底微信全球共计8.89亿月活用户，个人好友数量在200人以上的接近45%。微信作为一种网络社交沟通工具，已成为人们生活中的一个重要内容。这说明（）A.网络学习扩大了我们的知识面

B.网络可以满足人们各个方面的需要

C.网络的积极作用取代了消极作用

D.网络为人们交往提供了便利的条件【答案与解析】D

本题借用微信的使用来考查对网络的正确认识。A在题干中没有体现，B的观点太绝对了，C的观点是错误的，网络有利也有弊。只有D说法是正确的。3直面中考

【河北中考】为增强青少年的自律意识和自护能力，保障其健康成长，共青团中央、教育部、文化部等单位联合推出了《全国青少年网络文明公约》。这是因为（）A.网络具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点

B.现代社会，网络交往已经是我们生活的全部

C.我们共负建设文明、健康的网络环境的责任

D.网络交往不受限制，可以自由地选择交往对象【答案与解析】C

网络是把双刃剑，有利有弊。A不符合题意，B说法太绝对，D的说法是错误的，网络交往也要受到法律、规则等限制。

4能力提升选择题1.如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这个比喻形象地说明（）①社会中的个人渺小而又无助②每个人都是社会的一员③每个人的存在和发展都离不开社会④个人的社会关系简单明了A.①②B.②③C.②④D.③④【答案与解析】B本题考查的关系，①的说法错误，人的成长是受到社会的滋养的，④的说法错误，社会关系是复杂的。

4能力提升2.老乡见老乡，两眼泪汪汪。老乡关系属于（）A.血缘关系B.地缘关系C.业缘关系D.人缘关系3.因担心考试成绩不好，南京的一名大学生试图在网上“修改成绩”，结果被骗2000元。事后，他又在网上求助一名假网警，结果再次掉入陷阱，被骗8000多元。对此，下列认识正确的有（）A.这说明网络上的信息都不可信B.这启示我们要警惕网络中的陷阱C.这说明网络不受道德和法律约束D.这启示我们网络交往要隐瞒真实信息【答案与解析】B

本题比较简单，社会关系的三种类型。【答案与解析】B

选项中，A的说法太绝对，B的说法错误。

4能力提升4.下列属于亲社会行为的是()①主动关注、了解社会问题，积极建言献策②同情和关心遭遇挫折、不幸的人③对处于困境和危难的人能伸出援助之手④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④【答案与解析】B

本题考查对亲社会行为的理解，④的说法不符合亲社会行为的表现，应该排除。